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读_法律思维与民 2011· 01(中) 读《法律思维与民法实例》有感 文 丽 摘 要 本文指出纵观王泽鉴先生的《法律思维与民法实例》全书结构和作者的主旨,不难发现作者从具体的案例开始分 析,探询民法学习的方法,最后通过这样的方法论而掌握一种真正的“民法思维”。从中,我们可以看出,作者极高的学术造 诣和著书育人,诲人不倦的学术美德。一个人经由学习法律通常可以获得以下能力:(1)法律知识;(2)法律思维;(3)解决 争议。上述三种能力使一个法律人能够依法律实现正义,担负起立法者、行政者、司法者、公司企业法律事务工作者的任务。 而...

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2011· 01(中) 读《法律思维与民法实例》有感 文 丽 摘 要 本文指出纵观王泽鉴先生的《法律思维与民法实例》全书结构和作者的主旨,不难发现作者从具体的案例开始分 析,探询民法学习的方法,最后通过这样的方法论而掌握一种真正的“民法思维”。从中,我们可以看出,作者极高的学术造 诣和著书育人,诲人不倦的学术美德。一个人经由学习法律通常可以获得以下能力:(1)法律知识;(2)法律思维;(3)解决 争议。上述三种能力使一个法律人能够依法律实现正义,担负起立法者、行政者、司法者、公司企业法律事务工作者的任务。 而想作为一个法律人,必须从实例着手训练,测试人的思考方法及能力。 关键词 法律知识 法律思维 方法论 作者简介:文丽,华东政法大学 2008级法律硕士研究生。 中图分类号:G644 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2011)01-242-01 一、掌握法律概念的方法 (一)学说见解的整理 对于同一概念,各个不同的学者,有自己的见解,我们学习一 种概念的时候,应当力图把各个学者的概念都整理出来,然后从 中总结共性。“再分析学者对法律基本概念所辖的定义之后,应 自己整理,确实了解,而‘记忆’之!。法律城非背诵之学,但经由 整理而记忆,确实把握基本概念则属必要,任何学科皆属如此,殆 无例外。概念是‘抽象’的,须具体化于个别事物之上,因此‘举 例’阐述法律基本概念至为重要,顾考 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 目常有‘试举例说明 之’,盖可由所举之例判断其理解的程度。因此‘概念的理解’与 举例说明,应同时学习之,始不致发生‘人之耳朵为从物’的误 会!” (二)法律概念的分解 要确实把握法律概念,须善加运用分解方法,解析其构成因 素。在此我联想到了概念的分解,以及我们经常用的法条的分 解,也就是一句话的分解,然而这种的分解方法,幸好王泽鉴老先 生在其后也总结了,法律的解释的方法,以后我门再来看。再次, 看看老先生举的例子。意思 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示,意思表示是法律行为的核心概 念,指将企图发生一定私法上效果的意思,表示于外部的法律事 实。意思表示可以分解为客观要件及主观要件。客观要件指外 部表示行为,包括明示或者默示。主观要件须具行为意思,表示 意思及效果意思。欺诈,系故意欺罔他人,使其陷于错误而为意 思表示的行为。需要有:(1)须有欺诈人的故意;(2)须有欺罔的 行为;(3)须相对人因欺罔行为而陷入错误;(4)须相对人因错误 而为意思表示;(5)须其欺诈为违法。 由此可见,通常一个概念的分解,都是在这一句话的基础上, 进行分解,也就是说语文的功底很重要,把话分解为词,把段分解 为话,可能才是正确理解法律语言的一种好办法。同时,作为学 生我们有一个比较普遍的的一个缺点就是,读东西太快。也许对 读文学性的东西,我们还能不求甚解,囫囵吞枣,但是相对于一字 千金的法律语言来说,就应该一个字一个字的去把握领会。 (三)异同的比较 应当时常的比较法律概念,比如说,留置权,动产质权,同时 履行抗辩权,抵消权的比较等等,因此,有必要把容易混淆的概念 比较清楚。 (四)借着实例去理解法律概念 何为负担行为,何为处分行为,何为无权处分,何为无权代 理。 二、法律学习的方法 学习法律的最佳方法就是先了解简明的体系结构,后以实例 作为出发点,研读各家观点。但是必须注意的是,实例研究应与 传统法学教育方法密切配合;对具体的案例事实务必审思明辨其 中细节,培养思考的方法。 就实例研究而言主要两种方法:历史方法和请求权方法。 1.所谓历史方法是指就案例事实的发生过程,依序检讨其法 律关系。 2.所谓请求权方法系指处理实例应以请求权基础为出发点。 这种研究方法有三大优点:一是适合实务研究的需要;二是符合 经济原则;三是保障解题内容的妥当性,避免个人主观价值判断 及未受节制的衡平思想。 三、案例事实,问题及解答 1.关于案例事实的掌握,除法律事实(如契约,侵权行为等) 及标的(尤其是动产与不动产,种类之债)外,当事人,时间地点最 为重要。 当事人,最需注意的是年龄,此涉及行为能力,订婚能力(大 陆没有),结婚能力,遗嘱能力。 时间,主要涉及消灭时效,除斥期间,要约及承诺期间,自始 给付不能及嗣后给付不能,及清偿期等。 地点,清偿地,给付不能及危险负担等。 2.图示很重要,‘当事人超过 3个人的时候,使用图示最具效 果。图示中,应当当事人,时间,地点,法律关系,及相关条文。 3.请求权关系的基本思考途径是,谁?得向谁?(1)得否请求损 害赔偿;(2)可否求偿;(3)请求返还其物,是否有理由(有无法律上 得依据?);(4)有何救济方法;(5)当事人间得法律关系如何? 四、请求权基础的体系 大体上,民法所规定的请求权,有契约,无因管理,不当得利, 侵权行为,债务不履行,所有人物上请求权,占有人物上请求权。 具体来说,类型主要包括:(1)契约上给付请求权;(2)返还请求权。 ◆教育文化
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