人教金学典同步解析与测评 答案 生物1 必修 分子与细胞

第1章走近细胞第1课时第2课时第3课时第1章测评卷第2章组成细胞的分子第1课时第2课时第3课时第2章自我检测的答案和提示(教材P38)第3章细胞的基本结构第1课时第2课时第3课时第3章测评卷第4课时第5课时第2章测评卷教材P36练习第1章走近细胞第1课时返回P2课前预习 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 1（1）单个细胞草履虫的运动和分裂（2）多细胞生物分化的细胞复杂的生命活动人的生殖、发育（3）活细胞艾滋病病毒寄生在人的淋巴细胞P2课堂精讲知识点2组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈难点突破1难点突破2变式训练：BP3课后测评P2课前思考1～10.DADACDBADC11.（1）摄食、呼吸、排泄（2）不能理解为种群，因为种群强调一种生物，而珊瑚虫有很多种。（3）不能理解为群落，因为群落强调所有生物，而该区域除了珊瑚虫还有其他生物。12.A1、因为病毒必须寄生在活细胞中才有生命现象。2、不是每种生物都有生命系统的各个层次，比如植物没有“系统”层次，草履虫没有“组织”“器官”“系统”层次。第1章走近细胞第2课时P5课前预习知识点1（1）反光镜低倍镜视野中央转换器高倍镜细准焦螺旋（2）清水盖玻片吸水纸（3）目镜放大倍数物镜放大倍数小大倒立小暗少大近P6课堂精讲知识点2细胞膜、细胞质人的成熟细胞、口腔上皮细胞人的成熟细胞难点突破2难点突破1变式训练：DP7课后测评1～7.AABA（5.ACD）DC8.（1）乙、丙（2）丙（3）甲丁（4）乙丙（5）甲丁注：第5题是多选题因为如果直接用高倍镜观察，往往由于视野范围小，观察的对象不在视野范围内而找不到。P5课前思考返回第1章走近细胞第3课时P8课前预习知识点1（1）以核膜为界限（2）真核细胞真菌原核细胞细菌、蓝藻（蓝球藻、念珠藻、发菜）等P8课堂精讲知识点2（1）施莱登施旺（2）比夏虎克列文虎克施莱登和施旺耐格里魏尔肖难点突破2难点突破1变式训练：BP9课后测评1～9.AADBCCADB10.（1）原没有以核膜为界限的细胞核（2）细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体（3）DNA拟核11～13.BDC14.（1）B没有细胞结构（2）A和C没有以核膜为界限的细胞核（3）C藻蓝素和叶绿素（4）图A中的3和图D中的115.D16.A1、真核细胞与原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质、以DNA作为遗传物质；各种真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质和细胞核；各种原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质（只有核糖体一种细胞器）、拟核。P8课前思考2、任何科学发现都需要许多科学家共同努力；科学发现离不开技术的支持；科学发现是理性思维和严密实验的结合；科学发现是不断开拓、继承、修正和完善的过程返回第1章走近细胞选择题1～12.DCBDDACDABBA返回第1章测评卷13.（1）细胞（个体）（2）种群（3）群落（4）有（5）有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA蓝藻没有核膜包围的细胞核，没有染色体叶绿素自养14.Ⅰ（2）D（3）①镜头应该用擦镜纸擦拭，不能用纱布②不应滴生理盐水，应滴加清水③临时装片要加盖玻片Ⅱ（1）叶绿体多样统一（2）细准焦螺旋凹非选择题14.Ⅰ（1）完成表格 比较项目 乳酸菌 洋葱…皮细胞 人…上皮细胞 细胞壁 + + - 细胞膜 + + + 细胞核 - + + 核糖体 + + + 叶绿体 - - -第2章组成细胞的分子第1课时P13课前预习知识点1CC、H、O、N、P、SC、H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Mn、Zn、Cu、B、MoOCH2O蛋白质P13课堂精讲知识点2斐林试剂砖红色沉淀（或苏丹Ⅳ染液）橘黄色（或红色）双缩脲试剂紫色难点突破1例1思考：组成不同生物的元素种类相同，含量不同变式训练：CP15课后测评1～5.ADDAC6.（2）洋葱根尖细胞中含有（或不含有）脂肪（4）②滴加2～3滴苏丹Ⅲ染液进行染色，3min后滴加体积分数为50%的酒精溶液，洗去浮色③在切片上滴一滴蒸馏水，盖上盖玻片，制成临时装片④将装片放在显微镜下观察（5）①若在装片中观察到橘黄色的脂肪颗粒，则 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 