校外辅导站工作总结

校外辅导站 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 校外辅导站工作总结校外辅导站工作总结校外指导站工作总结【校外指导站工作总结】校外指导站总结我们马坝初级中学关工委在上级领导的引导支持下，“五老”努力为青少年献爱心，校外教育指导站工作办得较为优异，多次受到上级的表扬。今年，我们主要做了以下几方面的工作。一、夯实基础逐步提高一是硬件配置达“四有”。我们利用社区的市民学校作为校外指导站，添置了桌橱凳，经过组织动员“五老’、居民、市图书馆进行’捐书赠书活动，开设图书阅览室。为了加强阵地建设，我们先后配备了3台电脑、个照相机以及远程教育系统等。去年下半年创办了“绿色#吧”，硬件设置基本做到配套齐备。二是软件规范具特色。我们实时拟订了指导站的工作 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 、指导内容、活动计划，每年每个季度都有总结，主要内容挂牌上墙，我们每项活动有计划、有布置、有检查、有记录，讲课有讲稿、课后有小结，各方面都有详尽的记录，每个季度整理汇总，年关装订成册。三是成立一支强有力的指导员队伍。我们经过检查认识、群众推荐、自己报名的方法，邀请有责任心、有教学经验的同志组成指导员队伍，包括退休的老教师、老干部、“五老”人员，此外我们还定期地邀请市检察院、派出所等司法干警、师院的大学生前来为青少年讲课。四是深入检查。组织“五老”到每个生活区、每个楼幢、每个家庭，认识青少年学生的状况，把社区范围内的小学一 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 到高中三年级及未入学的儿童，进行登记、列表成册，全面掌握情况，以便有针对性的进行指导教育。五是经费有保障。二、形式多样内容丰富我们把双休日作为指导活动日，并把暑寒假作为重要时间段，举办一系列的培训，每个假期最少进行活动五项次以上，去年暑假活动项次达十余个，并进行了两个系列讲座。我们还展开了书法绘画歌舞、乐器演奏、与初中学生联合进行法制教育讲座、成才学子报告会、书画展等多项活动。三、点面联合不断创新我们采用多种方式方法，发挥多方面的优势，使校外教育指导站形成一个优异的教育阵地。一是站校联合。我们与马坝初中亲密配合，每年展开3—4次活动，如“做个新时代遵纪守纪的好学生”教育讲座和大型法制报告会，均收到了好的效果。二是充分利用社会宣传教育平台。我们多次组织青少年在站内的电视室、电脑室和各个家庭的电视观看存心义的教育片，并要求青少年书写观后心得领会。三是成立了青少年心理健康咨询中心。我们配备数名心理咨询师，随时都可接待答疑，青少年学生有什么思想情绪、家长有什么疑难问题都可在咨询中心获得解决。四是展开结对帮扶工作。要求结对“五老”每个月分别进行家访两次，主要从助学助困助业帮教等方面做工作。为防备青少年犯法，我们邀请了派出所加入结对帮扶帮教小组，重点对“三不论”、思想起伏大的人员，从家访谈心、正面施教、监察管制等方面进行工作，取得较好的效果。五是我们在青少年中展开“向英雄典范学习、争做四好青年”活动，每年进行评选表彰，建立进步青少年奖和优异青少年奖，分别发给奖状和奖品。六是编印“社区青少年景长必读手册”，内容包括对青少年景长的鼓励词、名人名言、伟人格言、党和国家领导人发言要点、八荣八耻、学生守则、英雄典范事迹及目前的主题教育和详细要求等，发给社区内的每一个青少年学生。四、关心“五老”保证长效政治上关心。我们坚持每个月一次的“五老”骨干学习和指导员例会制度，每个季度展开一次沟通会，实时学习上级文件及指示精神，研究指导站工作，不断增强大家的事业心和责任感。生活上照顾。不少的老同志年纪已高、身体欠佳，他们不取报酬，坚持战斗在关心下一代的志愿者队列，我们配合社区每年组织“五老’出门旅游最少两次，逢年过节都发给他们一些米油、床单等。对“五老”骨干患病或遇有特殊困难的，实时看望慰问，我们每年对“五老”展开评选，实时地进行表扬和奖赏。大大提高了“五老”的工作积极性，保持校外指导站活动的稳定性、长效性。经过努力，我们校外指导站工作取得了较好的效果，受到家长、社会的宽泛好评；青少年违法乱纪现象逐年减少，今年度社区没有青少年犯法现象。