2023年关于地理教学总结4篇

精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022关于地理教学xue总结4篇关于地理教学xue总结4篇　　总结是指对某一阶段的de工作、学xue习xi或思想中的de经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的de书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的de作用呢？下面是我为大家整理的de地理教学xue总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。地理教学xue总结篇1　　时光流失，岁月匆匆，20xx学xue年度上半年的de教育教学xue工作已经结束，半年来，我任八年级五个班和七年级四个班地理课的de教学xue工作，本人自始至终以认真、严谨的de治学xue态度，勤恳、坚持不懈的de精神从事工作。现将本人一年来的de工作情况作以简单汇报。　　一、政治思想方面　　一年来，我认真学xue习xi相关的de教育法规，记录了一万多字的de学xue习xi笔记和三千多字的de 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ，阅读了大量的de教育书刊，写出了相应的de心得体会，不断学xue习xi，及时做好业务笔记，更新自己的de观念，提高自己的de业务素质和能力。严格按照师德八条和教师“十要〞、“十不准〞要求自己，兢兢业业，任劳任怨，坚决履行岗位职责，圆满完成教育教学xue任务。　　二、自觉落实教学xue常规　　1、由于自己是一名“非专业〞的de地理老师，要真正具备相应的de学xue科教学xue能力，就必须付出比别人多的de时间和精力。　　为此，我认真研究教材及学xue生，悉心查阅资料，学xue习xi新的de教育教学xue思想和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学xue科老师请教，吸取他们的de经验。平日里，积极利用网络和配套教学xue光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的de准备。　　2、教学xue中我力争做到精讲，把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上，防止面面俱到、拖泥带水等一些问题的de出现。　　课堂上，积极引导学xue生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学xue生间的de合作探究能力的de培养，让学xue生在掌握学xue习xi方法的de根底上，努力提高课堂学xue习xi实效。训练题力求让学xue生当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学xue生的de学xue习xi兴趣。　　3、认真对待每个同学xue的de作业，因材批阅，为每位同学xue的de开展指明了方向。　　每一个班级的de学xue生数都在五十人左右，每批改一次作业就是一项沉重的de工作。每次面对堆积如山的de作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命。　　对成绩差的de同学xue的de作业，我更显得认真仔细，要让他们真实的de感受到老师的de关爱。因为作业是与他们最多的de交流与沟通方式。　　在学xue生的de作业本上我根本上不划“×〞，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的de旁边划上一个“？〞，有时也给一些提示性的de评语，告知学xue生应该怎样防止错误。　　4、除教学xue随堂评价外，力求适时进行单元形成性检测，以了解学xue生的de学xue习xi效果。　　虽然有时成绩不尽人意，但我没有放弃希望。因为许多同学xue不仅仅是地理根底薄弱的de问题，还有学xue习xi态度、学xue习xi兴趣等方面的de问题，要在短时间内从根本上解决，显然还有些难度。尽管如此，我仍然以积极的de心态，坚持培优补差。且盼望期末有一个好结果。　　三、积极参加校本研究　　1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的de学xue习xi、运用与实践。积极参加学xue校组织的de听评课活动。　　虽然自己的de水平和能力比不上许多优秀教师，偶尔也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越〞，在以后的de学xue习xi和工作中，我仍将一如既往的de“激情飞扬〞。　　2、学xue以致用，积极探索教育教学xue的de新模式。　　运用学xue校先进的de教学xue设备，自己动手制作课件，合理进行地理教学xue与信息技术的de整合，摸索最正确的de教育教学xue方法。利用可利用的de时间，把传统的de课堂教学xue模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反响的de教学xue模式，力求实现最优化的de教学xue目标。　　总之，通过一年的de努力，学xue生们对地理知识有了初步的de认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、开展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学xue习xi地理与生活的de关系，认识到了学xue习xi地理的de重要性。学xue生们开始重视地理学xue科这位新朋友。　　每位同学xue都怀着对世界的de渴望，对自然的de依恋。