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山南市2022-2023学年生物高二第二学期期末质量检测模拟试题含解析

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山南市2022-2023学年生物高二第二学期期末质量检测模拟试题含解析2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是()A.受重力影响,背地性B.受重力影响,向地性C.受水的影响,向水性D.受光的影响,向光性2.小儿...

山南市2022-2023学年生物高二第二学期期末质量检测模拟试题含解析
2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是()A.受重力影响,背地性B.受重力影响,向地性C.受水的影响,向水性D.受光的影响,向光性2.小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻,无法产生抗体,患儿出生六个月后,来自母体的抗体耗尽而发病,主要症状 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现为反复化脓性细菌感染。下列有关说法不正确的是A.该病属于先天性免疫缺陷病B.该病患者的细胞免疫功能正常C.该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗D.患病原因可能是B细胞分化受阻3.在有限环境和无限环境中,种群数量增长曲线分别是A.“S”型、“J”型B.“J”型、“J”型C.“J”型、“S”型D.“S”型、“S”型4.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.④③②①⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑩⑨D.⑤②①④①⑩⑨5.下列关于酶的说法中,正确的是A.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要高尔基体B.pH较低时一定会降低酶的活性,但温度较低时则不一定会降低酶的活性C.在任何条件下,酶降低活化能的效果一定比无机催化剂显著D.所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶,但不一定都分布在线粒体中6.每个生物大分子都拥有特定的结构与功能,结构分子生物学就是研究生物大分子特定的空间结构及结构的运动变化与其生物学功能关系的科学。下列有关生物大分子结构与功能的说法正确的是)A.细胞中的遗传物质主要是DNA,还有RNAB.纤维素是植物体的结构成分,还是其供能物质C.蛋白质是细胞的结构成分,还能调控细胞代谢D.糖原水解生成葡萄糖发生于肝细胞中,还发生于肌细胞中二、综合题:本大题共4小题7.(9分)血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,下图为胰岛素作用机理模式图,请 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 回答(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与______________结合后,一方面促进____________合成,另一方面使___________增加,促进葡萄糖进入细胞。除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进__________,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素___________(能,不能)有效调节其血糖水平,原因是_____________。(3)影响胰岛素分泌的主要因素是_________,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受_____的调节。8.(10分)利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和泡菜等食品历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。请根据所学的相关知识回答下列问题:(1)酿酒主要的微生物是酵母菌,生成的酒精,使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现________色。酿酒所忌讳的就是酒变酸,酒的酸败是由于_________________。(2)利用果酒生产果醋时,要提高果醋的产量,在酒精发酵的条件下关键要提供_________、_________等条件(一共答出两点条件即可)。(3)腐乳制作过程中,先要让豆腐长毛,豆腐作为毛霉的______,使毛霉大量繁殖。吃腐乳时,外部有一层致密的皮,它是_________。将长满白毛的豆腐块装瓶并加盐腌制,加盐的操作要求是_________________。(4)有经验的制作泡菜者发现,采摘的新鲜蔬菜经简单的去除泥土后,无需清水反复洗涤,制作泡菜更易成功,原因可能是__________________。虽未清洗干净,菜料并未腐败变质,原因是________________。