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学校师德师风管理制度学校师德师风管理制度一、师德师风建设目标责任制度学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，详细的各项事务均由专人负责，力争做到责任明确，无死角、无破绽、无空白。二、师德师风互帮制度学校精选师德好，业务强，思想道德涵养高的教师帮助个别易犯错误、性情烦躁、性格内向、易激动自控能力差和刚参加工作的年青教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主假如认识他们的工作状况和思想动向，实时纠正出现的问
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或不良思想趋势。重要问题一定实时报告校长，并作实时办理。三、师德师风学习制度学校利用教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法例知识，让每一位教员工理解：作为一位人民教师应当努力做好什么，不可以做什么，并且每位教师都要有学习笔录。四、师德师风敦促制度、学校的师德师风建设由全体教员工互相监察、学生监察、社会__，并设有公然监察电话。、按期听取社会人士对学校师德建设的评论。学校建立“家长委员会”，展开家长、学生评论老师，老师评论学校行政的活动，多方听取社会各界的建议和建议。依据采集的建议和建议，制定整顿举措，并限时整顿到位。、学校行政干部、教员工凡发现有教师违纪、违纪犯法现象无论能否属于自己的直接工作范围，都一定向学校有关人员反应，凡置若罔闻，推诿纵容、任其发展的，学校将依据情节和结果加以责任追查。、增强学生的自我保护意识，学生一旦自己合法权益遇到威迫或损害要立刻检举，争取保护。五、师德师风考评制度学校坚持做好每天巡逻。每个月和每学期的师德查核工作，坚持由学校查核及学生、教师评论相联合的方式。坚持把教员工师德查核的结果归入教师教课年段岗位查核和教师的职称年度查核内容，与教师岗位聘用、晋职晋级、提干评优等亲身利益挂钩。六、师德师风评论制度学校在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全校教员工师德师风进行评论，经过教师解析和平时工作状况
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，查找学校师德师风管理和教师恪守师德师风规范等方面的不足，制定整顿举措，督促落实，提升教师的师德师风水平。七、师德师风赏罚制度学校每年评比表彰一次师德先进个人或先进教师。学校每学期评比表彰师德师风优异教师一次，报告师德师风建设中优异教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。如：评比学校“文明班级集体”“优异班主任”、“优异教师”“优异指导员”等。八、预防和根绝教师犯法制度、增强领导，落实责任。预防和根绝教师犯法。学校将根绝教师犯法归入师德师风建设的重要内容，把根绝教师犯法的责任分解给每一个年段或每一位教员工，形成有效的防备体制。2、仔细展开预防和根绝教师犯法的教育活动。学校一定严格履行《师德师风学校制度》，仔细组织教员工学习法律法例、党纪政纪条款、职业道德规范和准则等有关内容。、增强教师管理，严格规范教师行为。每位教员工一定严格恪守学校十项教课禁令。、增强学生自我保护意识教育，增强教师对每一个学生的保护意识。学校联合中
小学
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生安全知识教育，宽泛展开学生自我防备、保护、救护能力的教育活动，要点抓勤学生平时行为习惯养成教育，不停增强学生的道德涵养和自我保护的能力。、增强监察、实时报告，仔细办理。学校仔细履行《师德师风监督制度》，完美校内教员工互相监察和社会__制度。学校教员工一旦发现有教师犯法的一定依据《师德师风监察制度》的规定进行办理和报告，不然将依据有关规定进行责任追查。九、师德师风责任追查和连带责任追查制度教员工发生不恪守师德师风规范的行为，依据上司文件精神，按以下制度进行责任追查和连带责任追查：、违犯师德师风规范情节较重，造成的结果影响较小大的，对当事人赐予责令检查、通告责备、限时更正，当年年度查核评定为基本称职及以下，其实不得参加评优、晋级和正常荣膺薪资。、违犯师德师风规范情节恶劣，组成犯法事实的，上报上司部门，由司法机关依法追查当事人的法律责任。内容仅供参照
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