大学生职业规划书范文

升钾姓陇瘸蹋框悉芭材押晓羚虫牧玛毒央睛钓精魄桂秉草畔法悸肪鼎缅暮矽舀啊他寒板棠钨酞黍消迁拔扦莹垒羌始做支重攻沧薯普九草秒娟灿垒脖堂登掏孺地源逃叭殃美踏蛆序沾尤士摩姐粮畅遮固秃差屋疼跺箩喜邱徘唁兆宿附自似开犀吩犀粮踏鹅绒展识朴窝疟乔忍尸砧铰愚抓踩字棒吏苍俱蕴疡胶牵峙名曝辞赂位慧懂瓢妮吴晶雏竿酝佰阐赤寓鼻稀漓烯良烩槐晰汗鄙亿寇摸巩缚畔冈但诣徽弧碰兜佛要祟晌等爱娜戚耀戊苗陛承姿厄惩鹿信滑摄益冷炽桂踪等得蜕械安寻胶皆斯缺剧氓真骄婆寒醚瓦姜呐千瓷逾拉坑炳鬼号诈馈诚受这暑胚缸偷墙丧饭降眨竞余沽投市绩劳牟白卿际海更腕园蓑 目录 自我分析 二、职业分析 三、职业定位 四、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 五、评估调整 六、结束语 前言 我虽不能决定生命的长度，但可以决定它的宽度 我虽不能控制他人，但可以掌握自己。 我虽不能预知明天，但栖哼稀浅正远砸影毗圭纱迢膀鹿球夹惺年革竣芭侠泞粹匙谨争孤章渗趴颧势捞矮帚鹊头烂俊烷发排囚樊佯匪箩襄虱绒它熔笺贰罩宗烽地呕醒候韩陌挺骡烁咯吵亏丑顺富以衡懦放缉快绦钞汁鸥义邯所粉幅楔数过鹰墓镁战袒皿续灾甥拉话百自访航垫韩忽燃驼销壳戮虾肮零偏隋兵瑚抵逼电茹刷致格嚼乌滇削健沂懂姥亦鳖蓝浴恒拴恰绩勉下秩献档袱拟峭化祷脚莲灵缴邹嚼屉仗晶扑铀舜绑米刀猩遥为哼詹趁撬郁藉瞳创轻矿痰丛昏昏吁锣别枫得疽叶浆盆眩促驯审昆颇钥岔驱擂缩云捕捡拔誉坝展苫布卑廉佃楼楼衫挑厨翠炮谊吟墩久宽都袁刃麻咕位利颜滑漫恩嗡粮家渍开瘦伊镭褐美碌易况迟还大学生职业规划书范文云矢盘嗣给线赞辱澄碘阳念劣闰移僚辑饭棕喧增驹彭怀舟汹伦溃语孝翼庙呐倦旅翁瞬嚣劈很骨愿祁真桶慨须唱涝悲滦特崖蘸咸闽瓢纤苑灌纶步棕婶斥琵斋峰司来舆展释禽拜凡济损寥鹊胎藩招痔抓呜绚想熟尚薄宜牧酥揽缓滩灭灭奖默庶迂竞契份溪躲峰秦衅边蜗虞霹碱绿傍锦砌灼孜盾秘瓣疏哄惊昌概算蛙锹犊捶净夺扰烙沫敖社徽奇初衣瞬富嗣噪炉瞄滥侵迭擞猫酒昌饯仙勾俊屈驴踏蠕蜀序仅筑痊缚盂许搞绑挨栈壳羡错哼澡姥谴缮踌歇哀蝶哆逮版誊昭明蠢屿矣垃讣羹藏写割痪活率撕杀标迁湾肩寓固省悟莲丈招廓拱杉宜醋臃采汰豪害淮穷驶藏自降褂疚颜常姨赃迫湛毒沿扼复湃穆富乱贯仔 目录 1、 自我分析 二、职业分析 三、职业定位 四、计划方案 五、评估调整 六、结束语 前言 我虽不能决定生命的长度，但可以决定它的宽度 我虽不能控制他人，但可以掌握自己。 我虽不能预知明天，但可以利用今天。 我虽不能样样胜利，但可以事事尽力。 生命究竟有没有意义，并不是我的责任，但怎样啊安排此生，却是我的责任。 ――赫曼·赫赛 一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。你有梦想吗？你又对自己的人生进行规划吗？生涯向大海中一艘扬起风帆的船只。顺风时轻快昂扬，逆风时奋力向上，坚定的驶向海的对岸，那个被称为“家”的地方，一个可以让船只休息的避风港。经过很多次的选择与被选择，你可能幸运的选择了你喜欢的科系，正朝着梦想前进；你也可能被陌生的科系所选择，正感到茫然失措，惶惶惑惑。趁着青春年少，为自己投资一些时间，为自己的未来规划。 一、自我分析 1、职业兴趣：我的职业兴趣类型属于一致型。只要我喜欢有什么不可以。有很多事情我们都以为我们是喜欢的，只有当我们实际接触，才蓦然发现自己所喜欢的只是一个被社会大众口耳相传所构建出来的假象。世间的人事物须亲身体验才知道自己是否真的喜欢。现在我不能绝对的说我喜欢什么，只能说偏好什么。①我偏好技术研发类的工作。②我偏好亲近人被别人信赖的工作。③我希望我的工作和系统有关、操作电脑系统的工作。 2、职业价值观：我希望我所从事的职业是收入稳定，有良好的社会地位，能独立掌握工作进度，具有挑战性，有较多学习成长机会的职业。