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第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下面不是节约用水的行为的是( )。A.用洗脚水冲马桶 B.接完水不关闭水龙头 C.用洗菜水浇花2.如图所示,该同学正在用鼻子研究物体的( )。A.颜色 B.气味 C.轻重3.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征( )。A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度4.下面的事物不能流动的是( )。A.空气 B.水 C.石头5.描述空气时不会用到的词汇是( )。A.很轻 B.很软 C.很白6.当天平的状态( )时,测量结果是准确的。A.向重物的一端倾斜 B.两端达到平衡 C.向砝码的一端倾斜7.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。A.轻重 B.形状 C.颜色8.闻不明物体的正确方法是( )。A.凑近闻 B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前9.小明帮老师收拾实验用的螺母,( )放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放 B.躺着放 C.立着放10.下面不是同一类的是( )。A.梨子 B.西红柿 C.苹果二.填空题(共5题,共22分)1.可以通过( )方法观察和比较物体的特征。2.影响物体轻重的因素有( )、( )、( )。3.同样大小的棉花和铁块,( )比( )重。4.生活中需要水的地方:( )、( )、( )、( )。5.白糖在水中发生的是( )现象。三.判断题(共10题,共20分)1.乒乓球是圆形的。( )2.我们在闻水和洗发液的气味时,要用手扇着闻。( )3.只有我们人类需要空气和水。( )4.我们不能随便乱扔垃圾。( )5.篮球和铅笔的形状相同。( )6.用我能比较物体的轻重。( )7.用我来平铺方形盒子,只有一种平铺方式。( )8.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。( )9.水没有气味。( )10.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。( )四.连线题(共1题,共16分)1.给下面的物体分类,用线连起来。红豆 土 酒精 白糖不能被水溶解 能被水溶解盐 小石子 醋 食用油五.简答题(共2题,共12分)1.我们可以从哪些方面描述水的特征?2.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。六.综合题(共2题,共10分)1.画一画请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。2.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是( )。A. B. C.2.如果两个碗的轻重不同,说明物体的轻重与( )有关。A.大小 B.材质 C.形状参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C6.B7.B8.B9.C10.B二.填空题1.比较2.大小;材料;形状3.铁块;棉花4.洗衣;洗菜;拖地;浇花5.溶解三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下:五.简答题1.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。2.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?六.综合题1.如下:2.B;B