虽然我们在校外指导站方面做了大量的工作，取得一些成绩，但我们认为还很不够，好多方面需要加强和提高，要走出去向兄弟单位学习，争取把校外教育指导站办得更好。【校外指导站工作总结】整合资源，着重实效，形成关爱协力范水镇校外教育中心指导站工作总结近年来，我们把校外教育指导站作为对青少年展开社会主义核心价值体系教育和各样社会实践活动，全面提高中小学生素质，促使青少年健康成长的重要载体，针对校外教育的新局势和青少年景长发展的新需求、新期待，着重实效，加鼎力度，形成协力，完善校外教育指导站的领导体系和工作体制，逐步形成了切合青少年需求、形式多样的办学特色，受到广大青少年和家长的欢迎和气评。一、统一思想，提高认识。有人认为：学生在校主要由学校负责管理，在家里有家长负责，没有必要在校外再成立一个指导站，而且也不容许收费，办校外教育指导站是件吃力不讨好的事。因此，我们组织广大教师仔细学习市、县关工委的有关文件精神和#络、刊物上报道的有关校外教育指导站建设的成功经验，在宽泛宣传、深入议论的基础上统一了思想。使大家深刻地认识到：办好校外指导站是对学校教育的补充和延长，是学校、家庭、社会三联合教育的纽带，也是基层关工委组织和“五老”发挥优势、配合学校展开校外教育的一个优异载体。办好校外教育指导站不单能让青少年离校不离教，“五能让老”对青少年进行帮学、帮困、帮转变等关爱工作有一个很好的平台，更好地发挥“五老”对青少年的”传承、保护、引导和关爱”作用，而且在提高低一代素质、“四有”培养新人方面有着极其重要的作用，对促使社区和睦发展和下一代健康成长拥有重要意义，是一件深得民心的事。进而确实地将校外指导站建设列入了教育工作日程，并摆上重要地点。二、健全组织，规范运行。为保证校外指导站的有效运行，全镇各定点中小学以集镇居委会或行政村为单位成立村委会主任任站长，所在学校分管德育的副校长和退休老教师担当副站长，并邀请所在片老干部、老教师等关爱下一代志愿者为成员组建的校外指导站工作领导班子，并明确职责和分工，充分利用农家信屋、村（居）委会会议室等办公场所展开校外指导活动。要按照“八有”要求和“五型”共建的模式不断完善校外指导站工作。为使这项工作有效展开，各校关工委将校外指导站工作归入学校整体工作计划和查核体制中，形成学校、家庭、社区三联合的工作体系。别的，为保证校外指导站的规范运行，还辅助校外指导站成立了有关的 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，如《校外指导站工作制度》《指导员工作职责》《优异指导员评选奖赏制度》《指导站、、、学生档案管理制度》《学生点名制度》等，用各样制度来有效推动校、外指导站建设与运行，保证校外指导站工作的扎实展开。三、创新思维，破解难题。根据教育新政要求，学校校舍在节假日一律不得用于举办各样种类的指导班，学校教师也不得参与各类指导班的教育教学活动。这样，一个集镇仅靠一两个校外指导站是不能知足大量留守儿童和务工人员儿女学习、活动需求的。同时，由于校外指导站不准收费，所以邀请指导员教师也成了问题瓶颈，其吸引力也便可想而知了。针对这一现状，我们必须创新思维，采取灵活多样的办班模式，确实打通问题瓶颈。我们采取了村（居）办、村（居）校联办、家庭办、民营公司办等多种形式，力求使各村（居）均能建成校外教育指导站，有效破解举办校外指导站工作中所碰到的难题。为此，各校关工委积极主动牵头召开好有关会议，与各村（居）委会、各大型民营公司主以及个人联系，做好举办人资格审查和登记造册等信息反应工作，并加强平时指导活动的监控和管理。如采取哪些途径、运用哪些形式、展开哪些思想道德主题教育、组织哪些兴趣活动等，真实让校外指导站成为青少年假日里的乐园，成为未成年人健康成长的新平台。四、以点带面，平衡发展。范水人文底蕴厚实，教育资源丰富，集镇人才相对集中。为了以点带面，促使平衡发展，我们首先在镇社区教育中心借助有一技之长的志愿者创立了青少年校外指导站，开设了“少儿古筝培训班”“少儿钢琴培训班”“少儿舞蹈培训班”。相继又辅助东园、胜利、红旗居委会创立了校外指导站，开设了“少儿英语培训班”“少儿奥数培训班”“少儿书画培训班”“少儿乒乓球培训班”等。