人教版九年级英语PPT课件

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA1a-2c_____a.byworkingwithfriends_____b.bymakingwordcards_____c.byreadingthetextbook_____d.bylisteningtotapes_____e.byaskingtheteacherforhelp1aCheck(✔)thewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.✔✔✔✔newwordstextbookexpressionpronouncepronunciationconversationchemistrypatientphysicsby是个很常用的介词（有时也用作副词），在初中英语中的用法有以下几种：(1)意为“在……旁”、“靠近”。如：他们在湖边画画。Theyaredrawingbythelake.(2)意为“不迟于”、“到……时为止”。如：　他在晚饭前会好的。Hewillbeallrightbysuppertime.　Languagepoints(3)表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。如：我通过制作单词卡片来学习英语。IstudyEnglishbymakingwordcards.(4)用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。如：许多人讲英语。Englishisspokenbymanypeople.(5)组成其它短语:1)bytheway:意为“顺便说”、“顺便问一下”，常做插入语。如：　顺便问一下，李丽在哪儿？Bytheway,where’sLily?2)byoneself:意为“单独”、“自己”。如：我不能把她单独留下。Ican’tleaveherbyherself.3)byandby:意为“不久以后”、“不一会儿”。如：不久以后，越来越多的人开始学英语了。Byandby,moreandmorepeoplebegantostudyEnglish.　1.readaloudaloudadv强调出声，而不是在心里默读loudlyadv含有喧闹地嘈杂地意味loudadv/adjspeaklouder2.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.“too+形容词/副词+to+动词原形”结构，意为“太……而不能……”，该句型用于肯定句，但表示否定的意义。Heistooyoungtogotoschool.他太小了，不能去上学。too…to…前面有never，not，only，but等词时，或出现too…nottodo的双重否定时，否定词与不定式中的否定意义结合起来构成了肯定意义。It’snevertoooldtolearn.活到老，学到老。现在完成时的谓语形式have/has+过去分词IhavelivedheresinceIwasborn.我一出生就生活在这里。现在完成时Review2.现在完成时的意义⑴强调过去动作对现在造成的影响和结果。Ihavelostmykeys.Ican’tfindthemanywhere.⑵表示某种动作或状态从过去某时开始，一直持续到现在。IhavelivedheresinceIwasborn.3.现在完成时的一般疑问句的构成直接将have/has提到主语之前构成。Theyhavefinishedthejobalready.Havetheyfinishedthejobyet?他们还没有完成这项工作吗？4.现在完成时的否定句的构成直接在have/has之后加not构成。Theyhaven'tfinishedthejobyet.他们尚未完成该项工作。1.Annie,I’malittlenervous.安妮，我有点紧张。alittle可直接修饰不可数名词。abit修饰名词时其后须加of,即abitof,后接不可数名词。Idrankalittlemilkjustnow.=Idrankabitofmilkjustnow.我刚才喝了一点牛奶。Explanations2.Thatdoesn’tsoundtoobad.那听上去不算太糟糕。sound用作连系动词，“听起来”，后跟形容词。感官系动词：feel,taste,look,smell……Exercise：Themanagersoundedonthephone.Heofferedtoshowusaroundthecompany.A.softlyB.friendlyC.gentlyD.seriouslyThemoreyouread,thefasteryou’llbe.你读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 越多，你（读书的速度）就会越快。“the+比较级，the+比较级”意为“越…,就越…”.(重庆 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 )Themoreyousmile,the______youwillfeel.happyB.happierC.happilyD.morehappilyBnewwordstextbookexpressionpronouncepronunciationconversationchemistrypatientphysicsspeedincreasememorizelookuppartnerbraincreatememory1.WhydidWeiFanfinditdifficulttolearnEnglish?为什么魏芬发现学英语很难？“find+it+adj.+todosth.””发现做某事…”(2012.山东滨州)MypenpalAndrewfounditdifficult_______Chinesewell.LearningB.learnC.tolearnD.learnedLanguagepointsC2.Whatisthesecrettolanguagelearning?语言学习的秘诀是什么？thesecretto…“…的秘诀”其中to为介词,表示所属，意为“…的….secret在此处用作可数名词，意为“秘密；秘诀”。Herageisasecrettousall.她的年龄对我们大家来说是个秘密。3.Iwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.但是因为我糟糕的发音，我害怕问问题。=Iwasafraidtoaskquestionsbecause.beafraidtodosth.