课题一:人力资源管理系统 课题一:人力资源管理系统 人力资源管理系统可以为小型的企事业单位人事管理部门提供基本的人力资源管理,实现对所在单位的人力资源的电子化纪录。人力资源管理系统主要针对企事业员工的档案信息及相关方面的信息进行管理,这些管理包括: (1) 人事卡片管理,主要完成员工卡片信息的添加、修改、删除和查询; (2) 部门信息管理,主要完成本单位部门基本信息的添加、修改、删除和查询; (3) 员工档案查询,实现对员工档案信息的详细查询(含其所在部门的详细信息描述)。 数据库: 人事卡片信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 员工代码 字符型 4 是 部门编号 字符型 8 否 姓名 字符型 6 是 性别 字符型 2 否 现任职务 字符型 10 否 出生日期 日期型 8 否 民族 字符型 2 否 籍贯 字符型 10 否 政治面貌 字符型 8 否 职称 字符型 10 否 文化程度 字符型 8 否 婚姻状况 字符型 4 否 参加工作时间 日期型 8 否 工资 数值型 10(2位小数) 否 备注 备注型 4 是 部门信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 部门编号 字符型 10 是 部门名称 字符型 10 是 部门电话 字符型 10 否 备注 备注型 4 是 课题二:高考分数管理系统 高考分数管理系统可以为教育部门或中学高考管理部门提供服务,可以对高考生分数进行统一管理,同时提供相关信息的查询,从而帮助软件使用人员能够通过该软件对高考生信息进行有效的管理,这些管理包括: (1) 考生信息管理,主要完成考生信息的添加、修改、删除和浏览; (2) 考生分数管理,主要完成考生分数的添加、修改、删除和浏览; (3) 综合查询管理,实现根据考生考号、考生姓名、考生分数等相关信息进行查询。 数据库: 字段名称 类型 宽度 是否为空 考号 字符型 6 否 姓名 字符型 8 否 性别 字符型 2 是 出生日期 日期型 8 是 应_往届 字符型 2 是 毕业学校 字符型 16 是 家庭住址 字符型 16 是 第一志愿 字符型 16 是 简历 备注型 4 是 照片 通用型 4 是 录取院校 字符型 16 是 高考成绩表 字段名称 类型 宽度 是否为空 考号 字符型 6 否 语文成绩 数值型 6(小数位数2) 是 数学成绩 数值型 6(小数位数2) 是 外语成绩 数值型 6(小数位数2) 是 综合成绩 数值型 6(小数位数2) 是 其他 数值型 6(小数位数2) 是 总分 数值型 6(小数位数2) 是 课题三:教材管理系统 教材管理系统可以为教材科提供基本的图书管理,从而帮助工作人员高效准确的完成发书工作,本系统包括: (1) 图书信息管理,包括图书的增加、修改、删除和浏览; (2) 学生信息管理,包括学生的增加、修改、删除和浏览; (3) 综合查询管理,根据学号、学生姓名查询某个学生的领书情况,根据图书编号查询某类图书的领书情况。 数据库: 图书信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 图书编号 字符型 10 否 书名 字符型 20 否 作者 字符型 20 是 出版社 字符型 40 是 数量 数值型 4 是 价格 货币型 8 是 学生信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 学号 字符型 8 否 姓名 字符型 10 否 性别 字符型 2 是 所在系 字符型 20 是 班级 字符型 10 是 出生日期 日期型 8 是 党团关系 字符型 4 是 图书编号(学生所需教材) 字符型 10 是 教材已领 逻辑型 1 是 备注 备注型 4 课题四:班级综合素质管理系统 在我院每学年每个班级都要进行学生的综合素质测评,综合素质测评结果是学生获取奖学金的重要依据。以往,综合素质测评均由班级干部手工计算、统计完成。这样消耗了相关班干的大量精力,而且统计的过程容易出错。实现班级综合素质测评的计算管理,能提高效率及准确率。 系统应具有以下功能 (1) 学生基本信息管理,主要完成基本信息的添加、修改、浏览 (2) 学生综合素质测评分数管理,主要完成测评分数的添加、修改删除和浏览 (3) 信息查询,能够让每个学生查询自己的综合素质测评分数、每个项目的分数、排名情况等 (4) 统计,综合素质测评汇总表,包括名次信息。 数据库: 学生基本情况表 字段名称 类型 宽度 是否为空 学号 字符型 8 否 姓名 字符型 10 否 性别 字符型 2 是 出生日期 日期型 8 是 备注 备注型 4 是 综合素质测评表(该表中综合素质测评分数的详细项目及类型宽度参照我校实际情况来定,下表仅为样例示意) 字段名称 类型 宽度 是否为空 学号 字符型 8 否 思想道德A1 数值型 6(小数位数2) 是 思想道德A2 数值型 6(小数位数2) 是 智育B1 数值型 6(小数位数2) 是 智育B2 数值型 6(小数位数2) 是 体育C1 数值型 6(小数位数2) 是 体育C2 数值型 6(小数位数2) 是 加分D 数值型 6(小数位数2) 是 其他分数 数值型 6(小数位数2) 是 总分 数值型 6(小数位数2) 是 课题五:学生宿舍管理系统 学院学生宿舍管理采用手工登记在册进行管理,由于每个学期均进行学生宿舍调整,所以经过若干次宿舍调整后宿舍比较混乱,使用学生宿舍管理系统进行学生宿舍管理的计算机管理,将提高工作效率,且不会出现混乱状况。 