【2018-2019】填写本人人才培养情况-范文模板 (10页)

【2018-2019】填写本人人才培养情况-范文模板(10页)本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！==填写本人人才培养情况篇一：高层次人才培养办法高层次人才培养办法（草案）为实施人才强校战略，培养达到省内领先水平的学科带头人和一批具有创新能力、发展潜力的中青年学术骨干，形成一批优秀创新团队，使我校高层次人才梯队的培养与教育部“高层次创造性人才 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ”以及省高校中青年学科带头人的培养工作相衔接，优先做好人才储备，全面推进人才队伍建设，制定本培养计划。一、总体目标高层次人才培养共分四个梯队:第一梯队为入选省部级及以上人才工程和省高校学科带头人（教学名师）；第二梯队为院级学科带头人（教学名师）；第三梯队为院级骨干教师；第四梯队为系部级骨干教师。通过选拔和培养，到2018年，力争使学校拥有1-3名省级学科带头人（教学名师）、5-10名院级学科带头人（教学名师）、10-20名院级骨干教师和20-30名系部级骨干教师。二、培养周期培养期为四年。动态管理，二年进行一次中期考核，四年进行一次期满考核。三、选拔条件（一）省部级及以上人才工程和省高校学科带头人（教学名师）选拔条件按省人事厅、省教育厅有关文件要求。（二）院级学科带头人（教学名师）选拔条件1．具有较高的思想政治素质，热爱教育事业，德才兼备，为人师表，有强烈的事业心和奉献精神。2．在教学科研第一线工作，具有副教授专业技术以上职务，年龄55周岁以下（以申报当年1月1日为限，下同）。3．学风端正，治学严谨，有较强的开拓创新精神；善于团结协作，具有组织带领学科梯队建设的能力。4．已系统熟练地讲授过两门及以上课程，教学工作、教学改革或实验室建设等方面成绩突出。5．具有本学科、本专业领域坚实的理论基础和较深的学术造诣，能在本学科主流和前沿领域指导和开展研究工作。有较高的外语水平，掌握计算机等现代教学科研手段。6．近两年年度考核在合格及以上。7.近两年科研、教学成果较丰硕，出版学术专著1部或编写两部以上教材；（三）院级骨干教师选拔条件1．具有较高的思想政治素质，热爱教育事业，德才兼备，为人师表，有强烈的事业心和奉献精神。2．在教学科研第一线工作，具有博士学位或副教授专业技术职务，年龄45周岁以下。3．具有本学科领域内较坚实的理论基础和系统的专业知识；具有较强的独立从事教学科研工作能力，能在本学科前沿开展工作；有较大的发展潜力。4．已系统讲授过两门及以上课程，教学工作、教学改革或实验室建设等方面取得较好的成绩，教学效果突出。5．近两年年度考核在合格及以上。6．具有稳定的科研或教学研究方向，在该方向上有较明显的研究成果，近两年科研、教学成果较丰硕，出版学术专著或编写教材1部以上；（四）系部级骨干教师选拔条件1．具有较高的思想政治素质，热爱教育事业，德才兼备，为人师表，有强烈的事业心和奉献精神。2．在教学科研第一线工作，具有博士学位（含在读，下同）或讲师专业技术职务，年龄40周岁以下。3．具有本学科领域内较坚实的理论基础和系统的专业知识；具有较强的独立从事教学科研工作能力；有较大的发展潜力和培养前途。4．已系统讲授过一门课程，教学工作和教学改革方面取得较好的成绩，教学效果较好。5．近两年的教学科研成果条件：由各系部根据实际自行制定。四、选拔程序省部级及以上人才工程和省高校中青年学科带头人选拔程序和办法按省人事厅、教育厅的有关文件要求。