数学人教版五年级下册长方体和正方体表面积的练习

数学人教版五年级下册长方体和正方体表面积的练习长方体、正方体的表面积练习人教版小学数学五年级下册执教：宁波市四眼碶小学秦碧芳你能求出下面2个立体图形的表面积吗？ 5 5 5 11 3 2 5×5×6 ＝25×6 ＝150（平方厘米）单位：厘米（11×3+11×2+3×2) ×2 ＝61×2 ＝122（平方厘米）如果有2个这样的长方体，拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积是多少呢？要求： 1.先想一想可以怎么拼，然后动手拼一拼； 2. 每人选择一种情况，算一算，完成探究单。 11 3 2 ...

长方体、正方体的表面积练习人教版小学数学五年级下册执教：宁波市四眼碶小学秦碧芳你能求出下面2个立体图形的表面积吗？ 5 5 5 11 3 2 5×5×6 ＝25×6 ＝150（平方厘米）单位：厘米（11×3+11×2+3×2) ×2 ＝61×2 ＝122（平方厘米）如果有2个这样的长方体，拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积是多少呢？要求： 1.先想一想可以怎么拼，然后动手拼一拼； 2. 每人选择一种情况，算一算，完成探究单。 11 3 2 如果有2个这样的长方体，拼成一个大长方体，这个大长方体的表面积是多少呢？ 11 3 2 把较大的面拼在一起，拼成的大长方体表面积小；把较小的面拼在一起，拼成的大长方体表面积大。（1）一个长方体3个面的面积如图所示，用两个这样的长方体拼成一个大长方体，拼成的长方体表面积最少减少（）cm2。 A ．40 B.30 C.20 D.10 20 10 15 单位：cm2 C 我会选（2）每个小正方体的棱长是2分米，拼成的长方体表面积是（）平方分米。 A．44 B. 4 0 C. 48 D. 24 B 我会选（3）如果把下图的长方体截成两个完全一样的小长方体，表面积最多增加（）dm2。 6 8 4 单位：dm2 A．64 B. 48 C. 32 D. 96 D 我会选（3）如果把下图的长方体截成两个完全一样的小长方体，表面积最多增加（）dm2。 6 8 4 单位：dm2 A．64 B. 48 C. 32 D. 96 D 我会选甲乙乙的表面积大。它们的表面积一样大。小红小亮每个小正方体的棱长是1厘米。你同意谁的说法？为什么？这套书分上、中、下3本，每本书长20厘米，宽15厘米，高3厘米。如果用彩纸包装起来最少需要多少彩纸？接头处忽略不计。生活中的问题这个组合图形的表面积你会怎么算？用4个棱长是1分米的正方体拼成一个大长方体，它的表面积又是多少呢？试一试

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