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初中物理优秀作业设计案例初中物理优秀作业设计案例【教学目标】知识与技能：明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功;初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算;知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功;知道功率的概念，会进行简单计算。过程与方法：经过举例，理解功及功的必要因素，培养从生活现象中分析物理本质的方法。情感、态度与价值观：通过用力未做功的实例，引起学生适当焦虑，激起其学习功的知识内容的好奇心，使之积极参与判断是否做功的讨论。【实践活动】课外小实验：测出自己上楼时所做的功及所...

初中物理优秀作业设计案例【教学目标】知识与技能：明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功;初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算;知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功;知道功率的概念，会进行简单计算。过程与方法：经过举例，理解功及功的必要因素，培养从生活现象中分析物理本质的方法。情感、态度与价值观：通过用力未做功的实例，引起学生适当焦虑，激起其学习功的知识内容的好奇心，使之积极参与判断是否做功的讨论。【实践活动】课外小实验：测出自己上楼时所做的功及所用的时间。要求：测出：⑴体重G;⑵楼层高h;⑶上楼所用的时间，按正常速度走上去所需时间tl,快速跑上去所需时间t2。计算：(1)上楼所做的功;(2)两次登楼过程的功率。【板书】第一节功功的定义：如果物体受力且沿受力方向移动了一定的距离，就说力对物体做了功。功的计算：功=力乂距离公式：W=Fs单位：焦耳符号：J功率：单位时间里完成的功，用P 表示。公式：P=W/t单位：W1W=1J/s

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