(5)传统发酵技术实际上是利用了微生物产生的相关酶。在工厂化生产中,需要利用一定的技术对酶或产酶的细胞进行固定,方法包括________________。如果反应物是大分子,需要采用________(固定化酶/固定化细胞)技术,不采用另一种技术的原因是________________。9.(10分)现有两个纯合的水稻品种:甲(抗病高秆)和乙(感病矮秆),已知抗病(A)对感病(a)为显性,高秆(B)对矮秆(b)为显性。甲与乙杂交获得F1,F1自交,F2有四种表现型,其中抗病矮杆所占比例为3/16。现以甲、乙为材料,经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株,过程图如下。请回答问题:(1)A/a、B/b这两对基因的位置关系是_____________________。(2)过程①③可表示___________,利用的原理是______________________。(3)图中可获得新基因的是过程______________________,该育种方法为__________________。(4)过程④理论上可获得___________种单倍体,过程⑤常采用的方法是用___________(试剂)处理单倍体的幼苗,图中与之处理相同的是过程___(填序号)。10.(10分)2017年11月27日,世界上首例用体细胞克隆的灵长类动物--猴在中国科学院神经研究所诞生。克隆猴模型将为研究人的脑疾病、免疫缺陷、肿瘤和代谢紊乱等的新疗法和药物开发方面提供有效工具。请回答下列问题:(1)用体细胞克隆动物是通过核移植来实现的,哺乳动物核移植包括体细胞核移植和___________,前者核移植的难度明显髙于后者,原因是_______________________。(2)体细胞核移植的过程中,需要将采集到的卵母细胞在体外培养到________________期时,用微型吸管将___________吸出。再通过电刺激使两细胞融合,以构建重组胚胎。为使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致,需要对供、受体母猴用激素进行___________处理。(3)为提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术,操作时一般选用发育至___________期的胚胎进行分割。分割后的胚胎经培养、移植后能发育成多个新个体,这是因为内细胞团的细胞在发育上具有___________。11.(15分)机场飞行跑道及场内小路多是大片草地,有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题:(1)此食物网中,小型猛禽分别处于第___________营养级,它与蛇的关系是_________;小鸟属于__________级消费者,它和蝙蝠的关系是__________。(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于__________反射。(3)工作人员根据生态系统中_______信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”,这种生物群落的变化属于___________演替。(5)为了解机场内蜗牛密度,合理的调查方法是_______________。(6)若该图表示生态系统组成成分,则缺少的生物成分是_______________。参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】植物茎在地球表面上生长的方向性,是由地球的重力引起的。地球的引力使得生长素在植物茎的近地侧分布相对多一些,在背地侧分布相对少一些;由于茎对生长素最适浓度的要求较高,近地侧多一些促进了近地侧细胞的伸长,使近地侧细胞伸长得快一些,从而使茎背地生长,故选A。2、C【解析】根据题意分析可知小儿X连锁无丙种球蛋白血症是一种免疫缺陷病,A正确;小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻,无法产生抗体,而T细胞产生正常,所以细胞免疫正常,B正确;根据题意可知该病B细胞受损,即使注射抗原也不能产生浆细胞,不能产生抗体,C错误;小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻,D正确。3、A【解析】自然界中有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,若以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈J型。种群经过一段时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为S型曲线。【详解】在理想条件即无限环境中,种群数量会呈指数增长,呈J型变化;在有限的环境资源的条件下,种群数量增长到一定程度后不再增加,呈S型变化。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选A。4、C【解析】生命系统的结构层次由简单到复杂依次是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。 据此答题。