《观察课—桔子》我喜爱的一种水果教学目标:1、培养学生的观察能力，按照一定的顺序仔细观察水果。2、能够恰当运用各种词汇和修辞方法将观察到的水果准确的描写出来。 教学重点:教会学生仔细观察。 教学难点:能按顺序把自己观察到的全面表达出来。红红脸，圆又圆,亲一口,脆又甜。打一水果智力猜一猜苹果黄金布，包金条，中间弯弯两头翘。香蕉小小黄坛子，装满黄饺子，吃完黄饺子，吐出白珠子。打一水果桔子猜一猜看它的样子？（大小、颜色、形状、...)黄橙橙、金灿灿的，也有黄中透绿的。摸一摸:硬软、粗糙、光滑形状:又圆又扁，桔色的小灯笼,圆圆的小南瓜，捏...
我喜爱的一种水果教学目标:1、培养学生的观察能力，按照一定的顺序仔细观察水果。2、能够恰当运用各种词汇和修辞方法将观察到的水果准确的描写出来。 教学重点:教会学生仔细观察。 教学难点:能按顺序把自己观察到的全面表达出来。红红脸，圆又圆,亲一口,脆又甜。打一水果智力猜一猜苹果黄金布，包金条，中间弯弯两头翘。香蕉小小黄坛子，装满黄饺子，吃完黄饺子，吐出白珠子。打一水果桔子猜一猜看它的样子？（大小、颜色、形状、...)黄橙橙、金灿灿的，也有黄中透绿的。摸一摸:硬软、粗糙、光滑形状:又圆又扁，桔色的小灯笼,圆圆的小南瓜，捏扁了的兵乓球。大小:大小不一，有的像拳头一样大，有的像鸡蛋那样大，还有的像乒乓球那样大。颜色:剥开桔子 剥开外皮，只见一瓣瓣月牙般的桔子瓣紧挨在一起,好像一帮好兄弟拥抱在一起，雪白的桔络紧密地缠在桔子瓣上，一粒粒桔色的果粒像一颗颗晶莹的水滴，紧紧地依偎在一起。闻：淡淡的清香，扑鼻而来。尝：取一瓣放入口中慢慢品尝，酸中带甜，甜中有酸，口中顿时清爽无比。桔子的营养价值：桔子富含维生素C与柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。还有膳食纤维——果胶，它可以促进通便，并且可以降低胆固醇。 桔子在浓浓的深秋季节，我最喜欢的水果就是桔子了。桔子的大小不一，有的像拳头一样大,有的像鸡蛋那样大,还有的像乒乓球那样大。它的形状又圆又扁，像桔色的小灯笼,桔皮的颜色是桔黄色的，表面凹凸不平，剥开外皮，只见一瓣瓣月牙般的桔子瓣紧挨在一起，好像一帮好兄弟拥抱在一起。掰下一瓣，只见雪白的桔络紧密地缠在桔子瓣上，将桔子瓣轻轻掰开，就会看见一粒粒桔色的果粒像一颗颗晶莹的水滴，紧紧地依偎在一起。取一瓣放入口中慢慢品尝，酸中带甜，甜中有酸，口中顿时清爽无比。桔子不仅是美味的水果，它还能为我们的身体提供丰富的维生素，所以，它是我最喜欢的水果。写作小建议 1.善于观察 2.注意写作顺序 3.抓住事物的特点 4.关注感受和体验 5.发挥合理想象，采用恰当修辞不一样的开头开门见山式:我最喜欢的水果就是桔子了。猜谜式:黄澄澄的坛子，装满水晶饺子，吃完水晶饺子，咦?怎么吐出小白珠子。哈哈，猜不出来了吧，我就是酸甜可口的桔子。列举式:有的人喜欢粉红色的水蜜桃，有的人喜欢弯弯的香蕉，有的人喜欢红彤彤的圣女果，而我却喜欢桔子。结尾反问法：怎么样？听了我的介绍你也喜欢桔子了吗？赞美诗：桔子真是名副其实的水果之王呦！ 金灿灿黄橙橙明黄金黄青绿黄里带青黄中透绿 圆中带扁又圆又扁 甘甜适口余味无穷酸甜爽口津津有味清爽可口肉质鲜美词语免费大放送，亲爱的同学们，还等什么呢，心动不如行动，还不赶快拿起你手中的笔把你可能要用的词语抢购一空？！桔子开头：开门见山；列举式；排比式外观：大小、形状、颜色内观：颜色、籽气味：淡淡清香......味道：酸甜爽口......吃法及用途：略结尾：感受式；反问式我喜爱的一种水果开头：开门见山、列举式、提问式 过程：形状： 看大小： 外颜色： 摸表面凹凸不平 内闻 尝甜甜的味道 好处：丰富的维生素 结尾：感受式、反问式家庭作业：1、我当小老师，把今日所学讲给爸爸妈妈听；2、抄写45页写学习或工作的词语，并记一记；3、阅读两篇43、44页的作文并与爸爸妈妈分享；4、家长签字:__________。
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