教科版六年级科学下册练习册

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中间较厚 ）边缘（薄）。放大镜镜片的特点是:透明、中央厚边缘薄。 14、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（ 镜片的凸度 ）有关，放大镜( 凸起程度越大或越厚 )，（ 放大倍数也越大），（球形）的透明物体放大倍数（最大）。 15、只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如（加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（ 放大 ）功能。 二、请用以下材料设计制作一个放大镜（只要求画出设计图） 材料：凸透镜两个， 纸筒一个， 直尺一把， 透明胶带， 双面胶带 设计图：（画在右面空白处） 3、 判断：（正确的画“√”，错误的画“X”） 1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。 （ √ ） 2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。（ √ ） 3、光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。 （ × ） 4、用眼睛直接观察数叶和用放大镜观察没有什么区别。 （ × ） 5、早在1000多年前人们就发明了放大镜。 （ √ ） 6、.当我们要观察某些物体的细节时，经常用到放大镜.( ) 7、透明的玻璃都有放大物体的功能。 （ ） 8、放大镜不仅能将物体的图像放大，而且能让我们看见一些平常看不见的细节。（ ） 9、.圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。（ ） 四、选择 １、人的最高视力也只能看清楚（ ）大小的微小物体。 A、１毫米 B、二分之一毫米 C、五分之一毫米 2、最早使用的透镜就是用（ ）琢磨而成。 A、透明玻璃 B、透明水晶 C、透明塑料 3、水滴（ ）放大物体 A、能 B、不能 三、简答 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 放大镜的使用 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是怎样的？ 答：方法一： 方法二： 1.2 放大镜下的昆虫世界 一、填空： 1.大多数昆虫身体 ，肉眼看不清它们的身体 。 2.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“ ”，这个鼻子能分辨各种 ，比人鼻子 得多。 3、昆虫的特征是身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ；胸部有 对足。 4、蚜虫在植物上吸食汁液，每个蚜虫只有 般大小，在 倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。 5、使用工具能够观察到许多用（ 肉眼 ）观察不到的（ 细节）。 6、通过（ 放大镜 ）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（ 复眼 ）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（ 扁平的细毛 ）。 7、科学研究表明昆虫头上的（触角 ）就是它们的（ 鼻子 ），能分辨各种气味，比人的鼻子（ 灵敏 ）得多。 二、判断题：（正确的画“√”，错误的画“X”） 1.所有的昆虫都会飞。（ ） 2.瓢虫捕食蚜虫，所有瓢虫是人类的朋友。（ ） 3、昆虫没有鼻子，所以昆虫闻不到各种气味（ ） 4、蚜虫是草蛉的天敌，所以蚜虫吃草蛉（ ） 5、苍蝇的眼睛属于复眼（ ） 三、连线： 蝴蝶翅膀的小磷片 长在腹部第二节附近 苍蝇的复眼 长在足的内侧 蟋蟀的耳朵 有许多小眼组成，每只小眼都是六角形的 蝉的耳朵 是扁平的细毛组成 四、选择填空：（选答案填） 1.蝗虫的触角( ) ；蚂蚁的触角（ ）；蝴蝶的触角（ ）； 雄蛾的触角（ ）；天牛的触角（ ） A是鞭状 B是羽毛状 C是棒状 D 是漆状 E 呈丝状 2、蟋蟀的耳朵在（ ） A、头部 B、足的内侧 C、腹部 3、昆虫的鼻子就是它们的（ ） A、翅膀 B、触角 C、足 4、蟋蟀的耳朵在（ ） A、头的两侧 B、足的内侧 C、触角顶端 5、下列动物中，（ ）是蚜虫的天敌。 A、蜻蜓 B、草蛉 C、苍蝇 6、 在（ ）放大镜下，我们可以看见蚜虫的肢体。 A、10倍 B、2倍 C、3倍 1.3 放大镜下的晶体 一、 填空： 1.