六年级(上)语文课外阅读专项训练四(含答案)

六年级（上） 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 课外阅读专项训练（四） ——联系实际，深入思考，理解文章内容 班级： 姓名： 一、阅读专项训练。 屎壳郎出国 ①1978年我国与澳大利亚签订了一项贸易协定，由我国向澳大利亚大量出口屎壳郎，这多么有趣呀！澳大利亚为什么要买我国的屎壳郎呢？ ②原来，澳大利亚是一个畜牧业十分发达的国家。无边无际的草原上，数以亿万计的牛羊每天要排出几亿堆粪便。牛羊的粪便长期堆积，导致牧草被毁，环境被污染。澳大利亚买我国的屎壳郎，正是为了解决这一难题。 ③屎壳郎是草原的“清道夫”，它们在草原上把大堆的粪便做成一个又一个粪球，又挖出泥土把粪球推入地下，然后在粪球里产下自己的卵。这些粪球在发酵发热的过程中孵化出了幼虫，为幼虫提供了养料，同时也为草原清除了垃圾，为牧草施了肥。 ④正是这些屎壳郎的劳动疏松了土壤，促进了牧草生长，使大自然恢复了和谐，使草原恢复了生机，因此，澳大利亚繁荣的畜牧业还有我国的屎壳郎一份功劳呢！ 1、澳大利亚购买我国的屎壳郎是想解决 的难题。屎壳郎能解决这个难题是因为 2、在日常生活中，听到屎壳郎这个名字，我们可能会感觉 ；读了短文后，我们会感觉 。这让我们想起《鹿和狼的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 》中的一句话： 3、查资料，了解还有哪些动物有与屎壳郎类似的功能，能够清理地球上的废物、垃圾，发挥着“地球清道夫”的作用，写出两个： 、 。 二、阅读综合训练。 狼毒草的启示 ①毒草，是一种生长在草原上的毒性很大的野草，羊吃了之后轻者大病一场，影响成长，重者不治而亡。所以，牧民对狼毒草恨之入骨，想尽办法要除尽它们。 ②可是，在偌大的一个草场里，即使集中人力进行搜索拔除，也只能是收效甚微，缓不济急。于是，人们寄希望于除草剂。但是狼毒草在草原上呈星点分布，广喷遍施除草剂，肯定是得不偿失的。 ③那么如何除掉狼毒草这一害呢？ ④开始，科学家一时半会儿找不到一个妥当的解决办法，而放弃终归不是办法。渐渐地，通过研究，科学家对这种剧毒草有了更进一步的发现——狼毒草的蛋白质含量奇高。如此富含蛋白质的草，正是牧羊再理想不过的食草。 ⑤科学家找到了解决难题的钥匙，不一定非要灭除狼毒草，而是可以加以利用。本着这一思路，科学家很快研制成功了一种药剂，注射到羊身上，可使羊吃到狼毒草后自行解毒，不再中毒，同时又保留了狼毒草高蛋白的营养价值，起到快速育肥牧羊的作用。就这样，一道科学难题被攻破了，狼毒草从此给牧民带来了可观的经济效益. ⑥细想起来，这个难题的解决是如此奇妙。其解决之道在于科学家并没有一味地采取消除不利这一定式思维，而是开阔思路，掉头转弯，运用了与减法思维相对的加法思维加以解决。   ⑦其实任何不利都蕴含着有利的一面，任何难题都蕴含着巧妙的解决之道，这就要看我们能不能转变思路，像科学家不再执意灭除狼毒草而将它变害为宝加以善用那样，运用加法去解决问题。为人也好，做事也好，处世也罢，多运用这种加法思维，定会取得利人利己的双赢局面。 1、“可是，在偌大的一个草场里，即使集中人力进行搜索拔除，也只能是收效甚微，缓不济急。”这句话中的“缓”指的是 ，“急”指的是 。“济”在字典中的解释有：①过河，渡；②救，救济③帮助，补益。“济”在“缓不济急”中的意思是   ，这个词语在这句话里的意思是   2、第③段在文中的作用是 。 3、牧民想消灭狼毒草是因为 ，人们想到的 、 等办法都无济于事，最后科学家之这样解决了问题： 。 4、这篇短文说明的主要道理是（ ）。 A．看待事物，不仅要看到它不好的面，还要看到它有益的―面，想办法利用它好的面为人类造福 B．只要我们认真思考，不懈地追求，就一定能够找到解决问题的方法，为人类造福 C．任何一种有毒的物质，都可以通过不同的方法，让它变成无毒的东西，只是看我们能不能找到这种方法 5、像这种转变思路解决问题的事例，生活中也有许多。比如，我们可以把一些东西变废为宝。请根据图片，按照短文“先提出问题再解决问题”的思路写一写把其中一个废品变废为宝的过程。 三、阅读芳草园。 种树老人 种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，临死的时候对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上创个坑，把我理在树林里，千万不要用什么棺材。” 老人从不种娇贵的树，只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。 