九年级物理 16.6电磁联系复习导学案

江苏省南通市第一初级中学九年级物理 16.6电磁联系复习导学案（无 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ） 3．通电导体在磁场中会受力运动，运动的方向与 、 有关。通电线圈在磁场中会 ，转动的方向与 、 有关。感应电流的方向与 、 有关。 4．电磁铁的优点比较多，总的来说，它的磁性的有无可由 来控制；它的磁性的强弱可由 来控制；它的极性可由 来控制。 5．电磁铁由 、 二部分组成。 6．电磁继电器由 、 、 、 组成。 8．实际的交流发电机主要由 和 两部分组成。线圈中产生的电流是 电；（交流或直流） 9．电磁铁的应用主要有： 、 、 、 等。 10．电磁继电器中有两个电路：可以通过控制 的通断间接地控制 的通断。 11．能量转化：电动机将 能转化成 能；发电机将 能转化成 能。 【课堂研讨】 对照预习提纲自己梳理本单元知识 【课后巩固】 1. 把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两 者互不吸引，则：（ ） A．甲有磁性，乙无磁性 B．甲无磁性，乙有磁性 C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都无磁性 2. 下列电器设备中利用电流磁效应工作的是：（ ） A．电烙铁 B．电铃 C．热水器 D．电饭锅 3. 下列器材中没有用到磁性材料的是：（ ） A．录音机中使用的录音带 B．计算机中的存储软盘 C．计算机中的存储硬盘 D．CD．VCD．DVD播放器中使用的光碟 4. 看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落是因为：（ ） A．质量小，重力可以忽略不计 B．受到棋盘对它向上的摩擦力 C．棋盘对它有很大的吸引力 D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力 5. 下列用电器中，利用电流磁效应原理工作的是：（　） A．电灯 B．电话 C．电烙铁 D．电热毯 6. 如图把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉（　） A．有磁性 B．会熔化 C．有电流流过 D．两端对小磁针北极都有吸引力 7. 要使通电螺线管的磁性减弱，可以（　　　） A．改变通电电流的方向 B．减小通电电流的大小 C．在通电螺线管中插入铁芯 D．增加通电螺线管的线圈匝数 8. 如图所示，通电螺线管的小磁针静止时，有一个小磁针指向不正确，那是（ ） A.a B. b C.c D.d 9. 小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（ ） A．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 D．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动 10. 如图所示的四个演示实验中，能够说明电磁铁原理的是-------（ ） 11. 小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是--（ ） A．电风扇发电的原理是电磁感应 B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D．小灯泡发光是把光能转化为电能 12. 在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上．当ab做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（ ） A．电熨斗 B．电动机 C．电磁继电器 D．发电机 13. 下列关于电磁感应现象的说法中，正确的是（ ） A．电磁感应现象是丹麦物理学家奥斯特发现的 B．导体在磁场中运动时就会产生感应电流 C．感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关 D．电磁起重机是利用电磁感应现象制成的 14. 如图为电磁选矿机的示意图，其中M为矿石漏斗，D为电磁铁，落入坑B中的是 ．（填铁矿石或非铁矿石） 15. 如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针。根据图示的实验现象他得出的结论是：当________一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性________。将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将________（填“变多”、“变少或“没有变化”）。 16. 如图所示，A．B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧秤上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧秤的示数始终不变，则_________棒肯定无磁性；若弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则_________肯定有磁性。 17. 我国宋代的学术著作《梦溪笔谈）｝中有如下一段叙述；“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南也（不是正南方向）。”以上叙述的现象 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 地球是一个____________，并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 。 18. 如图 所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)．请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显： ① ② 19. 探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示 （1）本实验中，我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流？_______ （2）通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动 （3）若图9中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_______感应电流（选择“有”或“无”） 20. 小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验.（1）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较 得出结论；（2）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较 得出结论；（3）实验中小张采用的研究方法是 .