nullnull大爆炸—宇宙的诞生宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。 宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。null星系开始形成由千百亿颗恒星以及分布在它们之间的星际气体、宇宙尘埃等物质构成的天体系统叫做“星系”。null星系已形成null银河系银河系是包括我们的太阳和太阳系在内的一个巨大的恒星系统null太 阳 系null人类的摇篮—地球null卡尔·萨根学习目标 学习目标 1．掌握重点词语，了解解说词的特点，了解一些有关宇宙的基础知识。
2．引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。
作者简介卡尔·萨根（Carl Sagan，1934—1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。作者简介卡尔·萨根的一只眼睛望向星空，另一只眼睛在回顾历史，第三只眼睛——他的智慧之眼——则在探索着现实社会，关注着人间冷暖。·null整体感知思考：
1、作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的主要内容。
2、作者对人类，对宇宙有怎样的认识？从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。从说明顺序上看，作者是按照空间顺序，由大尺度空间向小尺度空间推进介绍的。第一部分（1-3）人类探索宇宙的原因和方法。
第二部分（4-16）探索宇宙的奥秘。
宇宙 星系 恒星 行星
第三部分（17-18）人类从地球开始探索宇宙的奥秘。研讨课文研讨课文作者对宇宙有怎样的认识？
宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。作者对人类有怎样的认识?作者对人类有怎样的认识?人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。
null1、找出课文中抒情议论的句子，说说大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明。有何作用？null作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣，议论和抒情不仅不干扰介绍，反而使介绍更具科学和人文内涵。null作者将强烈的议论和说理融为一体，正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多，但没有冲淡说明的文字，而是和说明议论自然契合，传达了作者对宇宙和人类的认识，不但能感染读者，还能启发读者思考。
读者也最讨厌干巴巴地罗列数据的解说词，解说就是为了让观众明白，更感兴趣，所以好的解说词是形象生动的。null2、近几年来，地震频发，气候变暖，沙尘暴盛行，不可再生资源面临枯竭的境地。那么，在这样的历史条件下，人类探索宇宙有何积极意义？null有助于人类走出去，发现新的星球，迁移人类。
有利于人类引进来，开发利用新能源，为我所用。
探索是人类的天性，飞行是人类的爱好，任何有关宇宙和探索的话题都能引起整个社会的巨大兴趣，宇宙探索的兴趣有助于增强社会的凝聚力，有助于激励社会的进取精神。增强民族的自信心和凝聚力。null探索宇宙的神奇与奥秘，了解宇宙． 探索人类的起源． 探索地外文明，做文化交流． 寻找另外适合人类居住的家园． 总之，人类的未来取决于对宇宙的认识，只有很好地认识宇宙人类才有可能更好地生活。
作业作业观看《人与自然》片段，写一段解说词。
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