意为“害怕做某事”。Iamafraidtotravelbyplane.我害怕乘飞机旅行。beafraidofsb/sth.“害怕某人/某物”。Areyouafraidofsnake?你怕蛇吗？Iamafraidthat从句.“担心…”。mywaspronunciationwaspoor.4.ThenonedayIwatchedanEnglishmoviecalledToyStory.Ifellinlovewiththisexcitingandfunnymovie!之后一天，我看了一部名为《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部令人兴奋而有趣的电影！calledToyStory.为过去分词短语作后置定语，修饰名词movie.fallinlovewith“爱上某人/某物”。同义于“beinlovewith,意为与…相爱”，表状态。Theyfellinlovewitheachotherafterworkingtogether.一起工作后他们相爱了。5.(1)It’sapieceofcake.(2)Itservesyouright.6.IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.sothat“以便；为了，目的是”so…that….“如此……以至于”IwanttolearnnewwordsandmoregrammarhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.Youhavetoleavenow____youcancatchtheearlybus.sothatB.assoonasC.becauseD.ifAto根据汉语提示用正确形式填空。1.Doyouhaveany_________(单词卡)?2.Pleaseread_____(大声地),Ican’thearyou.3.Your____________(发音)soundsgood.4.English________(语法)isveryimportant.wordcardsaloudpronunciationgrammarExercises—______youever______(ask)yourteachersquestions?—No,never.2.—We’retootired.Whatabout_______(have)arest?—That’sagoodidea.3.Ioftenstudyby_________(work)withagroupinclass.用所给单词的适当形式填空。Haveaskedhavingworking4.Wefeltvery_______(excite)whenweheardthegoodnews.5.Thismathproblemistoohardforme_________(work)out.6.Thestudentsarehavingfun________(speak)Englishinclass.7.Hissistergetsexcitedabout_______(go)toBeijingalone.excitedtoworkspeakinggoingSectionBconnectreviewknowledgeactivewiselyadv.secretIcan’tpronouncesomeofthewords.Ican’tunderstandspokenEnglish.Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.Ican’tspellsomeEnglishwords.Ioftenmakemistakesingrammar.1aLearningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?Readthelist.Check(✔)thestatementsthataretrueforyou.mistakevt.弄错,误解Imistookthenumberandwenttothewrongroom.我记错号码,走错了房间。n.错误;过失Tomdidn’tmakeasinglespellingmistakeinhiscomposition.汤姆在这篇作文里一个字也没拼错。makemistakes犯错;出错Languagepointschallengen.挑战Hewantsacareerthatoffersachallenge.他想要一份有挑战性的事业。vt.向......挑战;对......提出异议Ichallengedhimtoshowhisproof.我要他拿出证据。Hechallengedmyviewonthatmatter.他就我对那件事的看法提出异议。solutionn.(问题、疑难等的)解决;解答Itmaytakealongtimetofindasolutiontotheproblem.也许要花很长时间才能找到解决这个问题的办法。Thesolutionoftheproblemrequiresalotoftime.解决这个问题需要很多时间。SectionB11a-2eMaybe you should joinan English club. 【解析】join/join in/take part in (1) join=be a member of参加,指加入某种组织，并成为其中的一员。join the army / party入伍/党join the club加入俱乐部◆ join in后接活动名称◆join sb.加入到某个人群之中(2) take part in参加，指加入群体活动中并在活动中发挥重要作用。LanguagePoints1.Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.Beborn意为“天生，出生”为被动语态E.g.Iwasborninasmallvillage.我出生在一个小山村。Hewasborntosucceedinlife.他生来注定会成功。(2)ability在此处为不可数名词，意为“能力”常构成短语havetheabilitytodosth.(有能力做某事)Manhastheabilitytospeak.人类有说话的能力。(3)whetherornot意为“是否”whether引导主语从句，不能与if替换。Whethershewillcomeornotisstillaproblem.她是否会来还是个问题。(4)Dependon意为“视……而定，取决于；依靠；依赖。后接名词，代词或动名词。