他们渴望认识这个世界，除了自身的de社会生活体验之外，通过其他学xue科，通过地理提高着自己的de认知。地理教学xue也要求我冕彻让学xue生德、智、体全面开展的de方针和教育要面向现代化、面向世界、面向未来的de精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的de人。　　地理教学xue让学xue生们树立了可持续开展观念。在教学xue中，我要求学xue生认识到地理环境是人类赖以生存和开展的de根底，人类通过地理环境中的de各种资源开展生产。在利用合理时，就能促进社会的de开展和进步；利用不当时，那么会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的de问题。　　这样就表达了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来〞的de宗旨。在教学xue过程中，我用事实做材料，使学xue生认识不同地区和国家的de居民，如何因地制宜，利用当地的de自然条件开展生产和社会进步，以及不同的de国家所出现的de程度不同的de环境、资源、人口等问题，增强了学xue生学xue习xi地理的de兴趣。　　通过地理教学xue更能启迪学xue生的de智能，也促进了他们参加社会实践活动的de意识。在教学xue时，我注意学xue生智能的de开展，注意地理知识联系生活实际，为学xue生参加社会实践活动打下根底，让学xue生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学xue生生活等方面与地理教学xue内容有关的de事例，增加了学xue生的de知识面，同时也扩展了学xue生的de视野。　　还培养了学xue生的de爱国主义精神，了解了我们祖国的de土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的de现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的de情感，激发了他们的de民族自豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的de志向。　　另外，在教学xue中我还积极探索学xue习xi新课改，提倡自主、合作、探究式学xue习xi，使地理学xue习xi变为一种学xue生感兴趣的de、乐于参与探究并获取知识的de活动或方式。　　这样的de教学xue即可培养学xue生的de实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学xue生对祖国、家乡的de感情，增强爱国、“爱家〞意识。　　四、出勤纪律方面　　一年来，我严格遵守学xue校的de各项规章制度，从不迟到、早退，更无旷课现象，尽量做到有事少请假，确需请假，待领导批准后，方能离开，严以律己。　　这就是我在这一年中的de所作所为。虽然通过师生的de共同努力，取得了较好的de效果。但离人民的de期望还有差距。人生在勤，不索何获？努力会有回报。地理教学xue总结篇2　　本学xue期，我担任了高三xx班和xx班的de地理教学xue工作。在一年紧张忙碌的de工作中，忙中有乐，忙中有得。现将本学xue期的de教学xue工作归纳如下：　　一、加强学xue习xi，革新思想，树立新理念　　认真学xue习xi校领导提出的de学xue校教育开展战略，深入开展校本革命，建立多元课程体系、深化课改步伐、促进教师开展。结合自身实际，提高思想认识，树立新型的de教育教学xue理念，提高自身的de业务水平。本学xue期我坚持认真学xue习xi，把学xue习xi当作自己的de一种责任，我常读的de刊物一些相关的de教辅材料及自己购置的de有关新课程的de书。认真研究近几年的de高考试题，深入分析解读高考大纲和新课程标准，努力钻研教材，不断提升自身的de业务水平。　　二、踏踏实实进行教学xue工作　　结合我校学xue生根底差、学xue习xi习xi惯差、思维懒惰等特点，我采取低要求，低难度，采用小步教学xue法，制定合理的de复习xi 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，思考章节内容;让学xue生看着地图或图表，联系有关的de知识。　　三、做好待优生的de转化工作及艺考生的de提升工作　　作为教师，应该明白任何学xue生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的de优点是显而易见的de，对待优生那么易于发现其缺点，尤其是在学xue习xi上的de待优生，往往得不到老师的de肯定，而待优生转化成功与否，直接影响着全班学xue生的de整体成绩。为了确保高考的de平均分，待优生的de转化至关重要。　　首先，帮助待优生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的de心态对待，加强与待优生的de了解和沟通，帮助分析其学xue习xi困难的de原因，并提出相应的de帮扶措施。　　其次，做好艺考生的de提升工作。对于艺考生来说，从年前就开始的de艺术联考、校考让他们耽误了很长时间的de文化课复习xi。在接下来缺乏三个月的de时间里，应如何指导艺考生进行文化课复习xi，提高文化课成绩。艺考生文化课复习xi的de四个要点：一是要对文化课的de学xue习xi树立坚决地信心，在面对文化课学xue习xi上要始终保持高度的de热情和积极地情绪;二是要制定详细的de学xue习xi方案，不仅要有每天，每周，每月的de学xue习xi方案，更要有每个学xue科的de详细复习xi方案;三是要有针对性，要明确自己文化必须到达的de成绩，将成绩分解到每一科，紧紧围绕考纲、围绕根底有针对性的de开展复习xi;四要针对高考核心考点各个突破。　　