老人对树像对自己的孩子，从来都舍不得级坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道他不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道他不是。 直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 老人的树成材了。人们说老人要盖小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了……但老人仍然住在自己的上棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。 来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。 老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 1、老人表示死后不要棺材是因为他（ ）。 A．没钱买 B.一辈子勤俭死后也要节约 C.怕别人砍树为他做棺材 2、村里人说老人是“傻子”“疯子”的原因是说 ，老人“精明”的原因是 3、下面不能表现种树老人精神品质的一项是（ ）。 A.一辈子没有结婚，也没有孩子 B.“把我埋在树林里，千万不要用什么档材” C.老人对树像对自己的孩子 D.哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来 4、老人留下的树林是什么样的呢？展开想象，写一写。 六年级（上）语文课外阅读专项训练（四）参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ——联系实际，深入思考，理解文章内容 班级： 姓名： 一、阅读专项训练。 屎壳郎出国 ①1978年我国与澳大利亚签订了一项贸易协定，由我国向澳大利亚大量出口屎壳郎，这多么有趣呀！澳大利亚为什么要买我国的屎壳郎呢？ ②原来，澳大利亚是一个畜牧业十分发达的国家。无边无际的草原上，数以亿万计的牛羊每天要排出几亿堆粪便。牛羊的粪便长期堆积，导致牧草被毁，环境被污染。澳大利亚买我国的屎壳郎，正是为了解决这一难题。 ③屎壳郎是草原的“清道夫”，它们在草原上把大堆的粪便做成一个又一个粪球，又挖出泥土把粪球推入地下，然后在粪球里产下自己的卵。这些粪球在发酵发热的过程中孵化出了幼虫，为幼虫提供了养料，同时也为草原清除了垃圾，为牧草施了肥。 ④正是这些屎壳郎的劳动疏松了土壤，促进了牧草生长，使大自然恢复了和谐，使草原恢复了生机，因此，澳大利亚繁荣的畜牧业还有我国的屎壳郎一份功劳呢！ 1、澳大利亚购买我国的屎壳郎是想解决 牛羊的粪便长期堆积，污染了环境 的难题。屎壳郎能解决这个难题是因为 它们把大堆的粪便做成粪球，把粪球推入地下，既为草原清除了垃圾，又为牧草施了肥 。 2、在日常生活中，听到屎壳郎这个名字，我们可能会感觉 很恶心 ；读了短文后，我们会感觉 屎壳郎对人类有益，它们的功劳不容抹杀 。这让我们想起《鹿和狼的故事》中的一句话： 仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。 3、查资料，了解还有哪些动物有与屎壳郎类似的功能，能够清理地球上的废物、垃圾，发挥着“地球清道夫”的作用，写出两个： 海洋清道夫——海鸥 、 地面清道夫——乌鸦 。 二、阅读综合训练。 狼毒草的启示 ①毒草，是一种生长在草原上的毒性很大的野草，羊吃了之后轻者大病一场，影响成长，重者不治而亡。所以，牧民对狼毒草恨之入骨，想尽办法要除尽它们。 ②可是，在偌大的一个草场里，即使集中人力进行搜索拔除，也只能是收效甚微，缓不济急。于是，人们寄希望于除草剂。但是狼毒草在草原上呈星点分布，广喷遍施除草剂，肯定是得不偿失的。 ③那么如何除掉狼毒草这一害呢？ ④开始，科学家一时半会儿找不到一个妥当的解决办法，而放弃终归不是办法。渐渐地，通过研究，科学家对这种剧毒草有了更进一步的发现——狼毒草的蛋白质含量奇高。如此富含蛋白质的草，正是牧羊再理想不过的食草。 ⑤科学家找到了解决难题的钥匙，不一定非要灭除狼毒草，而是可以加以利用。本着这一思路，科学家很快研制成功了一种药剂，注射到羊身上，可使羊吃到狼毒草后自行解毒，不再中毒，同时又保留了狼毒草高蛋白的营养价值，起到快速育肥牧羊的作用。就这样，一道科学难题被攻破了，狼毒草从此给牧民带来了可观的经济效益. ⑥细想起来，这个难题的解决是如此奇妙。其解决之道在于科学家并没有一味地采取消除不利这一定式思维，而是开阔思路，掉头转弯，运用了与减法思维相对的加法思维加以解决。   ⑦其实任何不利都蕴含着有利的一面，任何难题都蕴含着巧妙的解决之道，这就要看我们能不能转变思路，像科学家不再执意灭除狼毒草而将它变害为宝加以善用那样，运用加法去解决问题。为人也好，做事也好，处世也罢，多运用这种加法思维，定会取得利人利己的双赢局面。 1、“可是，在偌大的一个草场里，即使集中人力进行搜索拔除，也只能是收效甚微，缓不济急。”这句话中的“缓”指的是 人工拔除狼毒草 ，“急”指的是 除尽狼毒草 。“济”在字典中的解释有：①过河，渡；②救，救济③帮助，补益。“济”在“缓不济急”中的意思是 ② ，这个词语在这句话里的意思是  人工拔除狼毒草太慢，不能满足人们急于清除狼毒草的迫切愿望 H:\fanwen caiji two\ 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 语文教师2018年个人工作总结.doc2、第③段在文中的作用是 承上启下 。 3、牧民想消灭狼毒草是因为 羊吃了狼毒草轻者影响成长，重者不治而亡 ，人们想到的 人工拔除 、 喷除草剂 等办法都无济于事，最后科学家之这样解决了问题： 研制成功一种药剂，注射到羊身上，使羊吃了狼毒草后可以自行解毒 。 4、这篇短文说明的主要道理是（ A ）。 A．看待事物，不仅要看到它不好的面，还要看到它有益的―面，想办法利用它好的面为人类造福 B．只要我们认真思考，不懈地追求，就一定能够找到解决问题的方法，为人类造福 C．任何一种有毒的物质，都可以通过不同的方法，让它变成无毒的东西，只是看我们能不能找到这种方法 5、像这种转变思路解决问题的事例，生活中也有许多。比如，我们可以把一些东西变废为宝。请根据图片，按照短文“先提出问题再解决问题”的思路写一写把其中一个废品变废为宝的过程。 我们喝完饮料后的易拉罐，放在家里很乱；扔到垃圾桶中，如果不分类处理会对土壤造成污染。怎么解决这个问题呢？ 我想到了一个办法：把易拉罐的上部和底部剪去，然后把罐身做成镂空的，这样就做成了台灯罩。也可以用易拉罐做一个花盆，制成盆景，这样既解决了环境污染问题，又让家里更漂亮、更温馨了。 三、阅读芳草园。 种树老人 种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，临死的时候对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上创个坑，把我理在树林里，千万不要用什么棺材。” 老人从不种娇贵的树，只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。 老人对树像对自己的孩子，从来都舍不得级坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道他不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道他不是。 直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 老人的树成材了。人们说老人要盖小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了……但老人仍然住在自己的上棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。 来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。 老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 1、老人表示死后不要棺材是因为他（ C ）。 A．没钱买 B.一辈子勤俭死后也要节约 C.怕别人砍树为他做棺材 2、村里人说老人是“傻子”“疯子”的原因是说 老人只知道种树、护树，不知道享受 ，老人“精明”的原因是 老人的树林至少值百十万 3、下面不能表现种树老人精神品质的一项是（ A ）。 A.一辈子没有结婚，也没有孩子 B.“把我埋在树林里，千万不要用什么档材” C.老人对树像对自己的孩子 D.哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来 4、老人留下的树林是什么样的呢？展开想象，写一写。 春风吹来，河岸上的柳树率先冒出了新芽，和早起的燕子调皮地打着招呼，远远望去，柳树满头珠翠，绿得像烟像雾。杨树也不甘示弱，几天工夫，叶子就迅速展开，像一把把小扇子在风中摇摆，恨不得连天空都染绿。榆钱一嘟噜一嘟噜的，把枝条都压弯了。松鼠在树枝上跳来跳去，喜鹊、乌鸦比邻而居……还有什么地方比这里更像天堂呢？