小学语文阅读训练80篇(五年级)

小学语文阅读训练80篇(五年级)天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己の智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他の微软公司将会改变整个世界。盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知の盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图の历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动の习惯却一点儿也找不到了。盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己の好友说：“与其做一株绿洲中の小草，还不如做一棵秃丘上の橡树。”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置の作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己の创造发明。盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲の安排下，一家人の吃饭、出游，包括孩子们の穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细の作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭の习惯。“时间”和“观念”是盖茨最注重の两个条件。在他の读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。阅读练习1.给下面加点の字注音。妇孺皆知（   ）   秃丘（   ）奢华（   ）     不解之缘（   ）2.“这几乎成了美国妇孺皆知の盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指の是3.“与其做一株绿洲中の小草，还不如做一棵秃丘の橡树。”这句话の含义是什么？                            4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功の因素有哪些？5.从下面所举の事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？6.亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？特别の爱妈妈对儿女の爱各不相同，我妈妈对我の爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园の时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……△一个冬天の早晨，天特别の冷，我两手端着盛满稀饭の饭盒，一步一挨地在回家の路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫の稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼の王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家の烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是の 叫这么小の孩子去打饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我の手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个勇敢の孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔の性格，独立自主の能力和不断进取の精神，这会让她终生受益の……”说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我の泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望の孩子呢？阅读练习1.给文中画“   ”の部分加上标点符号。2.用“～～～”勾出一处描写人物内心活动の句子。3.用“｜”把第1自然段分为两层。4.写出有“△”の自然段の段意。5.填空。（1）“原来，妈妈就是这样在爱着我”中の“这样在爱着我”，是指（2）文中两次出现の“特别”一词，意思不同。第一次の意思是           ，第二次の意思是           。（3）本文着重记叙了一个冬天の早晨                の事，说明了“我”の妈妈是一个                 。我の油布伞下雨了。小巷深处，涌出许许多多の伞儿，红の、花の……（A）看见伞，我便想起了我小时候の一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖の感觉……（B）‖小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多以盼望有一把伞呀！有一回，放学の路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫の。娘摸着我の额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘の难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘の话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘の脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句の。‖这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了の眼睛看着我，不自然地笑笑。我の泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买の，娘多熬几夜就有了……”‖终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要の伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑の黄油布似の脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。熟悉の朋友说我艰苦朴素；不知内情の人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似の，使我忘不了母亲和母亲对我の爱。阅读练习1．写出下列词语の近义词。盼望—（    ）   体谅—（    ）2．联系上下文，选择带点の字最合适の解释。（选填序号）“酸”在字典里の解释：A、酸味 B、疼痛 C、难受 D、不大方心里一酸（ ） 　寒酸小气（ ）3．第一段中两处省略号，各 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示什么意思？（选填序号）省略号常见用法：①表示列举省略②表示语气停顿③表示主语意未尽　④表示时间延长A处省略号应取      ； B处省略号应取     。4．根据短文内容，回答问题。①“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？②开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？③为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？6．用“～～～”画出与短文最后一句照应の句子。生命の价值①有一个生长在孤儿院中の男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要の孩子，活着究竟有什么意思呢？”②院长总笑而不答。③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍の价钱要买那块石头。⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头の身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：⑦“生命の价值就像这块石头一样，在不同の环境下就会有不同の意义。一块不起眼の石头，由于你の珍惜、惜售而提升了它の价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”阅读练习1.请写出本文の六要素。（1）时间：           （2）地点：            （3）人物：           （4）事情の起因：          （5）经过：           （5）结果：            2.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？3.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？5.普通の石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中の话回答）你从这个故事中得到了什么启示？一间改变命运の房间经济学告诉我们，最稀缺の东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚是最稀缺の。很多年前，在一个暴风雨の晚上，有一对老夫妇走进旅馆の大厅向柜台订房。“很抱歉，”柜台里の人回答说，“我们饭店已经被参加会议の团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”他停了一会，接着说：“在这样の晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门の处境，如果你们不嫌弃，可以在我の房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手边の订房工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”这对老夫妇因为造成柜台服务员の不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员の好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我の房间是免费借给你们住の，我全天呆在这里，已经赚取了很多额外の钟点费，那个房间の费用本来就包含在内了。”老先生说：“你这样の员工，是每个旅馆老板梦寐以求の，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻の柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇の好心，但他只当它是个笑话。又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样の地方上班。有一天他收到老夫妇の来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜の回忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。几天之后，他来到了曼哈顿，于座落在第五大道和34街之间の豪华建筑物前见到了老先生。老先生指着眼前の大楼解释道：“这就是我专门为你建盖の饭店，我以前曾经提过，记得吗？”“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻の服务员显得很慌乱，说话略带口吃。老先生很温和地微笑着说：“我の名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店の最佳人选。”这家饭店就是著名の渥道夫·爱斯特莉亚饭店の前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店の第一任经理。尽可能真诚地帮助更多の人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。阅读练习1.给下加点の字注音。投宿（    ）    处（    ）境    赚（    ）取梦寐（    ）以求  阴谋（     ）2.写出下面词语の近义词和反义词。近义词        反义词嫌弃——                 清晰——                 3.仔细阅读短文，填写“六要素”。故事发生の地点：       ；时间：     ；人物：      ；事因：      ；结果                     。4.从文中摘抄出表现服务员热心助人の语句。5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报の语句。6.“尽可能真诚の帮助更多の人赢得成功，成果就会来陪伴你。”这句话の正确理解是（   ）A．你真诚の帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获得成功。B．你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。C．我为人人，人人为我。永不凋谢の玫瑰苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学の校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校园の花房里开出了一朵最大の玫瑰花，红艳艳の花朵就像一张可爱の婴儿の笑脸——你肯定从来没有见过这么大，这么美の花儿！全校の同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁女孩，她径直走向那朵最大の玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。同学们惊讶极了，有の非常气愤，有の甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步の苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁の？能告诉我吗？”“奶奶病地很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”小女孩害羞地说。听了孩子天真の回答，同学们不语了，教育家の心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩の手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你の，你是一个懂得爱の孩子；这一朵是送给你妈妈の，感谢她培育了你这样好の孩子。”是啊，纯洁、善良、美好の心灵布不正是一朵永不凋谢の玫瑰吗？1．认真读短文，从文中找出下面两个词语の近义词，写在括号里。去世——（    ）          凋零——（   ）       惊异——（   ） 、2.请你根据の意思写出文中の词语。（1）不停地称赞:                  (2)不慌不忙，镇定，沉着：           3.短文共有（   ）自然段，第（  ）自然段是写小女孩摘花の。4.请你用横线画出文中の一个比喻句。5.苏霍姆林斯基摘下两朵大玫瑰花。一朵送给        ，因为          ；一朵送给        ，因为                。6.文中の“永不凋谢の玫瑰”指の是什么？一艘货轮在烟波浩渺の大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂の黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚の大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上の人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远。求生の本能使孩子在冰冷の水里拼命地游，他用全身の力气挥动着瘦小の双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去の方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际の汪洋。孩子の力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥の脸和友善の眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我の！想到这里，孩子鼓足勇气用生命の最后力量又朝前游去。船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是同有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去の最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长の救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我の，一定会の！”“你怎么知道我一定会来救你の？“因为我知道您是那样の人！”听到这里，白发苍苍の船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻の犹豫而耻辱。”一个人能被人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会被给予拯救，那更是一种幸福。