培养学生责任感主题班会

践行社会主义核心价值观做一个有道德的人MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1717212280077_0材料题目二号黑体加粗大山子第二小学陈建军2014年6月活动主题：培养学生责任感    活动 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 ：五年级   活动背景：今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。     活动目标：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。  活动准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品；3、教室布置：（1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；（2）学生围成U字型；（3）教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。   活动过程：一、程序安排：1、学生导语；2、讲HYPERLINK"http://www.fwsir.com/gushi/"故事《成长与责任》；3、表演小品：（1）《小明的值日工作》，学生发表看法；（2）《小组长》，学生谈感受；4、学生列举班级“责任心”强的事例；5、游戏《勇于承担责任》；6、读HYPERLINK"http://www.fwsir.com/fanwen/List/List_439.html"名人名言；7、写努力完成的一件事，定目标，表决心；8、辅导员讲话。二、活动纪实1、宣布活动开始。主持人A：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。主持人B：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人A：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人B：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！五（2）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！2、讲故事主持人A：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。主持人B：是呀！下面请闫新亚同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！（故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！谢谢！）3、欣赏小品主持人A：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小品《小明的值日工作》，看看小品中的小明做得怎样！小品（一）小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所！”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了！”主持人B：看了小品，你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？（学生自由发表意见）主持人B做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。主持人A：你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法）小结归纳（女）负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。4、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例主持人B：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发表）5、玩游戏，培养责任心。主持人A：看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们一起来玩一个游戏。主持人B：这个游戏叫“勇于承担责任！”游戏规则是：1、每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、蹲着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局（响音乐，学生玩游戏）主持人A：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？主持人A：两个人有没有同心协力对付外面的压力？主持人B：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？6、看屏幕，名言导行主持人B：名言，那是大师们的经典语言，是他们人生的浓缩，思想的精华，让我们用他们的锦言指导我们的言行，浸染我们的灵魂。现在来比一比，五分钟的时间，看谁记得多。（附名言，大屏幕展示）关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧！（屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）（1）、实力永远意味着责任和危险。——美国总统   罗斯福（2）、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代（3）、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德7、定目标，表决心主持人A：同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。（响音乐，学生写并贴上黑板）8、总结，宣布活动结束主持人B：有爱才会有责任，主持人A：有爱才会有幸福主持人(合）全班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。三、班主任发言：责任是一个人最重要的品质，是一个人立足社会的基础，只有具有强烈的责任感，才有可能获得最大的成功。只要同学们有心做好每一件事，就一定能培养自己的责任心。长大以后就能完成别人交给的任务，在事业上做出更大的成绩。那么，现在我们应该怎么做？吃饭不挑食，走路守规则，多运动，少懒惰，对自己的身体负责，平安、健康每一天；写好每个字，做对每道题，听好每节课，学知识，长本领，对自己的将来负责；遵守纪律，讲究文明，多做家务，孝敬父母，对自己的言行负责，做个守规则、有担当的好少年。最后，让我们牢记，要“做一个有责任心的人”活动延伸：自己负责今后学习上要认真学习，按时完成作业，努力提高学习成绩。积极参加有意义的活动，是自己成为全面发展的好学生。做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。对家庭负责作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。 不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事， 尊重父母、HYPERLINK"javascript:void(0)"理解父母是对家庭的付出，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。对他人负责让我们从点滴做起，每个人都对班级负责，相信我们班定会成为一个团结胜利的集体。活动反思：培养担当责任是我们学校的办学理念，针对同学们中存在的不良现象，开展"培养学生责任感"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植学生心中。通过在寻找身边责任感的故事中，让孩子知道什么是责任感，怎么做才是有责任感的表现。通过小品，以班级中典型事例为故事原型，让学生对于责任感有更深的了解，再通过小游戏，深刻感悟责任感，最后用心写下心中那一份你想要实现的责任。步步深入，让学生对于“责任”这一词内涵的深入理解，让他们的肩膀上也能担起一份责任。