白糖、食盐、碱面、味精都是有规则几何外形的 ，人们把这样的固体物质叫做 体。 2.自然界中的大部分物质都是由 组成。晶体的形状多 多 的，但都很有 。有的像 塔；有的像 的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下 看见。 3、许多岩石是由晶体集合而成，花岗岩是由 、 、石英灯晶体组成。 4、自然界中的大部分固体物质都是 或 组成。 5、晶体的形状多种多样，但都很有 有的像 体、有的像金字塔、还有的像 的针。 2、 判断 1、自然界中很多物体都是晶体结构，（ ） 2、晶体都是比较大的，都能用肉眼看到。（ ） 3、人们是按照物质内部的结构来区分晶体和非晶体的。（ ） 4、晶体都是无色透明的。（ ） 5、自然界中的所有物质都是由晶体组成。 （ ） 三、选择题 1、 下面全是晶体的一组是（ ）。 A. 糖、碱、维生素C B.水晶、雪花、玻璃 C. 盐、味精、珍珠 2、下列不属于晶体的是（　　）。 A. 食盐　　 B.雪花　　 C.玻璃 3、我们在课堂上制造晶体的方法是（ ）。 A. 过滤　　 B.蒸发 4、自然界中很多（ ）物质都是晶体。 A.气体 B.液体　　 C.固体 三、举出实际生活中你见到过的晶体物质（至少5种以上） 四、名词解释 晶体： 1.4 怎样放得更大 一、填空： 1.很早以前，人们把两个凸透镜（ ）起来，一个凸透镜把另一个凸透镜所成的像进一步 ，这样明显提高了放大能力。这就是早期的 镜。显微镜的主要部件有：①目镜、② 镜、③ 镜、④ 台、⑤ 旋钮。 2.世界上第一架显微镜是荷兰生物学家 发明的，可放大 倍。为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜（可把物体放大200万倍）和扫描 显微镜。 3.显微镜的发明，是人类认识世界的一大 ，把人类带入了一个崭新的 世界。 4、早期的显微镜是由两个 组合而成，大大的提高了放大能力，是因为一个放大镜把另外一个 成的像进一步 了。 5、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，为了看到更小的物体，又研制出了 显微镜和 显微镜。 6、一个凸透镜的放大倍数是（ 有限 ）的，两个（ 凸透镜）组合起来可以使物体的（ 图像放得更大 ），这就是（ 早期 ）的显微镜。 7、（ 放大镜）和（ 显微镜 ）的发明拓宽了我们的（ 视野 ），显微镜是人类认识（ 微小世界）的重要观察工具。 8、荷兰生物学家（ 列文虎克 ）制成世界上最早的可以放大近（ 300倍）的金属结构的（ 显微镜 ），用它发现了（ 微生物）。 9、（ 显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。 10、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜 ）和（ 扫描隧道显微镜 ），电子显微镜可把物体放大到（ 200万倍）。 二、判断 显微镜的发明，使人类的视野一下子拓宽了许多。 （ ） 三、选择 1、列文虎克的显微镜是（ ）结构的，可以扩大（ ）倍。 （1）玻璃 500倍 （2）塑料 200倍 （3）金属 300倍 2、电子显微镜可以把物体放大近（ ）倍 （1）100万倍 （2）5000倍 （3）200万倍 3、列文虎克制作的第一台显微镜（ ）。 A.是由一个金属管子和一片凸透镜做成的 B.是由嵌在金属管子两头的两片凸透镜做成的 C.是由一个金属管子和三片凸透镜做成的 4、光学显微镜放大倍是 （ ）。A.有限的 B.无限的 二、问答： 1、一个凸透镜放大的倍数是有限的，怎样才能把物体放得更大呢？ 答： 2、怎样制作一个简易的显微镜？ 答：找两个凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒或胶带把两个放大镜固定下来，就做成了一个简易的显微镜。 1.5 用显微镜观察身边的生命世界（一） 一、填空： 1.显微镜的发明使人们能够观察到非常 物体以及物体的 结构。是人类认识 的重要观察 。 2.1663年，英国科学家 有一个了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块 的结构，发现它们看上去像一间间 的小房间，就把它命名为 胞。 3.洋葱表皮是由 构成的，在显微镜下观察，洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，就是洋葱的 。细胞中间的小核点就是 核。细胞中还有 泡。 4.在显微镜下观察物体有一定要求，①物体必须很薄；②物体必须制成 标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。 5.显微镜的主要部件有：目镜、 、物镜、 、反光镜 6.