洋葱根尖细胞中含有脂肪②若在装片中观察不到橘黄色的脂肪颗粒，则证明洋葱根尖细胞中不含脂肪7～9.DAD1、生物会选择性地吸收无机自然界中的元素P13课前思考2、略返回难点突破2变式训练：D**可编辑第2章组成细胞的分子第2课时P17课前预习知识点1(1)20R基(2)①必需氨基酸非必需氨基酸(3)一个氨基和一个羧基同一个碳原子上P18课堂精讲知识点2(1)脱水缩合(2)核糖体(3)—NH—CO—(4)①种类数目排列顺序②空间结构难点突破1变式训练：AP19课后测评1～12.DABCABCCDBAD1、蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序以及肽链的空间结构不同P17课前思考2、蛋白质在细胞中承担的功能多种多样产，一切生命活动都离不开蛋白质返回难点突破2变式训练：B知识点3(1)细胞和生物体结构结构(2)催化(3)运输(4)信息传递调节(5)免疫第2章组成细胞的分子第3课时P20课前预习知识点1(1)①细胞核线粒体、叶绿体②细胞质(2)①甲基绿绿色②吡罗红红色P21课堂精讲知识点2(1)①C、H、O、N、P②核苷酸磷酸、五碳糖、含N碱基脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸③脱氧核糖、胸腺嘧啶（T）核糖、尿嘧啶（U）(2)①遗传信息②遗传、变异和蛋白质的生物合成难点突破1变式训练：AP22课后测评1～12.ABBDDDDCDACB1、人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞等颜色较浅的细胞P20课前思考2、核苷酸的排列顺序代表着遗传信息返回难点突破2变式训练：C第2章组成细胞的分子第4课时P23课前预习知识点1(1)C、H、O(2)①水解直接葡萄糖②单糖蔗糖麦芽糖③葡萄糖淀粉纤维素糖原（3）①能源物质②纤维素③淀粉糖原P24课堂精讲难点突破1例1思考：食草动物本身不能消化纤维素，而是依赖其消化道中的共生微生物将纤维素分解，从而得以吸收利用。变式训练：DP25课后测评1～5.ADABA6.(1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红(3)氨基酸→多肽（链）→蛋白质(4)决定(5)水7～11.DAAAC1、糖类，最好是单糖P24课前思考2、碳原子是生物大分子的基本骨架返回难点突破2变式训练：(1)良好的储能物质缓冲减压(2)保温(3)促进人体肠道对钙的吸收作用固醇胆固醇性激素知识点2(1)①C、H、O②氧氢(2)有机溶剂(3)①脂肪②磷脂细胞膜等膜结构③固醇胆固醇性激素维生素D知识点2(1)基本单位(2)碳原子构成的碳链第2章组成细胞的分子第5课时P26课前预习知识点1(1)自由水结合水(2)①细胞结构②良好溶剂化学反应营养物质代谢废物P27课堂精讲难点突破1变式训练：DP28课后测评1～5.CCDDC6.(1)水淹时间(2)海互花米草采样地点(3)30(4)长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸造成供能不足，酒精中毒7～8.CA9.(1)细胞的组成成分调节植物的生命活动营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方）选择(2)②相同且适宜的条件下培养数天玉米幼苗生长不正常玉米幼苗生长正常在缺镍的营养液乙中加入一定量的含镍的无机盐，一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或症状消失），则镍是必需元素10.A水和无机盐P26课前思考返回难点突破2变式训练：C知识点2(1)离子(2)①细胞的组成成分叶绿素血红蛋白②生命活动选择题1～11.DDCBABAABCB返回第2章测评卷13.（1）脱氧核糖核苷酸DNA（2）脱水缩合（3）a(氨基酸)的种类不同，数目成百上千，排列顺序变化多端B（DNA）的结构具有多样性（4）利用蛋白酶除去D中的A14.（1）70℃淀粉分解为还原糖的速度最快（2）马铃薯中的淀粉不能被分解为还原糖（缺乏相应的酶）（3）①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀等量淀粉溶液等量斐林试剂沸水浴加热煮沸1～2minA管出现砖红色沉淀，B管呈蓝色（4）唾液淀粉酶氧化分解为CO2、H2O及释放能量；合成糖原（肝糖原、肌糖原）；转变成非糖物质（脂肪、某些非必需氨基酸）非选择题第2章组成细胞的分子12.（1）包括蛋白质、核酸、糖类、脂质、无机盐、水（2）蛋白质组成细胞的结构物质、催化、运输、免疫、调节等氨基酸的种类、排序、数量以及肽链的空间结构不同教材P36练习基础题1.C。2.A。3.D。拓展题：质量分数为0.9%的氯化钠溶液的浓度，正是人体细胞所处液体环境的浓度，所以叫生理盐水。当人体需要补充盐溶液或输入药物时，应输入生理盐水或用生理盐水作为药物的溶剂，以保证人体细胞的生活环境维持在相对稳定的状态。返回自我检测的答案和提示（教材P38）第2章组成细胞的分子一、概念检测判断题1.√。2.×。3.×。4.√。5.×。6.×。选择题1.A。2.B。3.D。4.A。画概念图完成下面有关蛋白质分子的概念图二、知识迁移自由水，结合水，自由水。三、技能应用提示：20种氨基酸在形成肽链时可以有不同的序列，这是肽链形式多样的主要原因。用数学的排列组合方式可以解释，假若一段只有20个氨基酸的肽链，那么由于不同的排列组合可以形成的肽链形式就有2020种之多。更何况肽链中的氨基酸数目远不止20个，通常是成百上千，可以想像形成的肽链形式将会是一个天文数字。四、思维拓展提示：在陨石中发现了氨基酸，且非地球所有，这说明宇宙中很可能还存在与地球生物类似的生命形式。因为氨基酸是组成蛋白质的基本单位，而蛋白质又是生命活动的主要承担者。**可编辑