幼儿园特异体质三定
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
根据《中华人民共和国教育法》《中小学幼儿园安全管理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等法律、法规中规定,为了孩子们健康成长,我们制定特异体质三定(一)常见的特异体质特异体质状况指:先天心脏病、癫痫、过敏,高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残或其他严重疾病等。学生入校,学校要及时检查、排查学生特异体质状况,经家长、学生确认,将档案资料留存。在校期间学生病情变化情况,学校也要及时留存相关资料。(二)成立领导小组及人数组长:XX园长、XX园长2人副组长:保健医生1人成员:各班主任10人(三)人员工作安排1、组长;负责全面指挥、督促检查日常工作管理:(1)教育所有老师平时要学习和掌握一些必备的急救常识。(2)所有老师不允许提前放学。(3)所有老师不能因某个活动而导致上课迟到,必要时可先做安排。4)责任追究:凡未贯彻落实学校规定和
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
而发生安全事故者,将追究其一切责任,同时给予纪律处分。2、保健医生:(1)转入学生必须对其身体健康状况进行了解,并做登记。如果存在潜在危险较大的病情,谢绝接收。(2)每年进行一次常规体检,发现问题班主任及时告知家长。(3)每学期初进行一次学生体质摸底调查,并做好记载。(4)对老师进行相关
培训
焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载
。(5)紧急情况救护。3、班主任:(1)了解:了解全体学生的特异体质、患病情况、既往病史等,了解学生在活动过程中的身体情况。(2)登记:对了解的情况进行详细登记。(3)告知:将幼儿园的相关情况和要求告知学生及其家长;将学生的身体情况及时告知相关老师、活动组织者和实施者以及学校,以便采取相应措施。(4)检查:活动过程中要检查有关人员是否采取了必要的措施,是否有学生不守纪律和安排,出现安全隐患等。(5)照顾:发现学生出现疾病或不适症状时,应立即采取应急措施,缓解症状,防止出现新的更大的危险。