英国科学家 第一个发现了细胞。他证明生物体都是有 构成的。 7.列文虎克当时最精良的显微镜，放大的倍数是 倍，今天的电子显微镜可以把物体放大到 倍。 8.人类 的改进，使人类观察范围的扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的秘密： 能看清昆虫等较小的动物， 能看清小于毫米的肉眼看不清的东西， 能看清细胞和微生物， 能看清组成物质的原子、分子。 9、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约 厘米。将想观察的标本的载玻片放在 上，用压片压住。 10、调节准焦螺旋降低 使低倍物镜恰好在 的上面。 11、英国科学家（ 罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（ 细胞 ）结构。 12、物体必须制成（ 玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（ 精细结构 ）。 13、光学显微镜的主要结构是（ 目镜 ）、（调节旋钮 ）、（ 物镜 ）、（ 载物台 ）、（反光镜）。 二、判断：（正确的画“√”，错误的画“X” ） 1.通过显微镜我们可以看到许多用肉眼直接看不到的东西。（ ） 2.通过显微镜观察物体，对物体的要求必须是薄而透明。（ ） 3.正确使用显微镜的步骤是：安装—对光—上片—调焦—观察。（ ） 三、选择 1、细胞的发现者是（ ）国科学家（ ） （1）荷兰 列文虎克 （2）英 培根 （3）英 罗伯特胡克 2、在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（ ）才能观察到它的结构。 （1）标本 （2）玻片标本 （3）直接放在显微镜下 四、排序。按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。 （ ）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。 （ ）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 （ ）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。 （ ）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。 （ ）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。 （ ）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。 （ ）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。 五、连线。将材料与相应的作用连起来： 镊子 盛放多余的洋葱片 滴管 夹取实验材料 载玻片 吸取少量液体 培养皿 染色 烧杯 放置切片标本 碘酒 吸取多余的水分 裁纸刀 盛放液体 吸水纸 切割洋葱 六、简述。制洋葱玻片标本的过程是怎样的？ 答：制作步骤： ①用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮； ②在一块干净的载玻片中央滴一滴清水； ③用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开不能折叠； ④用盖玻片倾斜着盖到标本上面，即放盖玻片时，先放一端再放下另一端，注意不要有气泡； ⑤用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，用吸水纸葱另一端吸掉多余的水； ⑥然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上。 七、填图（标出显微镜各部分的名称） 1.6 用显微镜观察身边的生命世界（二） 一、填空： 1.大量的研究事实表明：生物体都是由 构成。 2.细胞是生物最基本的 构单位；也是生物最基本的 能单位。 3.蓖麻叶的细胞、血液细胞、口腔上皮细胞、苔藓植物细胞是各不相同的。根据这个事实说明三条规律：①不同生物的细胞是 同的；②生物细胞的形态是 种 样的。③同一生物的不同器官的细胞也是 同的。 4.细胞的生物作用是：生物的呼吸、 、排泄、 发育、 、遗传等生命活动都是通过细胞来进行的。它们有着严密的 ，共同完成了生命的所有 。 5.细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的 大发现之一。 6、生物都是由 组成的。 