傅山中学防震逃生应急演练活动
方案
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一、指导思想
为了使全体师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护
措施
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和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。演练包括组织学习“地震应急避险常识”、震时教室及办公室内应急避险、震后如何疏散撤离至空旷地带三个环节。
二、组织机构
(1)领导小组
总指挥:胡爱业
副指挥:刘全林郭巧萍
成员:李有威孟晓红吴刚栾彦陶陈玉凤武宏各班班主任(2)场地指挥:郭巧萍李有威孟晓红
职责:发信号和组织学生疏散撤离
(3)后勤组:
组长:吴刚陈玉凤武宏
职责:会场物资准备打开消防通道
(4)疏散引导组:栾彦陶孟保明
职责:撤离场地指挥和维持现场纪律,做好人员和物资的疏散自救工作
(5)各班班主任职责:
①“警报(手摇铃)发出后,带领学生迅速有秩序疏散到制定的“安全地带”。
②班主任负责教室内的撤离安排,要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
二、演练安排
1、内容:防震应急疏散演练
2、对象:全体师生
3、时间:5.12四点
三、演练准备
1、全体教职工明确此次防震应急演练的目的和注意事项。
2、演练前,班主任利用20分钟组织学生学习有关防震逃生知识,以及在防
震发生时如何自我保护。做好学生的动员工作。演练期间教育学生做到:
①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;
②遇事不慌,头脑冷静;④积极主动,团结协作。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练的预防性、模拟性联系,并非真正的防应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,
对存在的问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、学生疏散时楼梯通道每排通行2人。
5、组成相关小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,团、中队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
2、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
3、保持安静,动作敏捷、
规范
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,严禁推拉,冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散,不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,傅山中学应急防震疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教师内应急防震演练
1、信号员发出“防震警报”信号(手摇铃)
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。准备快速有序的撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号(二次手摇铃,两次摇铃间隔一分钟)
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分为两路纵队,并指挥其有序出门。
3、警报声结束后,疏散开始,自靠近教室门一侧开始,各组学生自然成若干小组,按顺序组织学生迅速出教室,一路纵队出教室。严防教室内学生因慌乱、拥挤而跌倒、踩踏。当班教师如果不在教室,班长、团支部书记、体育委员等负起当班教师职责,其他班级干部协助。
4、具体分工:胡爱业校长撤至报栏附近,组织安排各项工作。
李有威主任总体负责本次演练活动
孟晓红负责发信号。
栾彦陶主任在教学楼前的安全地带负责同学的安置及手上同学的处置并负责整队检点人数。
袁静老师在二层西侧楼梯口进行疏导。
张志萍王莉老师在二层东侧楼梯口进行疏导。
王彩虹殷明明老师在二层中间楼梯口进行疏导。
王引红郭瑞萍老师在一层西侧楼梯口进行疏导。
李鑫陈跃林老师在一层东侧楼梯口进行疏导。
张颖王晓艳老师在一层中间楼梯口进行疏导。
41、42、三年级、四年级班从东侧楼门撤出,一年级、二年级、40、44从中间楼门撤出,五年级、六年级、43从西侧楼门撤出。其他教师边撤离边疏导。
5、撤离后在安全地带集中站队,各班班长协助班主任清点本班人数,并及时上报给班主任。班主任核实后及时上报现场总指挥。
七.撤离路线图见楼道内疏散示意图。
傅山中学防震逃生应急演练
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2015.5
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