PAGE/NUMPAGES用字母表示数一、联系生活，激趣引入（出示图片）cctv指的是什么？（中国中央电视台）KFC指的是什么？（肯德基，来自美国的著名连锁快餐厅。）NBA呢？（美国职业篮球队）你还能举出这样的例子吗？（DNA—人体基因密码，WTO—世界贸易组织。）为什么使用一些符号或字母来表示它们的名称或者做标志呢？（方便，简便，简洁、好记，易懂，无国界……）板书：简洁大家说的都很有道理，那这么好的方法，为什么不运用到数学学习当中来呢?同意我这个想法的请鼓掌，全体通过，今天我们就先把字母和符号请进数学课堂，用字母（或符号）来表示数。（板书课题）二、学习用字母表示数（一）用字母表示同学和老师的年龄1、算老师的年龄一个崭新的课题从哪开始呢？就从我们相互认识开始吧！我先介绍一下自己，我姓张，来自高新区北海学校，大家可以叫我张老师，张老师今天非常想和大家交朋友，谁愿意和我做朋友？说你的名字和年龄。（师生交流）非常感谢大家的热情，我们还可以在课堂上继续认识。通过刚才的介绍，我发现我们班的同学大部分都十岁（板书）你们猜猜张老师今年多少岁？（生猜）老师提示一下，张老师比同学们大36岁，（板书：比同学大36岁）谁知道张老师多少岁？怎么算出来的？我明白了，就是张老师的年龄和大家的年龄是有关系的，大36岁，所以就可以利用同学们的年龄来表示老师的年龄对吗？那么你能说出同学们在不同的年龄段老师的年龄吗？引导学生写出多个算式。2、用一个简便的算式表示如果一直这样写下去，麻烦吗？能用一个简便的算式来表示吗？无论同学们在那个年龄段，都可以很快的知道老师的年龄呢？（小组讨论）小组汇报。同学们的年龄数可以是1.2.3.4.5……不能确定，所以用一个字母来代替。（预设：现在有两种意见，一个是用a+36表示，一个是用b表示，你觉得那种好，为什么？a+36好，因为能体现师生年龄的关系，只要知道同学的年龄，就能算出老师的年龄。）在数学上一般用字母表示数。（擦掉“符号”两字）还可以用其他字母表示吗？这样表示有什么好处？简洁，简洁是数学永远的追求。3、探究“a+36”所表示的意义。“a”表示什么？“a+36”表示什么？“a”还可以表示其它数吗？（二）用字母表示自己和亲人的年龄选一个你喜欢的字母表示自己的年龄，再利用这个字母表示你亲人的年龄。（三）用字母表示数青蛙的儿歌同学们真棒，现在我们不但认识了，而且真的把字母带进了数学课堂，你们还想让小小字母发挥更大的作用吗？（想）好，老师再给你们一个机会，让你们自己去发掘，请看，非常熟悉的儿歌，儿歌里隐藏着有趣的规律，能用字母表示吗？（
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）1、简单的《数青蛙》儿歌1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，……结合今天所学知识，用一句活把这首儿歌念完，用字母表示。青蛙的只数可以是1.2.3.4.5……不能确定，所以用一个字母来代替。用字母代表青蛙的只数，那它都能代表几呀？2、复杂的《数青蛙》儿歌（1）出示儿歌1只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿2只青蛙2张嘴4只眼睛8条腿3只青蛙3张嘴6只眼睛12条腿……结合今天所学知识，用一句活把这首儿歌念完，用字母表示。（2）小组合作讨论：青蛙的嘴的张数、眼睛的只数、腿的条数之间存在着什么样的关系呢？（3）小组汇报。（板书：2×a，4×a）三、自学含有字母的乘法算式的简写规则其实，刚刚大家说的这些含有字母的乘法算式2×a和4×a是可以简写的，1、出示课件。在含有字母的算式中有什么样的简写规则？2、自学简写规则，
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特别注意的地方，并举例说明。3、汇报自学情况，说明在规则中需要特别注意的地方，举例说明，并板书举例。4、用简便方法表示下列各式.5×b()a×2()a×a()a×d（）四、联系生活，解决问题1、小明身高a厘米，小刚比小明高18厘米，小强比小明矮12厘米，那么小刚的身高是（）厘米，小强的身高是（）厘米。2.同学们真是很出色，跟大家一起学习老师太开心了，我还知道一个更开心的地方叫开心购物街，你们想去吗？好，我们马上去看看（出示课件）开心购物街。商品短衬衫饼干香蕉售价28元/件15元/盒3元/千克开心购物街上的商品真丰富，赶快自己了解商品，然后在本上回答下面的问题。（1）买a件短衬衫要（）元。（2）买a盒饼干和b千克香蕉共（）元。（3）笑笑拿100元，买m千克香蕉后，还剩（）元。五、代数历史介绍追溯历史传承文化韦达是16世纪末的法国数学家，他是第一个系统使用字母表示数的人。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题，后来，韦达被西方称为“代数之父”。韦达—“代数之父”六、用字母评价这节课你的表现A.非常满意。B.比较满意。C.有点遗憾。七、用字母公式激励上进我认为大家表现的都很棒，在老师心中你们都是Ａ，这个Ａ在爱因斯坦的一句格言中还有另外一个意思——成功。Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，那么Ｘ、Ｙ、Ｚ分别代表什么呢？Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ成功＝艰苦的劳动+正确的方法+少说空话希望同学们在今后的学习生活中能付出艰辛的劳动，运用正确的方法，再加上少说空话，一起走上成功的道路。
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