第二、三、四梯队人选的选拔按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，以思想政治、业务表现和实际贡献为依据，坚持标准，严格要求，保证质量，采取个人自荐和系部推荐相结合的办法，自下而上逐级择优推荐评选。1.本人根据条件填写《高层次人才梯队培养申报表》，可以兼报。2.各系部签署意见后将申报对象的材料上报校人事处。上报材料包括：①申报表一式两份；②近期科研成果原件及复印件；③各种获奖证明材料复印件。3.组织人事处和教务处等职能部门对申报材料进行联合初审，淘汰不符合条件者。4.学院学术委员会对申报对象进行全面评议并投票，签署书面意见，确定第二、三、四人才梯队入选者。5.入选对象公示一周。6.学院院务会议审批后公布入选名单。五、培养措施1.学院从队伍建设专项经费中拨出相应经费，用于资助培养各梯队入选者。省部级及以上人才工程入选者和省高校学科带头人的配套资助经费按上级有关文件执行。院级学科带头人（教学名师）的培养资助经费为4万元，原则上每年1万元。院级骨干教师的培养资助经费为2万元，原则上每年5000元。系部级骨干教师资助经费为8000元，原则上每年201X元。已有科研启动费的教师，该启动费折算成培养资助经费，且基数不另行增加。2.入选后，由本人提出培训进修、科学研究和教学改革等计划，所在系部要提出初步的培养 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1．组织人事处作为职能部门负责第一梯队入选者的跟踪管理培养，负责第二、三、四梯队人选的评选和考核工作。各系部要把这项工作作为重要任务来抓，认真负责将工作落实到实处，与有关职能部门密切配合，为人才培养创造良好的环境。2．高层次梯队人才非终身制。人事处要建立业绩档案，跟踪考核，实行动态管理。3．高层次梯队人才入选者每年的考核与教师考核同步进行，期中和期满各组织有关专家和领导进行全面考核评估，根据考核结果实行优胜劣汰，滚动发展。考核评估和再次选拔同时进行。4．考核程序(1)入选者提交期中或期满的业绩总结 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 和《考核表》。(2)入选者向学院学术委员会进行全面汇报，学院学术委员会组织该系部及相关学科的有关专家进行综合评估，作出书面评价意见，并整理材料报组织人事处。上报材料包括：①本人总结报告；②考核表（一式两份）；③代表性科研成果及复印件；④各种获奖证明材料复印件。(3)学院相关职能部门对各系部上报的材料进行审查（包括教学、科研等方面）。(4)召开院学术委员会会议进行评议、投票，确定考核等次。(5)学院会议审定考核结果。5.考核等次及相关问题期中考核分合格、基本合格、不合格；期满考核分优秀、合格、不合格。考核结果在适当范围内公布，并通知相关系部和本人。期中考核“不合格”者，取消其培养资格；期中考核“基本合格”者，暂不进行培养资助，若期满考核合格，则可补报培养经费；期中考核“合格”及以上者，继续予以培养。期满考核“优秀”者予以奖励和重点培养。培养经费按年均额度分三次划拨：每年划拨50%；中期考核达到合格的再划拨30％，基本合格的暂不划拨30%；期满考核为优秀的再划拨20%或50%，期满考核为合格的，需待晋升一个培养梯队后再将20%或50%滚入新一轮培养费中。培养期满考核合格者原则上不能再次申报同一梯队培养。八、本实施办法自发文之日起实行，凡其它与本实施办法不符者，一律以本实施办法为准。九、本实施办法由组织人事处、教务处共同负责解释。201X-10-21篇二：内部人才培养及招聘方案与外部人才推荐奖励实施办法内部人才培养与招聘工作方案暨外部人才推荐奖励实施办法一、目的为提高员工对公司的积极性、忠诚度和满意度，结合优秀人才与企业共同成长的理念，在部门工作合理安排的前提下，为公司员工创造多种发展机会，也为了加强公司招聘力度，充分调动利用内部资源，节约相应的招聘成本，本着“自愿、公开、平等、竞争、择优”的原则，特制订本管理办法。