总之，一学xue期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏。在今后的de工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的de成绩。地理教学xue总结篇3　　本学xue期我担任了九个班的de地理教学xue工作〔七年级六个班、八年级三个班〕，任务艰巨，在与诸位地理教师的de协同合作下，明确职责，脚踏实地的de工作，各项教学xue活动开展的de井井有条，现将一学xue期的de具体 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 如下：　　一、积极参加课改培训　　加强理论学xue习xi、促进观念转变根据学xue校的de统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学xue科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对?普通高中课程方案〔实验〕?进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的de专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修?地理2?、?海洋地理??自然灾害与防治?的de设计思想和教材内容作了介绍；广东省的de一线教师介绍了课改实验区的de教学xue经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学xue科的de`开设时间、方式、课时安排、教学xue和教研等提出了指导意见；科学xue的de培训使我们对国家新一轮高中课程改革的de背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的de认识，理论学xue习xi的de加强是走进新课程的de第一重要关口。　　二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的de工作　　本学xue期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学xue生达标，重点做学xue习xi困难学xue生的de工作。注重对高二文科班打好根底及培优，组织高一备课组成员做好以下工作：　　1、学xue习xi地理课程标准，做好新课程培训工作认真学xue习xi和钻研学xue科课程标准新教材，对实践中出现的de一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的de重点和难点。　　2、安排每一个星期的de教学xue进度、课时安排，每堂课的de大致上法，从而保证十个班级的de教学xue进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学xue相长。　　3、做好期中、期末复习xi工作、认真学xue习xi考试说明，探讨复习xi教学xue策略，做好期中、期末考试的de组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。　　4、抓教学xue常规何引导学xue生改善学xue习xi方式，促进学xue习xi方式多元化，为研究重点促进学xue生学xue习xi方式的de转变。主要措施：培养良好的de道德标准和学xue习xi习xi惯，在教学xue中多采用启发式创造性的de教学xue方式。鼓励学xue生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩"任务性"活动，设计各种真实的de活动，通过各种实践，到达有利于学xue生综合能力提高的de目的de。　　三、投身单元备课活动　　研究新课标、把握新教材为了更快更好的de适应新课改的de要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修?地理1?的de备课畅想，开学xue后及时制定了周密详细的de方案并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的de集体备课主讲任务。备课组采用"个人精备—集体研讨—个人修改"的de备课新模式，发挥了个人的de优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的de交流、研讨、相互借鉴的de时机增多，对更好的de把握、驾驭新教材起到了较大的de促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的de经验，教师的de研究　　视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的de能力增强了。此外还积累搜集了大量的de可共享交流的de课程资源。　　四、寻求理念与课堂的de最正确契合　　发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的de问题不断涌现，经过屡次认真分析总结，本学xue期主要在以下几个方面存在明显问题：　　1、课时紧张与教学xue任务繁重的de矛盾。　　2、理念与现实之间的de落差较大，"一言堂""满堂灌"仍然存在。　　3、初高中地理衔接问题和矛盾突出。　　4、配套习xi题难度较大，与教学xue进度不统一问题。　　