六年级心理健康教育教案
第1课青春期的心理健康(1) (总第1课时)
教学目标:
通过本课的学习,使学生了解青春期的心理特征,对即将到来的青春发育期作好充分心理准备,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己。
教学重难点:
1、使学生了解青春期的心理特征。
2、,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己。
教学设计
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一、请一位同学朗读课文。
二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案;成长的烦恼,请2-3个同学发言并分析,并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。三、讲述青春期的心理特征:女生的变化和男生的变化 1、自我意识增强。 2、情感丰富多采。
四、讲述青春期怎样保持心理健康: 1、注意学习中的心理健康。 2、培养良好性格。 3、增进自我了解。 4建立良好的人际关系。 5、培养健全的情绪生活。五、作业:
怎样保持青春前期的心理健康?
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
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4、课题:青春期的营养与体育锻炼课时:1 课时教学目标:
1、认识什么是起青春期。
2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点:认识青春期的身体发生的变化,正确迎接青春期的到来。教学难点:正确迎接青春期的到来。
教具(课前准备)找一找自己身体的各个部位有没有变化,或开始有了什么变化。教学内容及过程导入新课
上节课我们学习了什么?
板书课题: 9。迎接青春期的到来新授 1、讨论:
你们知道什么是青春期吗?
你身体的各个部位发生了什么变化? 2、师针对学生的发言小结 3、课堂
总结
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:迅速长高。心肺功能明显增强。肌肉的发育十分迅速体重增加。神经兴奋性加强。
4.为了今后的强健的身体,我们现在该怎么做?归纳:(1)。养成良好的习惯。、(2)。加强营养、合理安排饮食。(3)不吸烟,不喝酒。
(4)。保持正确的坐、立、走姿势。(5)。加强体育锻炼。(6)保护好嗓子,不大声喊叫。板书
9。迎接青春期的到来什么是青春期青春期身体发育的变化重视青春期的卫生反馈检测青春期是:青春期的身体变化有:青春期的保健要做到:
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