既不能用于进行时态也不能用于被动语态。Wedependonthenewspaperfordailynews.我们得靠报纸得知每天的消息。Youmaydependonhiscoming.你可以相信他会来。2.Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.active–adj,“活跃的，积极的”可作表语或定语。常用短语：takeanactivepartin,意为“积极参加”Althoughheisover80,heisstillveryactive.他虽然年过八十，但是仍很活跃。Wealltakeapartinthesportsmeeting.我们都积极参加运动会。(2)payattentionto意为“注意，关注”，其中to为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。你需要注意一下拼写这个词。Youneedtopayattentionto(spell)theword.spelling3.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethingtheyareinterestedin.(1)connect…with…意为“把……和……联系起来”其名词形式为connection，意为“连接；关系”Pleasedon’tconnectthispersonwiththatperson.请不要把这个人和那个人联系在一起。4.Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.thinkabout意为“考虑”其后接名词、代词、动词-ing形式或宾语从句。Theyarethinkingaboutaseriousproblem.他们正在考虑一个严肃的问题。(2)begoodat“擅长”同义于dowellin“在某方面做得好”HeisgoodatEnglish.=hedoeswellinEnglish.5.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.（1）Evenif意为“即使，尽管”，用于引导让步状语从句，有退一步设想的意味，同义于“eventhough”I’llhelpyou,evenifImuststayupthewholenight.即使熬夜一整晚我也要帮助你。（2）forget后直接跟名词、代词、动词不定式或动词-ing形式，但两者意义完全不同。Forgettodosth和forgetdoingsth.Forgettodosth:忘记去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事e.g.Iforgettoturnoffthelight.我忘记关灯了。Iforgetturningoffthelight.我忘记已经关灯了。6.亚历山大·格拉汉姆·贝尔（AlexanderGrahamBell，1847年3月3日－1922年8月2日）是一位美国发明家和企业家。他获得了世界上第一台可用的电话机的专利权，创建了贝尔电话公司（AT&T公司的前身）。7.Theyalsolookforwaystoreviewwhattheyhavelearned.（1）lookfor意为“寻找”后跟名词或代词作宾语。E.g.theyarelookingforthemissingchild.他们在寻找失踪的孩子。比较：lookfor,find与findoutLookfor:寻找，强调寻找的动作和过程，是有目的的寻找。find:找到，发现，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调结果。Findout:弄清，查明，多指通过调查、询问、研究后搞清楚、弄明白，含经过困难、曲折的意味。Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!ChristmasWaterFestivalDragonBoatFestivalLanternFestival1.WuMingandHarryarestrangers.strangern.陌生人（可数名词）strangeadj.陌生的，奇怪的e.g.Don’ttalkto__________.不要和陌生人说话。Thereis______________intheroom.房间里没有奇怪的东西。Languagepointsstrangersnothingstrange2.WuMingvisitedhisrelatives.relativen.亲属，亲戚______(可数/不可数)名词e.g.Theyhavealotofrelatives.他们有许多亲戚。可数3.I’veputonfivepounds!puton增加（体重）；发胖e.g.They’veputonfivepounds.他们体重增加了5磅。【拓展】puton还可意为“____________”，表示“穿”的动作。e.g.Dellaputonhersweaterandtrousersandthenshelefthome.穿上；戴上选出下列句子中划线部分的含义。A. 增加(体重)     B. 戴上(   )1.Grandma puton herglassestoreadtheletter.(   )2.Sheistoothin.Ithinksheshould puton atleast5pounds.BAIt’stoocoldoutsidetoday.You’dbetter______yourjacket. (2014山东潍坊)A.puton                    B.putup        C.takeoff                D.takeafterApoundn.磅；英镑（可数名词）e.g.Thedeskweighs5pounds.这张课桌重5磅。4.Guesswhat?意为“你猜怎么着？”，用于向对方讲述一件自己认为会让对方感到惊讶的事情之前，字面意思是让对方猜，但通常是紧接着说出想说的事情。如：—Youaresohappy!—Guesswhat?Ifoundmylostwatch.5.Peoplegoonthestreetstothrowwaterateachother.throwat抛向；泼向；洒向动词throw后接所投掷的物体，用介词at引入泼洒的对象。e.g.Onourwayhere,someonethrewastoneatourcar,butfortunatelywewerenothit.在我们来的路上，有人向我们的车投掷石块，所幸的是我们没被砸中。