小学生剪纸兴趣活动方案

小学生剪纸兴趣活动方案剪纸兴趣小组活动方案一、指导思想：剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法。剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。一、教学目标1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。4、折、画、剪时要大胆细心，使自己...

剪纸兴趣小组活动方案一、指导思想：剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法。剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。一、教学目标1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性，同时培养和提高学生的绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质能力。5、通过剪纸艺术教育，让学生从自己动手动脑的活动中，掌握一定的剪纸技法，体味到生活的乐趣，更加热爱生活。二、具体措施及实施过程要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：1、对部分学生可以近距离演示多次；2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。5、尽量使用直观式教学，让孩子们欣赏剪纸作品的同时受到美的熏陶。三、具体工作安排:（一）、内容与课时：1、单张纸画剪法：4课时2、正方形、长方形纸对折折剪法：4课时3、长方形纸连续折剪：4课时4、上下左右对边折剪：2课时5三角形角对角折纸折画剪法：2课时6、三角形纸左右对折画剪法：2课时7、四角形角对角折纸折画剪法：2课时8、五角形角对角折纸折画剪法：2课时9、六角形角对角折纸折画剪法：2课时10、八角形角对角折纸折画剪法：2课时12、较复杂的单张纸画剪法：6课时（二）、学生活动：1、学生剪纸作品交流；2、将剪纸作品分类装订成册；3、师生剪纸作品展览与比赛；（三）、活动时间和地点：每周二和周四下午第二节课后在班级活动。总之，通过剪纸二课的活动，我将努力从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。海林农场学校：三年一班2012-3-1

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