高二政治学业水平考试复习
计划
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高二政治备课组根据学业水平考试要求和具体教学实际，结合学校教学工作的安排，经过周一上午集体备课讨论，特制定本学业水平考试复习计划，明确具体的复习目标、重难点、方法与分工等任务。一.学情分析：1、文科班现状：总体来说会考知识基础比较好，学习态度端正，认真积极，对会考过关抱有很大希望。但是也有部分同学，主要是艺体生，态度不端正，对于会考那是无所谓的态度，认为只要过关就行，上课不认真听。2、理科班现状：宏志班学生，除了个别学生过度自信，自以为是，学生态度比较差，基本上是不学习文科知识的，大部分同学上课认真听课，争取拿A、B的希望很大。不过普通班学生的态度不够端正，相当一部分学生不了解新的高考政策，依然认为会考对高考没有影响，甚至相当一部分同学盲目自信，上课需要老师时不时得提醒，管理班级纪律，特别是不愿意背诵相关
知识点
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。二.复习目标1、引导学生对考试要求的有关知识、概念、原理、观点进行再现和再认。2、引导学生在了解基础上，对有关知识进行转换、解释和推理。3、引导学生在理解的基础上，运用所学知识对相关的社会现象和生活实际问题做出价值判断、行为选择、分析说明和实践探究。三、复习方法：1、所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《安徽省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求，讲练结合。2、通过组卷的方式把内容与方法融合在试卷中，通过学生练习和老师讲解相结合的方式提高学生的知识技能和解题技巧，提高学生对解题的感性认知和理性掌握。3、分层指导：在复习中针对文科班和理科班在进度与内容上要有所区别，重点班注重知识的综合应用能力的培养，在关注基础知识的同时提升能力，以便达到对知识的熟练掌握并运用，特别是要加强对知识的迁移运用能力的培养，全省班要加强对知识的练习强化，让每个学生熟知每个知识点，并能熟练运用基础知识和基本方法。在强化基础的同时是当地拔高，加强审题与解题能力的培养，4、对测试边缘生的转化，关键还是要转化学生的学习态度，发挥其非智力因素。5、整理核心考点：罗清妹负责：必修一《经济生活》与必修二《政治生活》考点提纲周燕负责：必修三《文化生活》与必修四《生活与哲学》考点提纲四.复习重、难点：必修一《经济生活》：1.理解货币在商品交换中的作用及其基本职能，2.说明商品和服务价格的变化对我们生活的影辨析消费观念的变化，3.树立正确的消费观，4.评析劳动者依法维护自身权益的案例，5.理解收入分配公平是社会公平的重要体现，6.说明国家财政对大众生活、经济发展的作用，7.理解依法纳税是公民的基本义务，树立纳税人意识，8解释用法律和道德规范市场秩序的重要性，9.说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控，10说明全面建成小康社会最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。必修二《政治生活》：1.说明公民有序参与政治生活的意义，2.说明公民依法行使民主选举权利的正确态度，3.理解公民参与民主监督的责任和价值，4.说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用，5.说明政府的权力不能滥用，行使能力要反映人民的利益和愿望，6.说明人民代表大会
制度
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是我国的根本政治制度，7.阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民的选择，8.理解中国共产党以人为本，执政为民，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度，9.概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来，10.理解国家利益是决定国际关系的主要因素，理解我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。必修三《文化生活》：1.说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义，2.说明积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义及其促进人的全面发展的重要作用，3.说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，4.说明文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念，5.知道博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识，6.说明立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义，7.正确看待落后文化与腐朽文化，8.说明加强思想道德建设，必须大力建设社会主义核心价值体系必修四《生活与哲学》：理解世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，理解坚持一切从实际出发、实事求是的意义，知道规律是可以认识和利用的；理解人们在尊重客观的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律，理解实践是认识的基础，说明实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，追求真理与时俱进，理解世界是普遍联系的，要用联系的观点看问题，理解整体与部分的关系，学会用系统优化的方法安排工作，理解世界是永恒发展的，要用发展的观点看问题，运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系，说明具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾，理解辩证否定观的基本内涵，理解人民群众是推动历史前进的动力，理解价值观对人们行为的导向作用，认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想，探寻实现人生价值的条件和途径五、具体行事历安排：1、理科班 时间 内容 第10周 必修一第一单元、第二单元考点梳理及学考题训练 第11周 期中考试分析及必修一第三、四单元考点梳理 第12周 必修一第三单元、第四单元题目训练 第13周 必修二第一单元、第二单元、第三单元考点梳理及模拟（一）讲评分析 第14周 必修二前三单元学考题训练及第四单元考点梳理 第15周 必修三考点梳理 第16周 必修四第一、二单元考点梳理及学考题训练 第17周 必修四第三、四单元考点梳理及模拟（二）讲评分析 第18周 学考提纲背诵过关清理2、文科班 时间 内容 第13周 必修一第一单元、第二单元考点梳理（适当拓展高考内容）及模拟（一）讲评分析 第14周 必修一第三单元、第四单元考点梳理（适当拓展高考内容）学考题训练 第15周 必修二考点梳理及学考题训练 第16周 必修三考点梳理及学考题训练 第17周 必修四考点梳理及模拟（二）讲评分析 第18周 学考提纲背诵过关清理
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