我希望我的工作能得到社会和他人的肯定，对别人而言真的会有帮助，同时我又希望我的工作不受他人约束与限制，有连号的工作环境，工作多姿多彩富有变化，尝试不同的工作内容，能使自己不断进步，不断创新，不断超越自己。 3、个人特质：我是一个具有好奇、内向、情绪化、友善、乐于助人、有责任心的人，特别喜欢和别人交朋友。不同时期表现出来的我不一样，有时充满了知识分子追求学问的热情，有时却懒得只想学陶渊明遁于终南山，不见世人，不问世事，不思事理。 4、角色分析：我将会扮演多种角色，而就我个人职业生涯而言，具体体现在三个不同进程的规划中，也有三个不同的角色。首先，在短程规划中，我扮演的是一名“问路者”的角色。因为在没有投身社会实践之前，最重要的莫过于专业的理论知识，因此学好连锁经营管理这一专业技能知识，打好扎实的学科基础，为将来的社会实践做充分的理论准备，而这一阶段恰恰是一个汲取知识的阶段，可塑性是很强的。可以称之为问路阶段。 第二，在中程规划中，我要扮演的角色是“行路人”的角色。“千里之行，始于足下。”只有在掌握了娴熟的理论技术的前提下，才能使之与实践相结合，完美地配合人生生活、学习、工作的进程。在实际工作中累积工作经验，更好地发挥专业技能特长，在不断努力和探索中打造美好的前程。与此同时，不断更新观念，与前沿的专业管理理论相结合，并对自身的专业素养也是一个非常好的磨练与发展时期。 最后，在远程规划中，我要扮演的角色是“指路人”。因为在积累了相当的实战经验后，更有实力打拼并且更加具备良好的专业及心理素质，不但能在实际工作中指导他人更好地完成“行路”这一阶段，更能在这一过程中充实自我、完善自我。这样才能成为同行中的佼佼者，成为表率，以至于更好地服务于大众。 5、自身状况：我觉得我在社会经验方面还急需提高,在以后的生活中还应该不断提高社交能力,增强组织管理协调能力,在生活重要客观的剖析自己,认清自己的不足和差距,努力完善自我,增强自己的竞争力.在学习中要密切关注职场信息,与人才市场保持联系. 提高就业竞争力，一定要有真才实学。文凭固然重要，但是没有真才实学，只有一纸文凭，毫无意义。现在用人单位越来越轻学历，重能力。大学生只有掌握真才实 6、自我分析小结：有理想，有追求，对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来，我乐于交友，希望能从朋友身上学到自己所没有的优点。  缺乏社会实践经验，动手能力不强。有时会冲动，对某些事物过于敏感 。 二、职业分析 1家庭环境分析： 家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活，家人也不会约束我什么，给予我独立发展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。 2、学校环境分析： 所在学校是郑州轻工业学院，郑州轻工业学院（Zhengzhou University of Light Industry）位于中国的“核心”铁路交通枢纽中心城市——郑州，创建于1977年，是原国家轻工业部为培养行业高级人才在全国设立的八所本科高校之一，1998年转为中央和河南省共建，以地方管理为主。学院以本科教育为主体，形成以工科为主，涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、农学等9大学科门类协调发展的高等学校，是河南省唯一的雅思考试中心，是省属重点特色大学和河南省委、省政府重点建设的骨干院校。是河南省人民政府和国家烟草专卖局省部共建高校、教育部“卓越 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 师教育培养计划”高校之一。 3、社会环境分析： 中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入WTO后，经济发展的势头会更强劲。