学生宿舍管理系统应具有以下功能: (1) 宿舍基本信息管理,主要完成宿舍基本信息的添加、修改、删除、浏览 (2) 学生宿舍信息管理,主要完成学生居住宿舍信息的添加、修改、删除、浏览 (3) 信息查询,能够查询某个学生居住的宿舍,某宿舍的居住情况,包括该宿舍现有的居住人数、成员信息、是否有尚未住满的宿舍等 数据库: 学生宿舍信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 学号 字符型 8 否 姓名 字符型 8 否 性别 字符型 2 否 班级 字符型 6 是 宿舍号 字符型 7 是 备注 备注型 4 是 宿舍信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 宿舍号 字符型 8 否 宿舍楼 字符型 12 是 标准人数 数值型 2 是 居住人数 数值型 2 是 备注 备注型 4 是 课题六:音像租借管理系统 一般的音像租借店由于规模较小,通常使用人工登记的方式进行租借管理。若音像租借店的规模较大,音像制品信息维护、租借者信息维护会较困难。使用音像租借管理系统来进行音像租借店的租借管理,效率高、信息维护方便、轻松。租借者进行音像制品信息查询简单快捷,甚至可以进行某时间段的租借排行榜统计。无疑使用计算机进行音像租借管理是必要的。 音像租借管理系统应具有以下功能: (1) 音像基本信息管理,主要完成音像基本信息的添加、修改、删除和浏览 (2) 租借者基本信息管理,主要完成音像租借者基本信息的添加、修改、删除和浏览 (3) 租借管理,记录租借信息,音像信息中该音像制品的现存数量减一,并进行租借信息的基本维护 (4) 归还管理,自动计算租金,设置归还标志,音像信息中该音像制品的现存数量加1 (5) 信息查询 数据库: 音像信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 音像编号 字符型 6 否 名称 字符型 20 是 类别 字符型 8 是 数量 数值型 2 是 备注 备注型 4 是 租借信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 音像编号 字符型 6 是 租借者编号 字符型 4 是 租借日期 日期型 8 是 归还日期 日期型 8 是 租金 数值型 5(1位小数) 是 归还标志 逻辑型 1 是 备注 备注型 4 是 租借者信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 租借者编号 字符型 4 否 姓名 字符型 8 否 联系电话 字符型 12 否 身份证号 字符型 18 否 备注 备注型 4 否 课题七:小型企业工资管理系统 工资管理系统是企业管理的不可缺少的一部分,它是建立在人事档案系统之上的,某职能部门是财务处和会计室。 一个小型的工资管理系统应具备以下功能: (1) 职工基本信息管理,主要完成职工基本信息的添加、修改、删除和浏览 (2) 工资基本信息管理,主要完成工资基本信息的添加、修改、删除和浏览 (3) 信息查询 数据库: 职工基本信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 职工编号 字符型 5 是 姓名 字符型 8 是 性别 字符型 2 否 出生日期 日期型 4 否 部门 字符型 10 否 职称 字符型 10 否 职务 字符型 10 否 工龄 数值型 2 否 备注 备注型 4 否 工资信息表 字段名称 类型 宽度 是否为空 职工编号 字符型 5 是 基本工资 数值型 6(1位小数) 否 津贴 数值型 6(1位小数) 否 住房公积金 数值型 6(1位小数) 否 医疗保险 数值型 6(1位小数) 否 奖金 数值型 6(1位小数) 否 住房公积金扣发 数值型 6(1位小数) 否 医疗保险扣发 数值型 6(1位小数) 否 水电费扣发 数值型 6(1位小数) 否 扣税 数值型 6(1位小数) 否 应发工资 数值型 6(1位小数) 否 实发工资 数值型 6(1位小数) 否 课程设计
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
书写格式和要求: 封面(写清楚学号,姓名,班级,课题,指导老师) 正文包含以下内容: 1、 引言 1、 开发背景(自述) 2、 实现目标(自述,系统完成之后能实现哪些功能) 2、 需求
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
1、 功能需求(确定系统有哪些功能) 2、 性能需求 (1) 硬件环境需求 (2) 软件环境需求 3、 总体设计 1、 软件结构设计(所做系统主要有哪些模块,每个模块完成的功能叙述清楚) 2、 数据库结构设计(所做系统包含哪些表,表结构写清楚,题目中已经给出) 4、 详细设计 每个模块的界面复制下来,在每个表单下面把每个对象的事件代码(程序)写清楚。 5、 课程设计体会