二、定义（一）人才培养：各部门针对本部门人员的稳定状态、工作绩效，依据各岗位职责和任职要求，可在全公司范围内（包括萍乡公司与深圳公司）物色挑选具有可培养潜质的员工，进行有针对性的培训，待本部门人员空缺时加以补入的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。（二）内部招聘：当公司管理或辅助类职位出现空缺，行政通过发布公告，优先在内部员工进行职位选拔的过程称之为内部招聘。（三）员工推荐人才奖励：是指公司内部在职员工为公司引进人才给予推荐或介绍，经公司试用合格，并达到一定服务年限后，公司给予的一种奖励。（四）外部推荐人才的界定：本办法所指的人才是指符合公司招聘要求，具备本行业工作背景的专业型人才，在公司内部暂时不能培养和招聘到的人才。通用型人才如采购文员、财务系统员工、仓库管理员、行政人事系统员工、文控、PCB板维修技工等职位不在本办法奖励范围之列，如急需或长时间招聘不能到位的，可以经总经理特批实施外部人才推荐奖励。三、职责（一）用人部门：1、人才培养工作：负责对本部门人力状况进行有效分析，并对目标目标岗位和人选的初步确认和筛选，制定培养辅导计划，职位出现空缺时与行政课协调办理人事异动手续，并对新转岗（提升）对象进行入职后的强化培训与考核评估。同时也有义务对公司出现的其他岗位空缺进行人才推荐，并对其他部门选中的培养对象进行协助培训，给予工作上的支持。2、内部招聘与人才推荐工作：负责与行政课对内部招聘申请对象和人才推荐对象进行面试录用，入职后跟进录用人的培训考核评估，对人才推荐奖励事实进行审核。（二）行政课：负责发布岗位需求信息及招聘要求，收集、汇总及内部申请和推荐对象信息核对，组织面试录用工作，进行人才推荐奖励实施；主动配合用人部门发现人才，跟进人才培养及试用工作。（三）推荐人：按行政公布的岗位要求提供推荐对象的相关信息，确保推荐信息的真实性，向推荐对象介绍公司的基本情况，配合用人部门和行政课对入职的新员工入职关怀。（四）总经办：副总经理负责课长级以下人才培养、内部招聘以及人才推荐对象的入职审批，以及对介绍人的奖励批准。总经理负责对课长级（含）以上人才培训、内部招聘以及推荐对象的入职审批，并对的介绍人批准奖励，公司特殊岗位如业务课人员、财务课人员的相关事项也需总经理签字批准。四、工作内容和程序（一）人才培养1、用人部门需定期对本部门各岗位人才进行盘点，从员工个人工作绩效、公司文化适应程度、员工个人发展意愿考虑，对于可能出现空缺的岗位提前筹划，特别是对本部门重点岗位（无可替代性、短期内招聘不到的）人员的思想要有准确的把握。2、用人部门与其他部门主管沟通，由其他部门主管推荐或用人部门主管自行挑选物色基本符合招聘要求，具有培养潜质的人选，原则上同一岗位选定两位培养人选，以便择优录取。人选确定后，与行政课沟通备案，填写《内部人才培养联络单》，由用人部门制定人才培养工作计划。3、当本部门岗位出现空缺时，即时与行政课协调办理转岗入职手续，对于培养计划未完成的，用人部门继续跟进。已完成的，针对本岗位工作再行制定新转岗人员培训计划。直至人选通过试用期考核转正并能独立完成分配的工作任务。4、由行政课负责对落选人员进行安抚和思想沟通。（二）内部招聘1、行政课负责将近期需要招聘的岗位以公告形式公布，注明招聘要求。2、各部门负责人在收到邮件通知时，针对招聘要求对基本符合条件的所属员工进行动员，鼓励其应聘并给予必要的工作支持；对于有意愿应聘的员工填写《内部招聘申请表》，交至行政课前台文员处。有意愿应聘的也可直接与行政课工作人员联系。