《微电影创作技巧》

第一章微电影概念、类型及其特点第一节微电影基本概念和基本问题 微电影的概念 微电影的特点 微电影的特性 微电影的创作类别 微电影的功能及意义微电影的概念微电影（microfilm）是指借助于数字制作技术和新媒体传播技术，运用现代手段生产并传播的具有相对完整情节的微型电影短片。微电影的特点 微投入 微制作 微时长 微叙事 泛传播微电影的特性艺术性技术性商业性文化性思想性微电影的创作类别 自发原创微电影 商业定制微电影 形象宣传微电影 艺术创作微电影 公益宣传微电影微电影的功能及意义 认知功能 审美功能 商业功能 宣教功能微电影的发展越来越趋于商业化、专业化和多元化。第二节微电影基本类型及其特点类型微电影：在主体思想、故事情节、人物类型、影片场景和电影技巧等方面具有明显相似性的一组影片。微电影根据创作内容和表现手法主要可以分为： 剧情 纪录 实验电影类型公式化叙事系统的四大要素： 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构微剧情类 剧情类微电影是指以故事展示为主要内容的电影，具有虚构性的特点，包括爱情片、青春成长片、家庭伦理片、惊悚片、科幻片、喜剧片、儿童片、警匪片、武侠片、歌舞片、音乐片等多种类型。爱情片及其类型特点爱情片是以“爱情为主要表现题材并以爱情萌生、发展、波折、磨难直至恋人的大团圆或悲剧性离散结局为叙事线索的类型电影” 青春爱情片 爱情伦理片青春爱情片及其类型特点 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构与内容奇异化的爱恋过程与执着的逐爱之旅现实的残酷灼痛与超越现实的浪漫感伤完满与缺憾的弥合和爱情意义的确认爱情伦理片及其类型特点 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构与内容现实的纷扰与情感的焦虑痛苦的抗争与别样的心灵对话爱情的延伸与幸福意义的获得青春成长片及其类型特点 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构与内容青春期、青春梦与青春叛逃爱压抑、性幻想与充满诱惑的花花世界艰难的蜕变与成长意义的懂得家庭伦理片及其类型特点 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构与内容人伦情感的多元化表达个体与秩序的对抗与和解情感的回归与家的意义的确认喜剧片及其类型特点 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构与内容小人物的“不幸”与“执着”噱头、夸张、巧合、突转中的联动喜剧的娱乐精神与超越意义儿童片及其类型特点 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构与内容童真、童趣与童年梦成长的烦恼与心灵的感悟弥合儿童世界与成人寓言的裂隙科幻片、奇幻片及其类型特点 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构与内容超现实的科学幻想与奇特幻想未知恐惧、现实焦虑与哲学追问完美奇幻与残酷现实的弥合恐怖片及其类型特点 类型人物 类型环境 类型冲突 叙事结构与内容恐怖气氛与幽暗意识的视觉化悬念、震惊与尖叫的心理游戏压抑的释放与叙事的平衡青春爱情片《末日不孤单》 类型构思与设计 类型人物设计 类型场景设计 类型冲突设计 叙事结构与内容设计爱情片与惊悚片《分生》 类型构思与设计 类型人物设计 类型场景设计 类型冲突设计 叙事结构与内容设计微纪录类微纪录片是指运用纪实手法对人物的生存、事件的发展、现象的挖掘等进行再现与表现的非虚构叙事影片。 纪实类 调查类 文化类 历史类 科教类纪实类微纪录电影及其特点纪实类微纪录片是以现实中某一群体（人或物）、个体（人或物）为纪录对象，表现他们在现实生活中的思想、情感以及生存状态。