It’sthefirstsnowoftheyear,andthechildrenarehappilythrowingsnowballsateachother.这是今年的第一场雪，孩子们高兴地拿雪球相互抛着。根据所给汉语填空。1.Canyouseethe_________(灯笼)overthere?Howbeautifultheyare!2.Parentsoftentelltheirchildrennottospeakto_________(陌生人).3.Igotalotofgiftsfrommy_________(亲戚)onmybirthday.4.Don’teattoomuch,oryou’ll_______(增加)yourweight.5.Thecarcosthim2000_______(英镑).lanternsstrangersrelativesputonpounds根据汉语意思完成英语句子。1.你愿意和我一起出去吃饭吗？Wouldyouliketo________withme?2.你猜怎么着？今天我见到了张老师。____________?ImetMr.Zhangtoday.3.去年张民体重增加了两公斤。ZhangMin__________twokiloslastyear.eatoutGuesswhat putonSectionA23a–3c1.ChinesepeoplehavebeencelebratingMiddle-AutumnFestivalandenjoyingmooncakesforcenturies.forcenturies几百年2.Theycarrypeople’swishestothefamiliestheyloveandmiss.theyloveandmiss是定语从句，修饰thefamilies。3.However,mostpeoplethinkthatthestoryofChang’eisthemosttouching.1)thestoryofChang’eisthemosttouching是宾语从句，关联词是that。2)第一个most是“大多数”之意，第二个most在touching前面构成最高级。4.Whoeverdrankthiscouldliveforever.whoever意为“无论谁，不管什么人”。类似的词有：whatever意为“无论什么”，whenever意为“无论何时”，wherever意为“无论在哪里”，however意为“无论怎样”。它们等同于“nomatter+wh⁃”结构。Whoeverdrankthis是主语从句，在句中作主语。5.HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.1)so…that…“如此……以至于……”，so是副词，其后跟形容词或副词，that后跟句子。e.g.Hewassohappythathejumpedup.他那么高兴以至于跳了起来。2)callout…to…对着……大喊……6.Hequicklylaidoutherfavouritefruitsanddessertsinthegarden.layout铺开，摆开lie-lied-lied,don’tbealiar.lie-lay-lain,stayinbedagain.lay-laid-laid,ahenlaysanegg.1)说谎1)下蛋产卵1)躺2)位于2)放置1. The hens _____ 50 eggs last week, but this week they aren’t _____. A. lay, lying B. laid, laying C. lay, laying D. lied, lying 2.ThosedaysIcouldn’tsleepwell.WhenI____inbed,Ioftenheardalotofnoise,becausetheyare____anewroadtothecity.A.lie,lyingB.lay,layingC.laid,lyingD.laid,laying3.When she came several days later, she found that all things still _________ where she had _________ them.  A. lay; laid B. laid; laid C. lay; lain D. lying; lain BAB7.HowhewishedthatChang’ecouldcomeback！这是一个感叹句，其中Chang’ecouldcomeback是宾语从句。8.Afterthis,peoplestartedthetradtionofadmiringthemoon…admirev.欣赏；仰慕admiresb./sth.欣赏/仰慕某人/某物e.g.OnlyJohnadmireshisbrother.  只有约翰欣赏他的哥哥。Iadmiretheirhard-workingspirit.我欣赏他们努力工作的精神。admiresb.____sth.为某事钦佩某人e.g.Iadmirehimforhisexcellentteaching.我钦佩他是因为他出色的教学。for根据汉语意思完成英语句子。1) 我欣赏他的能力。I___________________.2) 张老师钦佩她的诚实。Mr.Zhang________her________herhonesty.admirehisabilityadmiresfor在句中作宾语的从句叫宾语从句。本单元主要学习由that,whether/if引导的宾语从句。掌握宾语从句的引导词、时态及语序是学习宾语从句的关键。仔细观察下面的例句，然后补全结论部分所缺的内容。Grammar（一）宾语从句【例句】1.Ithink(that)mathisdifficult.Shesaid(that)shewouldleaveanoteonthedesk.当宾语从句具有陈述意义时，用____引导。它在句子中只起引导作用，在口语中常可省略。that2.Idon’tknowwhether/ifIshouldtakehisadvice.Hewantstoknowif/whetheryouareadoctor.当宾语从句具有疑问意义时，可用____或whether引导。它们在句子中的意思是______（如果 / 是否）,不能省略。是否if3.Iknow(that)Jackisahard-workingstudent.Iknow(that)hewilltaketheexam.Lindadidn’tsayifherauntwasstillwiththem.宾语从句的时态一般受主句时态的影响。