3、行政课按照招聘工作流程组织用人部门对申请人进行面试和测试，对于录取人员进行转岗手续办理。4、由用人部门制定《新入职（转岗）人员培训工作计划》，对新入职（转岗）人员按计划进行培训和考核，直至员工顺利通过试用期转正，并能独立开展工作。5、由行政课负责对落选人员进行安抚和思想沟通。（三）外部人才推荐：1、推荐岗位的发布：由行政课负责将近期招聘的岗位以邮件形式发送至公司各部门人员（包括萍乡公司），注明招聘要求、需求时间、用人部门等项目；2、推荐候选人简历提交：员工在明确招聘岗位的任职要求后，如有可推荐的合适人选，即可与行政课沟通，并附上推荐人员的简历；3、面试与录用：由行政课根据招聘要求对推荐简历进行初步筛选后，按照招聘工作流程进行候选人的面试筛选和录用工作。4、被推荐人通过面试并经用人部门试用合格转正后，由推荐人填写《人才推荐奖励申请表》（推荐普通操作员工的奖励由生产部门统一填写工作联络单形式予以申请），由行政课按本办法规定予以审核承办，报总经办批准。五、外部人才推荐奖励办法公司对于人才推荐的介绍人（推荐人）以现金奖励为主，以正式录用（普工以做满三个月为准）及在公司持续工作时间情况进行分步奖励，分步奖励主要按以下两个阶段进行：1、普通操作员：在每年春节放假开始生产时一个月内，通过内部介绍的在公司服务满三个月并通过转正考核的，给予介绍人100元奖励；属于成型、焊锡岗位的，给予介绍人150元奖励（在此时间段之外介绍进公司的，给予100元的奖励，其他普通操作员在公司特殊时期需要大量招聘时也按本条办法实施，具体以公司通告为准）。2、其他职位的介绍人（推荐人）的奖励，按被推荐人转正批准之后和服务一年之后分两个阶段给予奖励，两个阶段各占奖金总额的50%。萍乡公司下表职位中的奖金总额在深圳公司的基础上提升20%，具体岗位和标准见下表：1、如推荐的人才经背景调查后，被推荐人有与推荐情况不符的事实存在，介绍人（推荐人）奖金扣发，已经发放的在介绍人工资中扣回。并对被推荐人视情予以留用或者辞退。2、各级部门管理人员（含经（副）理、课长）对其直接下属的引进属于团队建设工作的一部分，不享受人才推荐奖励措施。行政课长、前台兼人事文员、行政助理为公司负责招聘，推荐人才属职责范围内工作，不享受人才推荐奖励措施。3、推荐的职位以公司公布的职位为准，未予公布的不在享受推荐奖励之列。七、其他1、凡人才培养、内部招聘（转岗）自到职新岗位下月起算，三个月试用期，试用期内执行本级第1级工资标准，试用期后由用人部门主管会同行政课评议重新定薪。外部人才推荐入职的，按公司招聘流程执行。2、本办法自总经理签字批准之日起实施，适用于深圳、萍乡公司；3、所有奖励必须以总经办签字批准起生效，最终解释权归总经办所有。附件：一、《内部人才培养联络单》二、《内部招聘申请表》三、《人才推荐奖励申请表》四、《员工职薪异动通知单》五、《新入职（转岗）人员培训工作计划》六、员工内部晋升路径批准：审核：制订：制订日期：附件一：内部人才培养联络单篇三：广东省高等学校“千百十人才培养工程”培养对象期满总结表附件1：广东省高等学校“千百十人才培养工程”培养对象期满总结表姓名培养批次培养级别所属学科门类学校（盖章）填表日期广东省教育厅制填表说明一、填写本表前，请认真阅读《广东省高等学校“千百十人才培养工程”实施办法》及有关考核办法。填写内容必须实事求是，数据信息准确。二、第1—4项由培养对象本人填写，学校负责审核。三、本表封面培养层次分为：校级、省级或国家级；所属学科门类按照201X年《学位授予和人才培养学科目录》中的学科门类填写。四、本表中“四年来”起算时间为培养对象名单审定公布之日，截止时间为填写本表之日。五、本表用A4纸双面打印，有关栏目内容填写不下的，可另附页。