【详解】①皮肤属于器官层次; ②胃黏膜属于组织层次; ③神经元属于细胞层次; ④变形虫属于个体层次; ⑤细胞内蛋白质等化合物不属于生命系统; ⑥病毒没有细胞结构,不属于生命系统; ⑦同一片草地上的所有山羊属于种群; ⑧一池塘中的所有鱼类属于多个种群,不属于生命系统; ⑨一片森林属于生态系统层次; ⑩一池塘中的所有生物属于群落层次。 因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是③②①④⑦⑩⑨。 综上分析,C符合题意,ABD不符合题意。故选C。5、D【解析】酶大多数是蛋白质,需要在核糖体合成,少部分酶的本质是RNA,在细胞核合成,A错误;温度较低时会降低酶的活性,但是不会失去活性,B错误;不同的酶最适宜pH不同,所以有些酶在pH较低时,活性反而较高。酶能够降低化学反应的活化能,但是酶的催化作用的发挥需要适宜的条件,所以并不是所有条件下,酶的催化效率都比无机催化剂高的,C错误;所有活细胞都要进行呼吸作用,所以都有与呼吸作用有关的酶,其中与无氧呼吸有关的酶分布于细胞质基质中,与原核细胞有关的酶也都分布于细胞质基质中,D正确。【点睛】本题主要考查学生对酶概念和特性的理解,能力要求适中。要注意,生物一切生命活动都是由新陈代谢的正常运转来维持的,而代谢中各种化学反应是由各种化学反应是由各种酶的催化来实现的,没有酶,代谢就会停止.酶大多是蛋白质少数是RNA,蛋白质类的酶都是在核糖体上合成,RNA类的酶是在细胞核中转录形成。6、C【解析】有细胞结构的生物,体内既有DNA又有RNA,但遗传物质是DNA,A错误;纤维素是植物细胞壁的组成成分之一,不能为植物提供能量,B错误;蛋白质是细胞的结构成分,某些激素类物质的化学本质也蛋白质,如胰岛素、生长激素等,可以调控细胞代谢,C正确;由于肌肉细胞中缺乏一种酶,所以肌细胞中的肌糖原不能直接水解为葡萄糖,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜上载体蛋白)葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)不能胰岛素无法与胰岛素受体结合血糖浓度神经和体液(激素)共同【解析】(1)在人体内许多组织的细胞膜上都存在着胰岛素受体。胰岛素在细胞水平发挥生理作用,首先必须与靶细胞膜上的胰岛素受体结合后,才能开始发挥其生物效应,这是胰岛素发挥正常生理作用的先决条件。不同种类的细胞,其膜上胰岛素受体的数量亦不相同。胰岛素的主要功能是通过调节组织细胞对葡萄糖的摄取和代谢,促进组织细胞吸收葡萄糖的能力,尤其能加速肝细胞和肌细胞对葡萄糖的摄取,以维持体内葡萄糖的平衡。此外,胰岛素对脂肪、蛋白质的代谢、核酸的合成和某些基因的表达也具有调节作用。(2)当血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加,和靶细胞的胰岛素受体结合后,可以从食物中吸收血液的糖分加速进入肝脏、肌肉等组织,并以糖原的形式储藏起来备用;同时又约束储存在这些组织里的糖原不能轻易回流到血液里,免得引起血糖过高。(3)血糖浓度是影响胰岛素分泌的最重要因素。血糖浓度升高——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛B细胞分泌胰岛素→肝脏、骨胳肌、脂肪组织等处的体细胞→血糖浓度降低。血糖浓度过低——血管壁等处的化学感受器兴奋→传入神经→下丘脑中调节血糖平衡的某一区域→传出神经→胰岛A细胞分泌胰高血糖素、肾上腺分泌肾上腺素→肝脏等处的体细胞→血糖浓度升高,因此血糖平衡受神经和体液共同调节。【点睛】本题考查血糖平衡调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。8、灰绿酒精在醋酸菌作用下生成醋酸有氧环境适宜的温度和pH培养基毛霉菌丝逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐铺厚一些未经洗涤的菜料上乳酸菌更丰富在无氧、一定浓度的盐水的发酵环境中,乳酸菌可以大量繁殖,而杂菌的繁殖受到抑制包埋法、物理吸附法、化学结合法固定化酶大分子的反应物不易进入细胞,采用固定化细胞技术会使反应效率降低【解析】发酵指人们借助微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产物的过程。如酿酒是利用酵母菌在无氧条件下进行的酒精发酵,泡菜是利用乳酸菌在无氧条件下进行的乳酸发酵,果醋是利用醋酸菌在有氧条件下将酒精氧化成醋酸的发酵。培养基,是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的营养基质。当大豆制成豆腐之后,在成品豆腐上接种毛霉菌或者根霉菌的菌种进行发酵,而根据腐乳品种和口味的不同,最后则是放入酵母菌或者红曲霉或者米曲霉等等物质,在密封发酵的过程中,微生物分泌出的各种酶和蛋白质分解出的各种氨基酸以及一些独特风味的物质之间相互反应,最终形成了腐乳独特的味道。【详解】(1)重铬酸钾被酒精还原成硫酸铬(灰绿色),因此使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现灰绿色。醋酸菌在有氧的条件下能把乙醇氧化成醋酸。(2)醋酸发酵为有氧发酵之一,是乙醇在醋酸菌的作用下氧化成醋酸的过程,也是酶促反应过程,因此利用果酒生产果醋时,在酒精发酵的条件下关键要提供有氧环境、适宜的温度和pH等条件。(3)毛霉在豆腐上生长,豆腐为其生长繁殖提供营养,是毛霉的培养基。