人教版本小学六年级的体育精选优良教课设计人教版本小学小学六年级的全册体育精选教课设计人教版本小学六年级的体育精选优良教课设计人教版本小学小学六年级的全册体育精选教课设计PAGE8/NUMPAGES8人教版本小学六年级的体育精选优良教课设计人教版本小学小学六年级的全册体育精选教课设计人教版六年级体育教课设计人教版小学六年级全册体育教课设计(已整理)导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版小学六年级全册体育教课设计(已整理)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!129130人教版小学六年级上册教课设计《体育与健康》小学六年级第一学期体育与健康教课
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
一、学生状况剖析（一）学生生剪发育的特色：1、六年级学生一般为11——12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增加率顶峰阶段，发育指标的增加出现第二顶峰。2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期，既要点发展期间。11---12岁时，敏捷素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。3、六年级学生的心脏仍属于小学生的特色，脉搏频次较快，但心脏发育十分明显，已靠近中学青春期的特色。所以，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能获得明显发展。4、11---12岁的学生脑的重量已靠近成年人的水平，大脑活动的机能也有明显提升，大脑喜悦机能也增强了，11---12岁均匀睡眠9小时即可。（二）学生心剪发展的特色：1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特色，但相对照较，六年级学生的视觉和听觉的感觉性已发展到必定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精准性也有所改良，所以，身体练习时应相对提升难度和
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
。2、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、全神贯注的时间可达25分钟左右。注意分派能力也有提升，在注意腿的动作同时，还可以注意得手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还可以注意到重心的变换。3、六年级学生存心记忆在不停发展，开始由教师部署任务的记忆过渡到自觉的记忆。4、女生在一同活动开始注意性别界线。集体意识显得激烈，与其余小组的抗衡意识愈来愈强，喜爱与同学协作参加比赛性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分喜爱游玩性、兴趣性、活动性游戏。5、自我评论意识逐渐获得发展，愿意摆原因讲道理，智力和体力相联合能力获得发展。所以在室内讲堂教育的同时,也要着重教育学生的素质。(三)学生的基本状况本学期我所讲课的班级有:六年级有（）个班级，每班人数均在65左右，学生比较活跃，热爱运动。在运动技术方面，学生经过几年的学习，都学到了一部分的技术。而且在自律方面对比低年级学生，是有很大的自控力。二、教课目的：1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，稳固一些体育、卫生保健的安全知识，培育坚持锻炼身体的习惯。2、提升对个人健康和集体健康的责任感，形成健康的生活方式,弘扬体育精神，形成踊跃进步、乐观爽朗的生活态度。3、初步学习田径、体操、球类、民族传统体育等项目的基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提升身体基本活动能力。4、培育学习各项基本技术的兴趣和踊跃性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，团结协作等优秀品。三、教课举措1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐渐提升锻炼身体的主动性和关怀自己健康的社会责任感。2、运用体育对学生独有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐渐提升培育恪守纪律，尊敬别人，团结友善。相互帮助等集体意识和优秀作风。3、发展学生个性，培育英勇、坚强、生机勃勃和进步向上的精神，注意能力的培育，启示思想，培育学生的主动性、创建性。4、体育课教课应从增强体质出发，增强讲堂的“三基”教课常常对学生进行思想道德教育，存心识地培育学生各样优秀质量，充散发挥教师和学生两个方面的踊跃性，不停提升教课质量。（一）、教师方面：1、仔细备课，精心写好教课设计，不备课，无教课设计禁止上课。2、仔细学习和贯彻教课纲领，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材要点、难点,明确本课的教课任务以及为达成任务而采纳的教课原则、教课方法，组织举措等。3、依据教课任务，提早准备和部署好场所、器械及教课用具、教师禁止逃课、丢课或因故不可以上课，一定经学校领导赞同，并做好妥当安排。4、采纳各样夸奖方法能够频频交错，宽泛应用，尽量使学生多受夸奖和鼓舞要诚挚，坚决、明快、表情和蔼，要表现出教师的耐心，爱心，责任心。在夸奖时，教师还应付学生提出更高的要乞降努力的方向，使学生能正确对成绩和进步5、教课原则、教课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特色及学生的实质状况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整齐，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服饰。在上课现场等待上课。7、仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的查核和评定，重视资料的累积和保存，而且按期进行科学的剖析和概括，指导和改良教课工作，不停提升教课质量。8、教课中要充散发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用而且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真实起到教师助手作用。9、教课中要有严实的组织纪律，严格的安全保护举措与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要实时向领导报告并作好妥当办理。（二）、学生方面：1、学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，逐渐养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，齐整，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等,提早按教师要求，在指定地址等待上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故旷课，不迟到、不早走，遵从领导，遵从指挥，恪守讲堂各项规定。
浙公网安备 33021202002483