目前，校外教育指导站已覆盖全镇4各片校施教区域，范光湖协办的校外指导站利用社区生态农业栽种、生态渔业养植等资源，普及学生生态农业科技知识，引导学生参与捡拾有机稻谷的劳动体验；范水初级中心协办的校外指导站，开设中学生心理健康咨询室加强青少年心理健康教育，定人、准时、定期地对学生进行谈心、心理疏导、认识情况并解决实际问题。还定期为学生讲解青春期健康知识，帮助学生坦然面对成长的烦忧，树立正确的人生观、价值观。对遭遇挫折或困难的孩子实时赐予心理安慰，特别是帮助留守儿童战胜古怪、胆寒、冷淡等心理，以填补其家庭教育的缺失。这些活动的立体建构，使学校的心理健康教育进一步落到了实处。韦镇小学协办的校外指导站，指导学生展开业余乒乓球训练，培养了一大批乒乓球爱好者，多次代表大镇参加县赛并获奖，彰显了办学特色。五、丰富内涵，彰显特色。关心下一代工作是一个系统工程，是未成年人教育的重要组成部分，几年来，校外指导站以服务未成年人为主导，有效地发挥了阵地育人、实践育人、队伍育人和环境育人的作用。（一）构筑“德育”讲堂，开辟公德育人新天地1、展开爱国主义教育。建党90周年、辛亥革命100周年期间，校外指导站积极展开以爱国主义为核心的民族精神教育，举办了“我爱我的祖国”征文比赛，展开了“情暖老干部、情系社区孤老”活动，经过这种老小共建的形式，使广大青少年切记历史，珍惜今天，为国为民多作贡献。2、展开德育思想教育。一是联合学校贯彻落实《中小学生守则》把培养中小学生平时行为规范细化到学生学习、生活的全过程。二是展开“二十四孝”敬老教育，为社区孤寡老人送温暖，孩子们用收废品的钱购置西瓜等食品，慰问社区的老人和保洁员，经过活动培育了孩子们孝老爱老和公德意识和道德意识。3、展开文明礼仪教育。校外指导站积极倡导中小学生过好每一个健康有益崇尚礼仪的节日。联合创立全国文明生态城市，展开“文明礼仪伴我行”主题教育活动，“文明在我口中”从、“文明在我手中”、“文明在我脚下”“文明在我心中”等方面下手，加强学生的文明礼、仪涵养，1000多名孩子参加了活动，他们用实际行动为创立文明生态城市做出了努力。4、展开法制宣传教育。每年社区在寒暑期尹始就对孩子进行安全法制教育，邀请了范水法庭的法官、大学生村官担当法制老师和指导员，展开“知法、懂法，做合格小公民”等法制宣传、提高了青少年的法制意识。（二）构筑“实践”讲堂，开辟科技育人新天地1、突出科技课题，展开科技实践活动。举办了“我做环保小卫士”主题实践活动，组织了学生展开了清理环境，铲除招贴活动，使孩子们更为知道环保就在我们身边，爱惜环境必须从我做起的道理。、突出家园意识，展开我爱我家活动。一是校外指导站利用寒暑期展开“你扔我捡文明行”活动，率领学生们到范水人民广场、街道等地清理白色污染，经过学生们的亲身参与，激发学生们争做绿色环保小卫士的热情。二是察看父亲母亲的环保行动，根据察看写察看日记，经过理论与实践的联合，让家长和孩子共同理解哪些是危险有害的垃圾、怎样办理垃圾，怎样减少白色污染等问题。、突出科学普及，展开科普进社区活动。校外指导站充分利用社会资源引进了“科普大篷车”为青少年学生送上一道集科学性、知识性、趣味性、参与性为一体的“科普套餐”“科普大篷车”为孩，子们送来了科普知识读本、科普展板宣传等科普展品，将深奥的科学现象以丰富多彩、通俗易懂的方式介绍给孩子们，激发了他们学习科学知识和创新科学实践的热情，放飞了学生们的科技梦想，培养了孩子们的创新能力、实践能力和科技术力,也丰富了社区暑期活动的科普文化气氛。（三）构筑“同乐”讲堂，开辟示范育人的新天地针对暑期学生假期生活的实际，校外指导站发挥老同志经验、威望和时间上的优势，积极参与学生暑期活动，使社区活动内容更为丰富，几年来共有1000多人次参加了活动。一是展开文明新风流传和志愿服务活动，积极推进文明社区建设，组织健康向上、寓教于乐的文体活动，如“我做合格小公民”“老小同乐才艺大比拼”等活动。二是校外指导站不断使教育活动更为着重青少年社会实践与快乐体验的时代元素，鼓励青少年主动参与、着手动脑、察看社会、体验生活，培养他们为创立和睦家庭、和睦社区、和睦社会贡献力量的责任感与使命感。正因为展开了有创新、有特色、有规模、有影响的校外指导教育，在查核年度内，无成年人犯法；无未成年人吸毒，无未成人在营业性#吧和歌厅进入、在电子游戏机室上#；无未成年人因家境困难而失学、辍学；无孤残、留守儿童等弱势群体无人关爱。