民族团结进步创建活动（2017）工作
计划
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三合中心小学三合中心小学2017民族团结进步创建活动工作计划我国是一个多民族团结统一共同繁荣发展的国家。在新时期，在科学发展观指导下，为实现我国经济社会事业又好又快发展，为进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安、和谐校园。根据上级部门对民族团结工作的要求和学校实际，我校特制定本工作计划：一、指导思想我校民族团结教育工作以上级领导的会议、文件精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师与生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族创建模范集体。二、工作目标通过深入开展创建活动，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，弘扬民族精神，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。三、工作措施（一）围绕加强民族团结，大力推进宣传教育1.加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族创建教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族创建活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。2.加强学习，深入开展《维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂》教育，增强团结、稳定、反对民族分裂的政治思想觉悟。了解《民族区域自治法》赋予地方的权利和义务，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中。3.经常对师生进行民族常识教育，让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。4.开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结教育活动。大力倡导在工作中互相支持、在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社会稳定、创建和谐校园、创建和谐三合做出贡献。5.利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、校园文化墙等教育资源，开展宣传活动，促进广大师生的团结协作，促进学校的全面发展。（二）围绕教育中心工作，大力开展创建工作。1、成立创建领导小组，组长：郭永胜副组长：尤建新刘克云成员：魏旭花魏学玲张小红高显青张斌姬良琳2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容，做到四个结合。（1）、学习与“开学第一课”相结合。（2）、学习宣传与家庭教育工作相结合。利用学校召开的家长会、座谈会、等进行宣传。（3）学习宣传与课堂教学相结合。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材，充分利用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科进行民族常识教育。利用思品课进行宣传教育。（4）学习宣传与学校活动相结合。利用学校组织的活动进行宣传教育。3、结合学生特点，开展系列载体活动，深化教育内容。（1）充分利用校园广播、板报、手抄报、演讲比赛等形式对学生进行教育。（2）以“民族团结一家亲”为主题，进一步增强各族师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分裂动乱是祸的思想。（3）要围绕“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题，开展“民族团结一家亲”和“我看家乡新变化”活动，组织学唱《一家亲》歌曲及爱国金典歌曲，激励广大小学生立志成才，发奋图强。（4）开展向身边的民族团结模范学习和扶贫帮困送温暖活动，发挥先进人物的榜样示范引领作用，形成学习民族团结模范的浓厚氛围。（5）利用等重大节日，利用国旗下讲话，对学生进行民族传统教育，开展为少数民族困难学生捐款、捐书、捐学习用品等扶贫帮困活动，开展民族团结“六个一”活动等。（6）结合家乡实际开展民族团结知识问答。（三）活动安排春季度：出一期民族团结教育和民族团结为主题的手抄报，学习民族传统文化。夏季度：1.各中队开展民族团结教育“六个一”活动即读一本民族团结题材的好书，唱一首民族团结歌曲，看一部以民族团结为内容的电视片，开一次民族团结主题队会，写一篇民族团结
心得体会
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，办一期民族团结手抄报。2.举办庆“六一”文艺演出，展现民族团结一家亲。秋季度：1.红领巾广播站开设“民族常识”、“趣味风俗”知识专栏。2.开展民族团结知识竞赛。3.举行“爱我祖国、爱我家乡”经典诗文朗诵活动。冬季度：1、各班召开以“学习民族传统文化”为内容的班会。2、各中队开展民族团结演讲比赛。二零一八年一月份：1、对在民族团结方面涌现出的先进个人和班级进行表彰，真正形成学生互助团结、相互尊重的良好校园氛围。2、收集整理民族团结档案。3、
总结
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民族团结工作。三合中心小学2017年3月6日（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
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