当主句是_____________或一般将来时，宾语从句可以根据具体情况用适当的时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的___________。一般现在时过去时态4.Dadtoldmethatthesunrisesintheeast.Teresatoldhersonthatleavesturnyellowinautumn.当从句表示的是名言、客观真理或自然现象等时，一般_____(不受/ 受)主句时态的限制，均用一般现在时。宾语从句要用_____(陈述 / 疑问) 语序。不受陈述把下列句子改为宾语从句的复合句。1.Hesaid,“Iwillgoto America”.Hesaid_______________to America.2.Isthereahotelnearhere?Doyouknow?Doyouknow__________________ahotelnearhere?thathewouldgo if/whetherthereis  3.“Theearthmovesaroundthesun”,ourEnglishteachertoldus.OurEnglishteachertoldusthattheearth_____________thesun.movesaround1.－Excuse me, can you tell me _____? －At about 8 o’clock. A.what time the plane arrive in Beijing B.what time the plane will arrive Beijing C.what time the plane will reach Beijing D.what time will the plane get to Beijing C中考真题2.－Do you know _____? －For a month. A. how long will she be away B. how long she will be away C. how often will she go there D. how often she will go there B 将下列句子改为感叹句。1.Thegirlisveryclever.___________thegirlis!2.Itisawonderfulexperience.________wonderfulexperienceitis!3.Thewindisblowingstrongly._____________thewindisblowing!4.Thenewsisexciting._____________newsitis!HowcleverWhata Howstrongly Whatexciting3.Franklin told them all _____ to be in Britain again.  A.how happy was he B.how happy he was C.how was he happy D.how he happy wasB4.－Listen! Someone is playing the piano. － Wow! _____ beautiful music! I like it very much.  A.What B.How a C.What a D.HowAtien.领带（可数）复数形式：tiese.g.Iboughtatieformyfatheryesterday.tiev.系，捆e.g.Pleasetieyourshoes.1.Itisalsoagoodideatohelpparentstodosomethinginstead.It是形式主语，tohelpparentstodosomething是真正主语。类似句型有：Itis+n.+todosth.Itis+adj.(forsb.)todosth.Ittakes(sb.)sometime+todosth.2.OneisMother’sDayonthesecondSundayofMay,andtheotherisFather’sDay…another,theother,others&theothersanother和theother都有“另一个”的意思。another指多个中的“另一个”；theother则指两个中的“另一个”，常与one构成固定one...theother...，“一个……另一个……”。SectionB11a-2e两千多年前，欧洲的基督教会把11月1日定为“天下圣徒之日”（AllHallows'Day）。“Hallow”即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人（Celts）把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬天开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活人则惧怕死人的魂灵来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死人的魂灵无法找到活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人的魂灵吓走。之后，他们又会把火种、烛光重新燃起，开始新的一年的生活。makepumpkinlanternsdressupandwearmaskshaveaspecialpartypaintthefacesknockonthedoorPlayagamecalled‘trickortreat’askforcandiesandtreats“Ifyoudonotgiveusatreat,wecanplayatrickonyou.”novelputonadmirerelativestealspiderstrangerdesserttie狄更斯1812年2月7日生于朴次茅斯市郊，出生于海军小职员家庭，少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续入校求学。后被迫到工场做童工。15岁以后，当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。20岁开始当报馆采访员，报道下议院。1837年他完成了第一部长篇小说《匹克威克外传》，是第一部现实主义小说创作，后来创作才能日渐成熟，先后出版了《雾都孤儿》（1838）、《老古玩店》（1841）、《董贝父子》（1848）、《大卫·科波菲尔》（1850）、《艰难时世》（1854）、《双城记》（1859）《远大前程》（1861）等，1870年6月9日卒于罗切斯特附近的盖茨山庄。