五年级上册科学期末复习知识点第一单元知识回顾.热传递的三种方式是（热传递）、（热对流）、（热辐射）。.热传递的规律是（物体由于温度差别，会发生热的传递。在给金属加热时，热沿着金属从温度高的部分传向温度低的部分）。.热的良导体指的是（容易导热的物体）。热的不良导体指的是（不容易导热的物体）。.保温的散热：保温是为了（阻止热传递），可以采取（1.采用热的不良导体）、（2.降低热传递的结构）。散热是为了（加快热传递），可以采取（1.加快空气的流动）、（2.增大散热面积）、（3.使用热的良导体）。第二单元知识回顾.性状：从父母处获得的稳定的相貌特征，如眼皮、耳垂、头发等。相对性状：同种生物不同个体之间同一性状的不同表现类型，如单眼皮、有耳垂、直发等。.动物的（稳定特征）性状：毛皮颜色、躯体大小、外形和外貌。.植物的（稳定特征）性状：叶、花、果实的颜色、大小、形状。现代遗传之父一一孟德尔（奥地利）.研究恐龙生活环境：根据地层沉积的动植物等特点，可以推测恐龙的生活环境。食性：根据恐龙牙齿化石的特点，可以推测恐龙的食性。第三单元知识回顾.显微镜的发明者：荷兰人列文虎克显微镜的结构：目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋物镜载物台反光镜。.细胞：除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本组成单位。洋葱表皮细胞的结构(从外到里)依次是：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核。.微生物：我们在显微镜下看到的一切难以用肉眼观察的微小生物统称为微生物微生物的作用：乳酸菌：制作酸奶、泡菜酵母菌：发面、酿酒青霉菌：提取青霉素.传染病(1)认识传染病：传染病是能在人与人之间、人与动物之间或动物之间传播的疾病。病毒、细菌或寄生虫是引起传染病的致病元凶，它们是病原体。(2)传染病来源：病毒、细菌、寄生虫。(3)传染病传播方式：空气、唾液、食物。(4)传染病易感人群：老年人、小孩、免疫力低的人、有基础疾病的人、青壮年。(5)传染病传播的三个环节；传染源、传播途径、易感人群。(6)怎样预防传染病：养成良好的卫生习惯、健康作息多锻炼、接种疫苗。(7)预防传染病的具体措施：控制传染源、切断传播土建、保护易感人群(8)得了传染病怎么办：自觉隔离、积极治疗、健康作息、多锻炼。第四单元知识回顾.光源：自身能发光的物体.光的传播：光在均匀介质中是沿直线传播的光的直线传播原理的应用：形成影子(皮影戏)、日冕、圭表、小孔成像(倒立实像)。.光的反射：光遇到物体时会反射，传播方向会改变。我们平时看到的物体，有些是物体自身发出的光，有些是物体反射(光源)的光。光的反射的应用：镜子、汽车反光镜、潜望镜、医用额镜、墙面涂白、照明灯加灯罩。.彩虹的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.彩虹形成条件：明媚的太阳光和空中浓密的小水珠（阳光照射到水滴上发生折射形成）太阳光（既白光）是复合光通过三棱镜折射两次能分解成（按顺序排列的）单色光第五单元知识回顾.太阳能热水器的结构：储水箱、集热管、支架。集热管采用黑色的原因：颜色越深吸热效果越好。集热管倾斜放置的原因：与阳光垂直的角度吸热效果最佳。反射板（凹面镜）的作用：反射阳光，增强吸热。反射板（凹面镜）通常
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
成白色光滑面的原因：颜色越浅，表面越光滑，反热效果越好。.制作简易太阳能热水器
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
：容器、纸箱、黑色胶带、锡纸、温度计套件等。过程：提出任务一一讨论
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
一一计算成本一一综合考虑一一选择方案一一完善方案一一实际检测一一得出数据一一分析数据一一改进交流.改进办法：从增强吸热角度：架高集热管（增大反光面积）、更换更大的反光容器。从减缓散热角度：用透明的塑料布或薄膜封闭容器。
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