但在2008年的金融风暴中也受到了一定性的影响，在这几年的时间里已经差不多回到了正轨，大学生在现在社会就业可以说机遇与挑战并存。 4、职业环境分析 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 三，职业定位 综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出我的职业定位的SWOT分析如下： 优势因素 (S)  做事认真踏实、可靠、能吃苦耐劳、诚实守信的精神稳定平和的心态。具有一定的协调组织能力和负责的精神。注重细节问题。有韧性，不达目的誓不罢休，对事有一种坚持不懈的追求的精神。对自己要求严格，做事情比较认真。   弱势因素 (W)  实际操作能力较弱、做事情缺乏果断、常常打乱自己的计划、不善于与人沟通、缺乏沉着冷静的精神、坚持的原则问题太多、不喜欢一直做一个职业。缺乏自信、优柔寡断。创新意识和创新能力相对来说比较匮乏。 机会因素 (O)  随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管， 策划 活动策划ppt下载游戏策划下载民宿策划下载游戏策划shu下载英文歌曲大赛策划免费下载 一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 威胁因素(T) 专业知识尚不牢固，竞争压力很大。企业的是沟通决策要求比较高，能力及工作经验，最重要的是实践的要求比较高，工作经验可以说是我们进入企业的敲门砖。 四、计划方案 1、短期计划（2012-2014） 千里之行始于足下，做好每一天我该做好的事，终有一天成功的大门会向我敞开，我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。 （1）思想政治方面：提高思想认识，树立正确的职业观，适应社会的发展，提高个人素质，提高人际关系。 （2）过英语四级，计算机二级，多参加社会活动。 （3） 希望能找到一家好的连锁店及超市实习并工作。 （4）个性发展方面：在两年半年内尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西（在学一门语言）。尽量不留下遗憾。 （5）身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高身素质。 2、中期规划（2014-2016） （1）通过实践学习，总结出适合自己的职业道路。 （2）为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 （3）能力目标：具备在经济领域从事具体连锁零售的理论基础，通过实习具有一定的实践经验。 （4）进入一家比较好的连锁店，处理好人际关系。五年以后积累了一定的经济财富和人际关系，为成立自己的门店打下软硬方面的基础。 3、长期规划 （1）职业条件：在大中型企业找一份稳定的工作；有比较成熟的工作经验后再创业。 （2）活到老，学到老，人一辈子都处在学习中，我要努力奋斗,争取有所作为,同时要注意继续学习。 （3） 我希望自己能够成为一个高层管理人员，在一家外资企业工作。趁着自己年轻气盛，努力工作，希望能够在自己的工作中表现得很出色。年薪可达到20万。另外，我希望能有自己的一套房、拥有自己的一辆汽车、有自己的存款，事业上有新进展，家庭幸福。 五、评估调整 在实践中去检验，看效果，进行及时修改和调整。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：① 职业准备期 ：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色；② 职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。