纪实类微纪录片注重社会民生和人间冷暖，主要关注三个方面： 展现弱势群体的生活状态 展现特殊群体的生活状态 展现社会快速变革中新兴行业或没落行业中某一群体的生存状态纪实类微纪录电影特点 创作观念往往是主题后行，选取的对象或内容具有典型性、新奇性，表现对象往往具有矛盾或者争议性，具有很强的现实感和鲜活性。 运用纪实性手法进行叙事，具有很强的亲近性和亲切感。 具有鲜明的平民化风格和浓郁的人文关怀意识。 注重人物同期采访与纪实性段落结合来进行内容叙述和思想表达。调查类微纪录电影及其特点调查类微纪录片主要围绕社会所关注的生存、生态、环保、能源、安全、社会保障等热点现象、焦点问题展开，并运用走访调查的方式提出问题、分析问题、解决问题，以引起反思，唤起良知，促进社会问题的解决。调查类微纪录片特点： 选题构思采用“主题先行”的创作观念 注重论证问题的论证性、逻辑性和故事性，运用纪实性手法，具有较强的客观性、真实性和可信性。 如《水问》 文化类微纪录电影及其特点文化类微纪录片主要以某一主体的生存与繁衍或某一文化现象为表现内容，展现某一文化现象的兴衰与发展，某一主体独特的文化风格、艺术追求和生命感悟。文化类微纪录片特点： 将了解过程与拍摄同步进行，深入挖掘表现对象的精神层面或文化层面的内涵。 文化格调高，注重结合主观表现、艺术创造等方式传达思想和表现主题。 常借助于同期声采访、解说等形式串联影片、叙述故事、表达思想，具有强烈的在场意识。历史类微纪录电影及其特点历史类微纪录片主要以古今历史人物、历史事件、名胜古迹或社会现象为叙事对象，表现不同历史背景下，人物的生活经历和精神状态，事件、建筑、文物的产生过程和曲折经历，实现追古思今，弘扬历史文化、传承民族精神的目的。历史类微纪录片特点： 通过历史故事的演绎来凸显历史精神和民族文化。 采取主题先行的方式 注重运用纪实性手法还原历史体验类微纪录电影及其特点体验类微纪录片主要以创作者亲身行动参与某项活动或进行某项探索，并在活动中真实纪录自身体验、感受、状态和感悟的影片。体验类微纪录片特点： 选题上偏重新奇性、刺激性、体验性较强的内容和形式。 采用主题后行创作观念 采用纪实性手法科教类微纪录电影及其特点科教类微纪录片主要以科学技术、科普知识、生活常识、文化知识等为主要内容，运用影像、动画、图片等多种手段阐释观点、传播知识、传授技术、普及科学。科教类微纪录片特点： 注重将知识性、趣味性、科学性融为一体。 采用主题先行的方式。 吸收纪实性手法或故事化手法。微实验类微实验电影是指运用抽象的方式表达某类命题、思想或情绪，在内容与形式上具有夸张性、反常性和超现实性的微电影。微实验电影中创作上尊崇先锋性、非理性、反叙事的美学原则，其类型主要有： 抽象式 联想式 诗意式 表现式抽象类微实验电影及其特点抽象式微实验电影主要将具体吴象进行抽象化展现，通过形状、光影、运动等方式形成视觉节奏和韵律，产生“视觉交响乐”，使观众产生视觉愉悦和审美体验。抽象式微实验电影特点：往往以“物”为主要表现对象，注重用技术手段和艺术形式进行对某种思想进行抽象表现。联想类微实验电影及其特点联想式微实验电影强调通过人或物的形象、运动以及镜头间的组接产生关联性和象征性，引发观众联想，获得某种意义。联想式微实验电影特点：往往借助于幻想、梦境等表现主观内心世界，通过场景的错位等象征荒诞的现实世界。诗意类微实验电影及其特点诗意式微实验电影主要借助于主观情感和情绪的抒发与表达，运用意识流式或者拼贴式的手法，形成各种诗化风格，表达主人公的思想情感，展开对生命思索、人生感悟或者社会批判等。诗意式微实验电影特点：个性化、经验式的叙述话语实现了对某种心境的渲染、情绪的挥发、思想或观念的传达。表现类微实验电影及其特点表现式微实验电影主要吸收黑色幽默、荒诞、象征、魔幻等元素，通过夸张、反常和怪诞等手法，对现实人物和事件进行放大和变形处理，展现人在现代社会中的孤独、绝望、扭曲甚至异化的状态，通过悲观主义或者虚无主义思想实现对不合理社会、制度、人性的审视、嘲讽与批判。。表现式微实验电影特点：更强调批判性和讽刺性，对于社会问题的深度的剖析和透视更为强化。思考 什么是类型电影？ 类型电影的四要素是什么？ 剧情类微电影、纪录类微电影、实验类微电影有哪几种类型？ 结合自身体会或实践谈谈你如何看待类型微电影的创作与发展。感谢大家的聆听！THEEND