优秀教师先进事迹汇报材料 清新县石潭镇第三初级中学 成世兴 1991年9月，刚师范毕业的我回到被称为“寒极金三角”的白湾中的一所希望学校里任教，一直都担任小学高年级的语文教学及
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
工作，当中有沧桑也有辉煌，曾担任3年师范毕业生的见习、实习老师，曾干劲十足的参与长达7年的小学课题（《粤北山区培养小学生作文能力的研究》）的研究，使一个不为人知的乡村学校具有市级的课题，曾辅导过很多学生参加县级的各类比赛并获奖，也曾带领年轻的老师逐渐走向成熟，曾撰写过多篇的论文获得县级的奖励。通过自身的努力，已于2002年被晋升为语文小学高级教师，2005年顺利完成大专函授学习，现正参加本科函授学习。 2009年9月，我被调入清新县石潭镇第三初级中学工作，担任语文教研组长兼年级组长及语文科的教学工作，两年里，尽管工作劳累，但我始终牢记教师这一神圣职业的宗旨，只讲奉献，不求索取，心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，用爱心谱写一曲青春的赞歌，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的家乡的育人事业。工作上兢兢业业，忠于职守，工作出色，得到上级领导的和同行的好评。 “脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭；“教法独特，技术精湛”是同行对我的评价。我十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，我潜心研究教育教学理论，不断探索创新，认真学习新
教学大纲
职业生涯规划教学大纲中式烹调师教学大纲家畜饲养工教学计划新概念3教学大纲1小学数学教学大纲
，以新思路、新
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
来指导工作。认真备课、上课，课堂中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，从而积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。为了提高自身的业务素质，我整理编写了大量语文教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，我依据新课程、新理念、新教材确立了以“目标导向——学案导学——合作探究——应用与拓展”为模式的自主合作探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背，反复机械地模仿，而是注重学法指导，重视学习思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，一直位居全镇前列。在教学生涯中，我坚持把自己的真实情感注入到教学内容中，通过与学生的情感交流，把教学内容转化为学生的情感体验，我相信人与人之间有一条心灵之路，这条路需要心需要爱去铺平。我爱我的学生，我爱教师这个职业，我用爱去铺设这条通往彼岸的心路。 在石潭三中从教两年，我都担任学校语文科教研组长，我主要负责语文教研组各项工作。在此期间，我以自己真诚团结、好学向上、工作踏实肯干的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态，安排组织好每次的教研活动，关注语文中考的命题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。在工作中注重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛，经常组织科组老师开展教学研讨活动、教学竞赛活动，收到良好的效果。我还经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。两年来，我所带领的科组的老师们业务水平都有很大幅度的提升，并成功申报语文课题《粤北山区初中语文合作学习式高效课堂教学模式的研究》，顺利完成课题前两个阶段的研究工作，使科组老师从中获益良多。 我除负责语文科组工作及八年级语文教学外，还担任八年级级长。在教育学生时，我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还成了老师的得力助手，成绩也有了很大提高。在工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级
管理制度
档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载
。一年来，我努力探索新时期的德育工作，我一直认为：“德育是智育的基础和归宿。”我常给学生讲诗，讲历史，讲军事，讲世界风云，讲足球，一节语文课有时候自然地联系到了数学、自然和社会，我带同学们举办球类比赛，只要对学生身心有益的事情，我都要去做，我最喜欢一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”我要让德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。我处处以身作则，要求级组老师、学生做到的，我首先做到。晚自修时，我陪在学生身边；大扫除时，污水沟臭气熏天，我带头清理；哪个学生遇到困难，我主动帮助。学生从老师身上，懂得了关心他人，帮助他人，尊重他人。我的辛勤工作换来了良好的教风、班风、学风。老师们积极肯干，学生之间团结友爱，学习气氛浓厚，好人好事层出不穷…… 我知道，做老师，不仅仅要给学生以知识，更重要的是要给他们一种思想，一种精神，一种价值观，我知道，作为一名教师，还要注重以研促教，以教促研，教研结合，促进教育教学水平的全面提升，要想上好课，功夫主要下在课堂之外。记得《语文学习》的封面上有过这样一句话，“语文学习的外延等于生活的外延”，可是我要说，在我的心中，语文学习的外延大于生活的外延，多年来，为了使自己的教学水平能不断提高，为了做学者型研究型的教师，我不断学习新课程改革有关知识，研究新课程标准下新的教学方法，及时调整自己的教学
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
进行尝试，因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。课余时间，我潜心于教学科研，写出了题为《情因物感 文以情生》、《运用学案 倡导合作 筹划程序 达成高效》等论文，一篇获市级奖励，多篇获县的奖励。对于一位教师来说，教学与科研是分不开的。教学与科研，对我来说是同一种事业，在对事业的追求中，既实现了自我价值，又奉献了社会，这一切都源于我对教师职业的无限热爱。
浙公网安备 33021202002483