回首这即将过去的de一学xue期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将到来的de下学xue期，新课改尚处于不成熟的de探索阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学xue技能的de专业成长，必须不断突破旧的de思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的de教学xue观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的de归纳、总结与反思。地理教学xue总结篇4　　本学xue期我所任教的de是七年级地理下册，本册共分三大章内容，如果按照正常教学xue进度计算，至少需要三十个课时以上的de时间才能完成教学xue。考虑到地理是小科目，我们要充分利用课堂40分钟，提高课堂效率，不得占用学xue生课外时间，最后就必须留些时间给学xue生复习xi，迎接期末考试，我制定了合理的de教学xue与活动方案，并有序地进行教学xue。最后按时完成教学xue任务。现对本学xue期的de教学xue工作总结如下：　　一、认真学xue习xi、研究地理课课程标准，认真备课、上课　　新课程标准目标是我们确定教学xue内容与策略，选择教学xue类型与组织形式，组织教学xue实施与评价的de根本依据，对整个教学xue过程具有导向、操作、调控，中介和测度的de功能。深刻认识目标，既有助于我们在进行地理教育课程的de根本功能，又有利于通过具体的de教学xue设计操作，将培养目标落到实处。　　一堂好课，前提还在于备课的de质量好与坏。“向四十分钟要质量〞，离不开夜以继日的de研究教材及学xue生、查阅资料、学xue习xi各种新的de教育教学xue思想、手段。由于第一次接触新教材，对教材的de思想内容、教学xue方法等方面把握缺乏，所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的de问同事，尤其向那些在地理教学xue中积累丰富经验的de老教师请教，从他们的de经验中吸取教训；到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的de精力，也为课堂良好教学xue奠定了根底。因此，每次课堂下来，我都有种充实的de感觉，我的de劳动没有白费，汗水没有白流，同学xue们开心的de笑容是我最大的de鼓励与快乐。　　在具体的de教学xue中采取教材与现实生活相结合教学xue；化难为易、删繁就简教学xue；归纳框架知识，构建链式教学xue等，使教学xue更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大局部学xue生乐于学xue习xi，勤于学xue习xi，收到意料不到的de效果。　　二、以课改理念教学xue　　地理课程标准的de六个理念告诉我们：新课程改革下的de地理教学xue，不再是盲目的de教教材，传授知识要点，而是要传授对学xue生的de生活及终生开展有利的de地理知识。另外，在教学xue中还得注意方法的de指导和学xue习xi放式的de变革。　　为此，本学xue期在教授根本知识的de同时，更多地渗透生活中的de地理常识，通过探讨学xue习xi，切实地为学xue生开展着想，让学xue生学xue有所成。在教学xue中我还提倡自主、合作、探究式学xue习xi，使地理学xue习xi变为一种学xue生感兴趣的de、乐于参与探究并获取知识的de活动或方式。这样的de教学xue即可培养学xue生的de实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学xue生对祖国、家乡的de感情，增强爱国爱家意识。　　在教学xue过程中，指导学xue生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑〞等方法和要求，并可利用“地理学xue习xi〞图向学xue生介绍地理学xue习xi的de形式。针对七年级学xue生的de特点，要求应简明具体而又切实可行，我把单调的de课程改编成顺口溜、速记故事。并经常催促检查，养成学xue生很好的de学xue习xi习xi惯。还要进行复习xi、测验、考试组织课外活动等。　　三、抓住学xue生心理，有针对性地教学xue　　1、激发学xue生的de积极性及学xue习xi兴趣　　在教学xue过程中，充分利用已有的de知识根底，引导学xue生思考课文中提出的de问题和现象，并自行设计或补充一些学xue生较熟悉和感兴趣的de地理问题和事象，以展示地理课内容的de丰富多彩和智力价值，初步激起学xue生的de求知欲。　　2、要联系人们生活的de实际与地理环境的de关系　　“人地关系〞是学xue习xi地理知识的de主要线索，因此列举的de问题和地理事物要尽可能启发学xue生运用身边的de“人地关系〞材料，使学xue生实实在在认识掌握地理知识的de重要性。　　另外，也可以从地理学xue科中与其它学xue科相互联系，相互渗透的de角度举例，引导学xue生正确认识掌握地理根底知识与学xue好其它学xue科的de关系。　　四、期末考试复习xi　　在完成教学xue任务后，剩下的de课时，主要是用来期末复习xi。每一章内容用一课时复习xi，在课始时提出复习xi目标，让学xue生找出疑难问题，后20分钟同学xue生一起解决问题，经过抽查，或者让学xue生们自己出题、解答。我感觉这种复习xi效果较好。　　当然，我在教学xue中，也存在许多缺乏之处，如：有局部学xue生学xue习xi兴趣不高，学xue习xi成绩难以提高，学xue生探究学xue习xi意识不显著，这些状况都值得在今后的de很长时间里去不断完善和提高，相信只要有不懈努力的de恒心和毅力，今后的de教学xue会取得更加显著的de成效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！