六、不断总结，渐渐深入校外教育指导中心站，经过几年来的实践，已领会到了建立校外指导教育的新特色，必须要把此项目归入党组织议事日程、归入精神文明建 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 划、归入年关查核目标，要把关心下一代的工作与精神文明工作同时部署，同时汇报、同时检查、同时总结评选。其次，校处教育指导中心站要形成自己特色，必须牢牢团结依赖“五老”骨干，不断扩大志愿者队伍，并经过各样有针对性、有目的，联合详细实际适合青少年特点的教育活动，使校外教育指导工作才能久经不衰。再次校外教育指导中心要不断总结工作经验，多办实事，少说空话，要急党政所急，想青少年所想，尽关工委所能。【校外指导站工作总结】利生社区202X年校外教育指导站工作总结为了进一步搞好校外指导站的稳固提高工作，我利生社区党支部与社区关心下一代工作小组仔细贯彻落实市关心下一代工作委员会对于展开创立“四好”校外教育指导站的文件精神，稳抓稳扎，从实际出发，联合“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，仔细贯彻上级关工委的文件精神，“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，把市关心下一代工作委员会的文件精神和指导思想融入到创立“四好”校外教育指导站的每一个工作环节中去。我社区经过加强“四好”校外教育指导站的建设，联合目前时政局势，在我社区辖区范围内深入展开了以理想信念为核心的思想道德教育、民族精神教育、科学文化和法制教育等，努力提高青少年整体素质。现将一年的校外教育指导站工作情况总结如下一、健全校外教育指导站组织我社区校外教育指导站获得社区党支部重视，由社区党支部副书记黄婵珍直接收理，同时根据实际，选择一批责任心强、有一定专长、身体健康的老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模，大学生村官、志愿者及社会热心认识当指导员。、逐步成立指导员正常出入体制，保持指导队伍的人数和活力。、校外教育指导站的重点对象在基层，即关爱对象在基层、工作主体在基层。社区基层工作是我们展开校外教育指导站的基业，一切工作必将围绕社区基层展开。3、成立健全校外教育指导站的各项规章制度确实按制度履行，做好年度计划安排，分阶段有仔细的履行安排。我社区校外教育指导站确实做到按计划履行。二、仔细贯彻落实指导思想仔细贯彻落实中国中央、国务院办公厅《对于进一步加强和该井未成年人思想道德建设的若干建议》等文件，充散发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模在校外教育指导站工作中的特长优势和积极作用，吸收大学生村官、志愿者以及社会热心人士，以校外教育指导站为平台，与群众传达，真情沟通，着重实践，相信寓教于乐，为我社区内青少年的健康成长，为中山的和睦稳定发展作出应有的贡献。三、以与寓教于乐的方式，展开多种形式的活动1、“八荣八耻”教育活动“八荣八耻”提出了新时期的荣辱观，是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。本报策划报道主要由此出发，关注目前社会价值观多元化，部分人，特别是青年人生观、价值观出现偏向的现实，社区校外教育指导站希望经过“八荣八耻”内容的学习教育活动，使青少年学生“知耻尔后荣”，推动社会义道德建设，为和睦社会创立优异气氛，同时也希望经过“八荣八耻”教育活动向全社区2、校外课程指导活动校外教育指导站的工作对象是青少年，因此寓教于乐，以活动为载体，是搞好关协工作的最卓有成效的办法。我社区校外教育指导站特意精选了社区里一批高学历志愿青年组成校外课程指导小组，并于今年年初展开了多次落户一对一校外课程指导活动，经过各样生动有趣的教学方式，以活动为载体，联合指导对象实际情况，寓教于乐。校外课程指导小组还对社区内校外指导对象的建档和追踪。回首过去的一年，我利生社区校外教育指导站工作做得一切从实际出发，务实进步，但仍是存在不足之处，还需要不断总结提高，需要进一步探索做好校外教育指导站的新思路、新方法。新的一年里，我们社区校外教育指导站相信在镇关工委的正确领导下，开拓创新，扎实工作。