狄更斯特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。ButbehindallthesethingsliesthetruemeaningofChristmas…ThetruemeaningofChristmasliesbehindallthesethingslie-lied-lied,don’tbealiar.lie-lay-lain,stayinbedagain.lay-laid-laid,ahenlaysanegg.1)说谎1)下蛋产卵1)躺2)位于2)放置根据句意，用lie或lay的适当形式填空。1)Thevillage_______neartheriver.It’ssobeautiful.2)Mymother _____ onthesofaforaboutanhourthismorning.3)Look!Theyare ________ theboydownonthebed.4)Theducksdon’t ________ duringthiscoldweather. lies   lay layinglayTheimportanceofsharingandgivingloveandjoytopeoplearoundus.2.AChristmasCarolis….writtenby….ItisaboutanoldmannamedScroogewhoneverlaughsorsmiles.write-wrote-written表被动我有一个叫Tom的朋友IhaveafriendnamedTom.3.Heismeanandonlythinksabouthimself.meanadj.吝啬的;小气的;自私的e.g.Mr.Smithisameanoldman.史密斯先生是一个____________。Hewasmeantothosewhoworkedforhim.他对那些为他工作的人刻薄小气。小气的老头4.MarleyusedtobejustlikeScrooge…1）usedtodo过去做某事2)beusedtodoingsth习惯于做某事3）beusedtodosth被用来做某事()1.There________alotoftreesinthisarea.A.wasusedtoB.wasusedtobeC.usedtoD.usedtobe()2.Sheusedto______withherparents,butnowsheisusedto______withherclassmatesatschool.A.live;livingB.live;liveC.living;livingD.living;live3.Basketballsareusedto(play).DAplay5.…sohewaspunishedafterhedied.punishv.惩罚；惩处punishsb.(forsth./fordoingsth.)因为……惩罚某人e.g.我爸爸很少惩罚我。Myfatherhardly______________.他们因为杰克迟到而惩罚了他。They________Jackfor_______late.punishedbeingpunishesme 6.HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.warnv.警告;告诫warnsb.____________sth.警告某人(不要)干某事e.g.Thepolicewarnedusnottogooutatnight.警察警告我们晚上不要出去。(not)todowarnsb.of/aboutsth.提醒/警告某人注意某事warnsb.(that)...警告某人……e.g.Theywarnedhimofthedanger.Shewarnedhersonaboutthefire.Ihavewarnedhimthatitisnotallowedtoparkthecarhere.endup最终成为;最后处于根据汉语意思完成英语句子。1)艾米被警告如果再这样做就会丢掉工作。Amy_______________ifshediditagainshewouldloseherjob.2)妈妈警告我不要去摸那条狗。Mymother_______me_______touchthatdog.3)标牌提醒我们注意湿滑的地面。Thesign______us________thewetfloor.waswarnedthatwarnednottowarnsof/about7.TheSpiritofChristmas圣诞精神(圣诞节的意义)HealsotellsScroogetoexpectthreespiritstovisithim.他还告诉斯克鲁奇准备好等待三个幽灵的造访。第一个短语中spirit指与肉体相对而言的“精神;心灵”解;第二个句子中spirit是“灵魂;鬼怪;幽灵”之意。8.Healsogivesgiftstopeopleinneed.Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情9.Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.他现在用善良和温暖对待任何人,到处传播爱与快乐。spreadv.(spread,spread)传播;展开n.蔓延;传播e.g.大火迅速在整个林区蔓延。Thefire______________throughtheforest.我们必须做点什么来防止疾病的传播。Wemustdosomethingtoprevent_______________________.spreadquicklythespreadofthediseaseNotonlydopeoplespreadthemaroundindifferenthidingplacesforanegghunt,buttheyalsogiveoutthesetreatsasgifts.句中的notonly...but(also)...意为“不但……而且……”。当notonly位于句首时，其后的句子主谓要部分倒装(主语和be动词或者助动词调换)。LanguagepointsNotonlydotheyneedclothing,buttheyarealsoshortofwater.他们不但需要衣服，而且还缺水。NotonlywasItired,Iwasalsocold.我不光困倦，还感到很冷。（省去了but）此外，当notonly...but(also)...连接两个代词或名词作主语时，谓语动词要与but(also)后的代词