第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页2022圣诞节班级
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、圣诞节活动策划方案 节日是幼儿获得生活阅历的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教化价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教化资源促进幼儿的发展。 在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满意愿望的魔力总会唤起孩子们对他的新奇和期盼，不管愿望有没有实现，恒久让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们供应一次充溢"想象和快乐"的童话阅读之旅。 活动目标 1、借助圣诞这一具有童话色调的节日，给予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外嬉戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里欢乐的参加各项活动，培育幼儿的审美实力、动手实力、语言表达实力表现力等，体验节日的喜悦。 2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等闻名童话大师。 3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教化。 依据班里的状况，特制定活动方案如下： 活动第一阶段(10月10日--16日) 1师幼共同搜集圣诞节童话、世界闻名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。 2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的'的背景音乐。可让幼儿仿照学唱、表演 3同孩子们一起商议，自己喜爱的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主子。 4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。 5调查一下家长，他们喜爱怎样形式让孩子参与这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜爱老师先制定一个大的方案，然后孩子们依据自己的喜爱进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜爱白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，全部的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不胜利，但是孩子们都很喜爱这个故事，也不至于有多失败。 于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，打算早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商议好之后，按自己的喜爱进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们协作老师给孩子制作服装与道具。 6学习一首圣诞节手指歌 附儿歌： 礼物 望见圣诞树上礼物了吗?(用手遮住双眼) 有些是给你的，(用手指) 有些是给我的，(用手指) 长的，(伸开双臂) 高的，(用手从地板起先比画) 短的，(也从地板起先比画——低) 啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈) 包装成蓝色，真好玩呀，真好玩(用手遮住双眼) 哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开) 活动其次阶段(12月17日-12月23日) 1结合环境布置、故事等给幼儿讲解并描述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。 2打算落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并起先进行筹备排练。在家请家长让幼儿观赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些阅历借鉴。 3主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班) 活动第三阶段(12月22日-12月26日) 1老师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围 2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜爱的童话形象参与联欢会，邀请家长参与。 3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起打算礼物。 4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告知孩子们---圣诞老爷爷喜爱爱看书的孩子。 一、活动时间：2022年12月25日 二、活动地点：本班教室 三、活动目的 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景 2.中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动前期打算 1.老师打算：环境布置策划大型活动的整个
流程
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老师手绘玻璃橱窗、为幼儿打算材料进行空间悬挂装饰 活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实; 2、幼儿打算：为幼儿打算节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师打算材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小主子 3、家长打算：1、打算化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆) 2、打算当天聚餐须要的食物，我们根据学号依次分组进行打算、 3、家长打算一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味! 假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安， 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，须要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
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