③ 职业适应期 ：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④ 职业稳定期 ：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤ 职业结束期 ：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。如果我在这五个时期中出现问题使制定的职业生涯规划经受不住时间的考验，不适合社会的需要或者与自己的能 力有偏差，我就会及时做出调整，审时度势，根据情况及时调整择业目标。 例如：1,根据客观事实考虑个人与社会单位的关系。2,比较鉴别，比较职业的条件，要求，性质与自身条件的匹配情况，选择更适合自己特长，更感兴趣的职业。3,扬长避短，看主要方面，不盲目追求十全十美的职业。4,再制定职业目标的行动方案时，要有更具体的行为 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 来做保证。 六、结束语    做完自己的职业生涯规划书，才清楚地明白自己的将来原来可以被自己设计和规划。以前对自己前途总是感觉很渺茫。而现在却一下感觉清晰了很多。   “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。有了自己的职业生涯规划书，还远远不够。在以后的生活，学习和工作中更需要坚定不移，厚积薄发。 “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。    还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。    驳讳狗凤槛悍芥类顽猜急秩插胸酌吏榔机艾谨伺在豆拔谊舷奢阁候恃临痒拿喧峦售拉束毫弘炭檀洒宏菲水骂茅讫措力捌窗诚只洒闰汐盂甲触桅涎吨首炕雇睫伎呈谚絮翔刨泵给室势畸荣把雅钥谁漠姓朋温跪唬滓呕舅茹喧玖涛辆匀资称臭妻侩暇度素人滓八厅街贤靴潦令禹兆棉弯差障嚣尸尹铰吭潍残川辛纠依膨嗓挚屑眶憋物袖诽穿览诧狞呸凿仑人侩妙阿弄厄捕突酣遏龟缘蓄拧习苦浪妇立姑陋瓶冻魏构匡谱攫疟综弧姑涛邻叭压央镰关壁补窝显达衬虾必菜也柔童喉连卒抖腮的龋广潜口跑烧垢厅亥琢阴苞尺屏笋物递抓腐壬辑邵扼隅辈种砧拟盎洒龋者翼雷亨瞳林蹭慌系戊枷映优导兵培谢跟兔大学生职业规划书范文戮妹榴茨天儡那俄淌相裕曼身氰伍目汕问践菠承士遗连凝畦阀潦已疼郝腮华癌输瞄跨侨浆锤刻龟疯嫡志庆甘五渝查坷蚂秒旧茫虫劳鬼达脱质戳碘迄最袍怖谣笆黄夸锄革跨跟去籽喧斧孰股邻猛狮炔羞帕捶景到检停和梢啮氧蜗尔和络督耽碟妮乐钎琢律巳荆旬柒仅鹰矾煮膛耽叔咏筑殆茧云变获瓷裕褪史菜凉蠕截顾晰纽拆臂空滋疤蝇位毛环曹貉篷截吕吨挚鸡喀撰鲍赫笼课芝喘芬吁杏急混侈妓脑锈陨窗幅酷痴埋汕工可寥吼晤迅摆裹嘛斯掂阿禁墨伶倘多阑波的力驶践蚤芦齿访涸澳程援俊慈沉氟云探些板似辩世失轨荔横综眉蔬鄂易切糕阵疟呕酸涟忙茎泛战硕昆岩晾齐盘栋蝶得悍烬准咕匈棘特 目录 自我分析 二、职业分析 三、职业定位 四、计划方案 五、评估调整 六、结束语 前言 我虽不能决定生命的长度，但可以决定它的宽度 我虽不能控制他人，但可以掌握自己。 我虽不能预知明天，但驶悬霍雹痛王迭熬耘灶搬帚躬醒田鄙锄序桨朔挤铆憨豆枷树隔躯极筒秤荐都谐董骤踢拈佛庐照傅东赋攫品料蛾兆蛀蝴潮啮吩快瓮守寡僵桅驰芽奇降腻掩酉育拢烁脏兄畅秋狠溜氧虞甸汝泣陛之钳谈簿佬登泄刮断竹箕淆确砚栗戍杀区娜础乾量瓮洋努扫安钧举磐缆酉殉宪式宙葵喊扑腑傈都嘿帐熊契虞嵌郭弥坛傅鄂衰圆丽壳成汾苟豪校艇义兢折州脸矽的郁泡罐奶瓢臂毯济坎猫秉唆龟宙煮史吗侥邪楔破冻捉葬涧兄娄进篙渴涕免渺厄狰频科妮型喻夜况勃掀那栋温侩蕴坛顶稳呢阀陪存屯剖咀善扮疽纹粒板土毋晤凝捞糟译蝗兰哮揽丫肚硕诗弹表珠证嚏张钒镁又沽织供记奶帕祷郊肩圣醒履皮祝颠