“小小鞋店”教学设计
执教：福建省邵武市昭阳中心
小学
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黄水根
教学内容：
北师大版小学数学三年级下册第七单元《数据的整理和
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
示》中第80—81页。
学情
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
：
在二年级下册，学生就经历了通过举手、投票等方式进行调查并记录调查的数据，积累了收集数据的简单经验，会填统计表，会用画“正”字、写符号等方法进行简单的数据整理。三年级的学生虽有购鞋的经历，也知晓自己的鞋号，但无卖鞋的经验，更不知开鞋店进货由哪些因素决定，尤其对进货前应作必要的调查更是一无所知。
目标预设：
1、结合模拟开店进货所调查的数据，尝试运用画图的方法呈现数据的结果；
2、能对数据进行简单的分析，体会统计的最终目的是为决策服务的。
3、经历统计的全过程，增强统计观念，提高统计意识，充分感受数学与现实生活的密切联系，从而激发学习数学的兴趣。
设计理念：
1、知识是可以传递的，但能力却不行，围绕数学核心素养，通过让学生经历统计的全过程，着力培养学生的“数据分析观念”和“应用意识”；
2、摆正师生的地位，还课堂于学生，最大限度地突出学生的主体地位。
教学重难点：
重点：尝试运用画图的方法，将调查的数据直观有效地整理和表示出来，并进行简单的分析。
难点：体会画数线图整理数据的优点。
教学准备：
课件；课堂作业每人一份，白纸每桌一小张。
流程预设：
一、课始谈话——激趣引入
师：淘气和班里的同学们模拟开了一家“小小鞋店”，他是鞋店的经理，不过这家鞋店只卖三年级同学的鞋。开鞋店，就需要进货，聪明的小朋友，你们给淘经理出出主意吧？
【设计意图】兴趣是最好的老师，从学生感兴趣的话
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
入手，让学生很快融入学习的浓厚氛围。
二、围绕主线——自主探究
（一）第一步：收集数据
师：鞋号是买鞋首先考虑的问题，我们就先帮淘经理解决进货中的鞋号问题。对于鞋号，最理想的进货是怎样的？如何知道哪个鞋号穿的人多，哪个鞋号穿的人少？（出示课前调查的学生鞋号的数据）
（二）第二步：整理数据
1、师：要想迅速、清楚地了解各个鞋号穿的人数，你会怎么做？
2、同桌合作整理数据。
3、展示汇报整理的结果。
师：整理后的数据，同之前的原始数据相比，你想说什么？
师：这几种用符号整理方法与妙想的方法很接近，想知道她是怎么做的吗？（介绍“画点线图”整理数据的方法）。
【设计意图】知识的呈现是有区别的，不能一概而论，有的知识教师陈述即可，有的则需要通过学生探究发现，最后从学生的口中说出，教师绝不能包办代替，否则学生的思维训练就被教师无情地剥夺。比如上述有关点线图的知识，更适合教师的讲解，毕竟一节课只有40分钟。
师：翻到课本80页，帮妙想接着整理男女生鞋号的数据，注意要有序。
4、学生整理数据。
5、集体订正。
师：像这样在数线上用符号整理的数据图叫点线图。我们在画符号时应注意什么？
6、对比总结。
师：今天学的画点线图整理数据的方法比之前的方法有什么优点？
【设计意图】这是教学的难点，教师就应帮助学生渡过这个认识的“坎儿”。因此，教师不能直接呈现结论，而要引导学生在认真比对新旧方法的基础上充分发表意见，从而冲破认识的障碍。
（三）第三步：分析数据
师：仔细观察整理后的点线图，你发现了什么，对鞋店进货有什么建议？
三、情境延伸——学以致用
1、提出问题（收集数据）
师：终于为淘经理解决了进货的鞋号问题，现在可以进货吗？为什么还不能？（分别出示调查男生喜欢的4款鞋和女生喜欢的4种颜色鞋的数据）
2、整理分析数据。
（1）学生独立完成
师：根据经验，我们需要对这两份数据如何处理？男生完成男鞋款式数据的整理和分析，女生完成女鞋颜色数据的整理和分析。
（2）集体汇报。
3、作出决策。
师：其实，鞋店真正在进货前要分别对男女鞋的鞋号、款式、颜色、价格展开全面调查，再对收集的数据进行整理和分析，而在分析数据时要综合考虑各方面的问题，最后作出进货决策。
【设计意图】有了前面经历的整理和分析数据的经验，当出示男鞋款式及女鞋颜色的原始数据后，教师完全放手让学生独立整理、分析收集的数据，这样既能培养学生独立解决问题的能力，又体现教学的层次性，还节省教学时间，提高课堂的效率，可谓一举多得。
四、回归生活——总结升华
师：这节课我们收获了什么？试想，如果进货前淘经理不做调查分析，而盲目进货的话，结果会怎样？你们认为调查统计工作重要吗？调查统计在生活中有广泛应用，因此，这部分知识今后还将继续学习。你们觉得数学好玩吗？数学有用吗？我相信大家会学好数学。
【设计意图】学有价值的数学，让学生从课本中走进生活，不仅密切了数学与生活的联系，更重要的是培养学生解决实际问题的能力，使他们真正体验到数学的应用价值。
板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计： 小小鞋店
收集数据 整理数据 分析数据 作出决策
（画数线图：直观 有序）
男生的鞋号 女生的鞋号
男生的鞋号数线图
女生的鞋号数线图
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