吃腐乳时,外部有一层致密的皮,它是毛霉菌丝。将长满白毛的豆腐块装瓶并加盐腌制,加盐能抑制杂菌生长,且越接近瓶口的位置越容易被微生物污染,因此加盐的操作要求是逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐铺厚一些。(4)泡菜制作过程中所需要的菌种来自蔬菜上的乳酸菌,因此无需清水反复洗涤,制作泡菜更易成功。虽未清洗干净,但泡菜制作过程中乳酸菌大量繁殖,产生大量的酸,抑制其它杂菌生长,因此菜料并未腐败变质。(5)酶固定化有利于酶的稳定性且利于与产物的分离,固定方法包括包埋法、物理吸附法、化学结合法。如果反应物是大分子,由于大分子物质不易进入细胞,采用固定化细胞技术会使反应效率降低,因此需要采用固定化酶技术。【点睛】归纳整理各种发酵的条件是解答本题的关键。9、分别位于2对(非/不同对)同源染色体上杂交育种基因重组②诱变育种4秋水仙素⑦【解析】基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;由题意知,子一代自交抗病矮杆所占比例为3/16,符合9:3:3:1的变式,因此两对等位基因遵循基因自由组合定律,子一代的基因型是AaBb。【详解】(1)由于子二代的表现型比例是9:3:3:1的变式,因此两对等位基因遵循自由组合定律,即两对等位基因分别位于两对同源染色体上。(2)过程①表示杂交,③表示自交,整个过程表示杂交育种,依据的原理是基因重组。(3)图中②过程表示杂交育种,可通过诱变获得新基因,该育种方法为诱变育种。(4)F1可产生四种配子,分别为AB、Ab、aB、ab,所以过程④花药离体培养理论上可获得四种单倍体,过程⑤常采用的方法是用秋水仙素处理单倍体的幼苗,抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,图中⑦过程为多倍体育种,与⑤处理方法相似。【点睛】本题是对育种的考查,考查对育种方法、育种原理、育种步骤等知识的理解,解答本题的关键是能根据育种过程的起点、过程和终点判断其育种方法,分析育种原理。10、胚胎细胞核移植动物体细胞的分化程度高,恢复其全能性十分困难;动物胚胎细胞的分化程度低,恢复其全能性相对容易减数第二次分裂(MⅡ)中细胞核和第一极体同期发情桑葚胚或囊胚全能性【解析】分析:动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎经过胚胎移植最终发育为动物个体;核移植得到的动物称克隆动物。该过程中采用显微操作去核法去除卵母细胞中细胞核。详解:(1)哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,由于动物体细胞的分化程度高,恢复其全能性十分困难,而动物胚胎细胞的分化程度低,恢复其全能性相对容易,所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植。(2)在体细胞核移植的过程中,受体卵母细胞要在体外培养至减数第二次分裂中期,该时期卵母细胞核的位置靠近第一极体,可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。胚胎移植前,应对供体和受体母猴进行同期发情处理,使它们的生理条件达到同步或一致,这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条件,这是胚胎移植成功与否的关键。(3)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。由于内细胞团的细胞具有发育的全能性,因此分割后的胚胎经培养、移植后能发育成多个新个体。点睛:解答本题的关键是识记动物细胞核移植的概念、过程及采用的技术手段,明确克隆动物的细胞核均来自供体的细胞核,而细胞质基因来自受体细胞,再结合提示作出准确的判断。11、第三、第四、第五竞争和捕食初级和次(二)竞争条件行为次生样方法分解者【解析】(1)在生态系统食物网中,小型猛禽在“草→昆虫→小型猛禽”食物链中位于“第三营养级”;在“草→昆虫→杂食性小鸟→小型猛禽”食物链位于“第四营养级”;在“草→昆虫→杂食性小鸟→蛇→小型猛禽”食物链中位于“第五营养级”。小型猛禽捕食蛇,又都可以以鼠为食,二者是竞争与捕食关系;小鸟可以草与昆虫为食,属于初级和次级消费者,与蝙蝠都可以昆虫为食,关系是竞争。(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分恐怖,是后天学习或生活经验中形成的条件反射活动。(3)利用训练的猎鹰能驱赶小鸟这种动物的特殊行为来达到目的的,所以属于行为信息。(4)人为铲除杂草,种上“驱虫草”后其又被杂草取代,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,这种生物群落的变化过程属于属于次生演替。(5)蜗牛活动范围小,调查种群密度可用样方法。(6)图中有生产者与消费者,缺少的生物成分是分解者。【点睛】本题考查生态系统结构与功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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分类:高中数学
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