YUNNANNORMALUNIVERSITY本科学生实验报告学号124120001姓名白荣艳学院生命科学学院专业、班级12级生科A班实验课程名称生态学指导教师及职称郑佳开课时间2013至_2014学年__学期填报时间2014年5月8_日云南师范大学教务处编印实验名称：种群数量调查实验时间：5-8小组合作：是一、实验预习1、实验目的、了解标志重捕法（mark-recapturetechniques的基本原理。2、初步掌握标志重捕法这项技术2、实验设备及材料实验器材：样方纸实验动物（模拟）:红豆和白豆3、其中SE为
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误，计算公式为4、实验方法步骤及注意事项:林可指数法一取白豆N粒，随机散布在样方纸内一随即抽取15个样方并计数MR计数并移去已确定抽取样方中的个体，加入等数量的红豆，认真做好记录一将红豆和白豆混合后，随即散布一随即抽取15个样方，记录红豆的数量m及样方中总的数量no注意事项：1、实验用豆子均需在样方纸内；2、计数时，计上不计下，计左不计右；3、重捕是要做到随机取样；二、实验内容95%置信区间1、实验现象、数据及观察结果根据模拟实验结果，计算模拟种群的数量估计值及
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1林可指数法实验记录表次数12345平均值Ni297.5180135.7159.5128180.14M343537333635n353633293233m479697以上数据每次取值均取五次结果由其平均值算得由N二M*n/m，可得N二Ni的平均值=180.14其置信区间为N+-1.96SE.BE=Zyj,可计算得SE=57.87则可得其置信区间为【N+1.96*SE,N-1.96*SE】，为【293.6,66.7】2、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论：分析结果：此次实验测得的Ni值为180.14,而实际Ni值为200,相对误差11.02%每次取出算出的Ni值的标准偏差却很高，达到68.73,所以综合来说，这组实验不是很成功的.讨论：1）、采用什么取样方法可以使每次取样时每个黄豆被取到的概率相等？答:每次都用80ml烧杯装取大致相等的量的黄豆，倒出来后，数黄豆，记录数据，并把与黄豆等量的红豆及倒出来的红豆放回袋子里，然后混合均匀，这样就能保证每个豆子被取到的概率相同2）、本次实验只是在模拟情况下进行，很多因素都可以得到较好的控制，可是在实际的应用中却要面临很多问题。那如何去解决这些问题呢？答：标志重捕法要求在调查期间，没有迁入迁出，没有死亡和出生，但是又必须取样几次，用时较长，意味着迁入迁出、死亡和出生的可能性提高，如何克服这样的问题呢？我觉得应该尽量压缩调查时间，使死亡和出生减少。至于迁入迁出，这就涉及到调查对象了，一般而言我们选择这样的方法调查，应该要求种群封闭的，例如我们可以调查一个池塘里的青鱼的数量等。3、结论：由N二M*n/m，可得N二Ni的平均值=180.14其置信区间为N+-1.96SE.1MZ':，可计算得SE=57.87则可得其置信区间为【N+1.96*SE,N-1.96*SE】，为【293.6,66.7】三、实验总结标记重捕法（Lincoin指数法是其中较为常用的一种）1、标志重捕法需要2次捕捉，对捕捉的方法和捕捉努力度没有特殊的要求，但对2次捕捉的间隔时间有严格要求，即第2次捕捉必须在被标记个体在自然种群中充分混合之后。并需要同时计数标记个体和未标记个体。任何2、任何会造成未标记个体数量改变的因素，都能影响去除取样法的调查结果;会改变标记个体在种群中所占比例的因素，都能影响标志重捕法的调查结果。调查通常3、大型野生动物（如巨蜥、藏羚羊等）、生境气候条件多变的野生动物等的种群密度都选择标志重捕法。而对于标记困难及捕捉行为会明显影响动物健康的种群（如某些昆虫、小型啮齿类动物等），标志重捕法则难以应用。4、此次在实验室进行模拟实验，由于实验室的空间较小，我们都是在试验台尚进行实验，并且方格不怎么平整，豆子容易随机滚动，这些都会增大实验误差。指导老师评语及得分:签名:
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