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母亲与莫扎特

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母亲与莫扎特
肖复兴1、默读阅读提示,你可以获得哪些信息?2、选择自己喜欢的方式读课文,交流初读感受。读前准备你能读准这些词语吗?冥冥打鼾溘然丧事咀嚼mínghānkèsāngjǔjué请说说下列词语的意思不伦不类:消遣:溘然:形容不成样子或不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 用自己感觉愉快的事来度过空闲的时间忽然、突然3、抓住文章理解的重点,重点确定:(1)母爱的具体 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现。(2)写莫扎特音乐的文字。(3)我的情感4、问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 探讨:(1)说说文章通过哪几件事情来表现母亲的平凡而美好?(即体现母亲对“我”的关爱)文中的母亲是个怎样的人?①看儿子摆弄邮票;②帮儿子择菜,打下手;③陪儿子听音乐。(2).文章作者抒发了对母亲怎样的感情?①感激母亲对自己的体谅;②赞美母亲的平凡、美好;③为自己没能够让母亲临终前听到《安魂曲》而悔恨;④为自己没能在母亲生前理解母亲的深刻而内疚。(3)作者是怎样形容莫扎特的音乐的呢?这句话在文中有什么作用?莫扎特的音乐“像一座火山斜坡上的葡萄园,外面幽美宁静,里面却是火热的!”作用:①.以莫扎特的外静内热的特点,衬托出母亲外表平凡而内心充满了深刻的母爱。②.点题,点出了母爱的实质,表现了母爱的伟大。四作者说:“我直感到对不住莫扎特,我直感到对不住母亲。”为什么?请用自己的话回答。因为作者想到莫扎特似乎暗示母亲即将去逝,灵魂需要安慰,而自己因为对莫扎特有偏见,没有买下《安魂曲》,不理解莫扎特的“好意”。作者还想到母亲去世前能听听《安魂曲》多好,或许《安魂曲》能保佑母亲。(意思对即可)(1)理解开头:母亲去世前没能听到莫扎特的音乐,和莫扎特确实没有任何关系,作者承认题目有点“不伦不类”,是真的“不伦不类”吗?(2.)理解结尾:文章结尾写道“我鬼使神差又跑到灯市口,可惜,那盘唱片没有了”,有何含义?请简要分析。表达了作者深深的遗憾,同时引发读者在遗憾、同情之余,思考应如何关爱母亲、珍惜亲情。(3)本文主要写母亲,却以“母亲与莫扎特”为题,为什么?①.以莫扎特的外静内热的特点,衬托出母亲外表平凡而内心充满了深刻的母爱(也可以答“内心美好”);②.借自己对莫扎特音乐的重新认识来比喻自己对母爱的深层理解;③.把看似毫不相关的两个人合起来,使文章新颖、独特,吸引读者(意思对即可)。练习:1.下列对作品的分析和概括,不正确的两项是(   )(   )A.母亲去世前没能听到莫扎特的音乐,和莫扎特确实没有任何关系,所以作者承认题目有点“不伦不类”。B.母亲本来不喜欢音乐,但常常陪儿子听音乐,天长日久,爱屋及乌,也能听出音乐的韵味,觉得好听。C.作者通过对母亲的叙写,抒发了对母亲的感激与赞颂,以及自己在母亲生前未能理解母亲的悔恨和内疚。D.平凡、美好就是深刻,这是作者在丧母之痛中领悟的哲理,也是使文章主题得以深化的画龙点睛之笔。E.本文虚写“几十年”,实写“那一年的夏天”,其中着重写‘母亲“最后一刻的爱”,显得重点突出、,血肉丰满。AB5、文章有哪些难以理解的句子挑出来理解。建议理解文章的开头、结尾、标题
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仙人指路88
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分类:初中数学
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