我与课内比教学论文
通过这一段时间课内比教学活动,我深深感触到“课内比教学”不仅仅是一次活动的开展,更是一场智慧与能力的较量。教师们精彩纷呈的课堂表现,给听课的每一教师送上了一份丰盛的精神大餐,更让我们每个人回味无穷……
这次“课内比教学”活动,对于我们这些教师来说是个很难得的学习机会。通过听课,课后和各位老师的交流,我觉得自己在教学方面收获的很多,,这次活动让我看到了一群勤钻苦研,敬业乐业、与时俱进的教者。他们不但是一位优秀的老师,更是一位出色的教学能手。每一节课的教学都充分体现出了校长们的细心、耐心和精心。在教学目标的确定、教学环节的优化、教学问题的
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、教学方法的安排、教学语言的组织……呈现出一片百花齐放,各具匠心的景象。更体现了新时代教师的综合素养和极其过硬的基本功。
从各位老师的讲课中,我感受到我们的课堂是如此的妙不可言,从各位授课老师的教学过程来看,他们大都经过精心准备的,从导入新课到布置作业到课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。有的老师重视学生的口语教学,有的校长能根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。
作为一名中年老师,这些生动有趣的活动,有很多值得我学习和借鉴的东西:
一、能巧妙地使用媒体。在课堂上多数校长广泛地使用多媒体教学
不仅给人一种赏心悦目的感觉,而且创造了轻松愉快的学习氛围,激发了学生学习的积极性。
二、创设语言情景教学。
每位校长都在创设不同的情景,让学生在情景中理解语言知识和内容,在情景中轻松地掌握本课的重点难点;让学生在不同的语言情景中操练,也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。
三、精彩的课堂导入,教学过程环环相扣。
课堂上孩子们个个生龙活虎,各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动,使学生真正在体验分享学习活动。而且每位老师都在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了灵活多样的活动手段,使学生在玩中
学,乐中学,很好的激发了学生学习的兴趣和激情。
四、具有较扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。各位校长准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解,清晰流畅美观的
书
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写赏心悦目,更值得我们中青年教师学习。
通过这一段时间的学习,确确实实使我成长了不少,在以后的教学中我也要加倍努力,多多借鉴有经验教师的教学方法,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,逐渐提高自己教学水平。
总之,这次活动让我想到了“木无本则枯,水无源则竭”,作为老师不能两耳不闻天下事,一心只教教科书。只有大量地阅读,不断地给自己充电才能解决源头活水的问题。同时教学有法,但教无定法,我们只要勤于学习,大胆实践,不断
总结
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经验教训,就会探索出适合新课改的要求、学生特点及教学内容的最好教法。
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