7、 是生物的最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 8、叶子里有 ，叶表皮上有 孔。 9、 学说的建立被誉为19世纪自然科学领域的三大发现之一。 10、（ 生物 ）都是由（ 细胞 ）组成的。 11、生物细胞的（ 形态）是多种多样的，（ 不同生物 ）的细胞是不同的，生物（ 不同器官）的细胞也是不同的。 12、（ 细胞 ）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（ 功能单位 ）。 13、（ 罗伯特·胡克 ）第一个发现（ 细胞）这个名称的人，（ 细胞学说 ）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 二、判断：（正确的画“√”，错误的画“X”） 1.只有生物才有细胞。 （ ） 2.石头、沙子、水等非生物也有细胞。 （ ） 3.生物的大小、高矮、和其它性状都是由它们各自的细胞结构决定的。（ ） 4.鸡蛋是一个细胞。 （ ） 5.不是所有的生物都由细胞构成。 （ ） 6、叶子表皮上的气孔是植物的呼吸器官。 （ ） 7、植物能进行光合作用靠的是叶子中的叶绿体。 （ ） 8、显微镜的发明被誉为自然科学的三大发现之一。 （ ） 9、我们用自制的显微镜不能看到细胞。 （ ） 10、细胞看上去像一间长方形的小房间。 （ ） 11、罗伯特·胡克是英国科学家。 （ ） 12、观察标本的各个部分，移动载玻片的方向与目镜里看到的方向相反。（ ） 13、我们在显微镜下看到的细胞很大。 （ ） 14、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。（ √ ） 15、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察到了细胞（ √ ） 16、我们可以直接把要观察的物体放在显微镜下进行观察。 （ × ） 17、细胞是没有生命的。（ × ） 18、显微镜上的反光镜没有什么作用。（ × ） 19、我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。（ × ） 三、选择 1、每平方毫米的蓖麻叶中的叶绿体的数目多达（ ）个 （1）10万 （2）5万 (3)几十万 2、红细胞也称红血球，圆球状，边缘较厚中间凹陷，直径为（ ） （1）3——5微米 （2）6——9微米 （3）1厘米 四、简答：说一说细胞对于生命体还有什么意义？ 答： 1.7 用显微镜观察身边的生命世界（三） 一、填空： 1.、科学家通过观察发现自然界中生活着许许多多的微生物，列文虎克在 水、河水、 水中都能找到微生物。我们也可以利用 草，加鱼塘水或池塘水培养 。 2、观察微生物的方法分三步：①用滴管吸取一滴池塘水或鱼缸里的水放在 上；②盖上盖 片上；③在 镜下观察。 3、在显微镜下我们观察到了最常见的微生物是：①变形虫；② 虫；③鼓藻 ④ 藻，这些生物都是由 构成的。草履虫、变形虫、眼虫等原生动物都是由 个细胞组成。 4、鱼缸里的水发绿是因为 物繁繁殖的结果。 5、微生物是 具有同其他生物一样的共同特征。 6、微生物包括细菌、 、 、以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体. 7、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。 8、在水中生活着很多形态各异的（ 微生物 ），如（ 草履虫 ）、（ 变形虫）等，它们也是由（ 细胞 ）构成的。 9、微生物通常都有特殊的（ 构造和功能 ），以适应周围的环境。微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。 10、（ 微生物 ）是（ 生物）具有同其他生物一样的共同（ 特征 ），如：对（ 环境有一定的需求 ）、对（外界的刺激有反应 ）、（ 能繁殖 ）等。 11、鱼缸里的水发绿是因为其中有（微生物）的缘故。 （列文虎克 ）在井水、雨水、河水中都能找到微生物。 二、判断：（正确的画“√”，错误的画“X”） 1.微生物只生活在土壤中，其它地方没有。（ ） 2.微生物需要培养才能观察到它的生长和繁殖过程。（ ） 3.用显微镜才能看到肉眼不能看到的微小生物。（ ） 4.微生物生存在人类生活的各个环境中。（ ） 5、我们可以在鱼塘中找到微生物。 （ √ ） 6、我们不可以自己培养微生物。 （ × ） 7、在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水。（ √ ） 三、连线 草履虫 变形虫 长柄曲壳藻 鼓噪 1.8 微小世界和我们 一、填空： 1、在显微镜发明以前，人类就是依靠眼、 、鼻、舌、 五种感觉器官来探索和认识世界。那时候人们能够观察到的最小动物就是 等昆虫。 2、放大镜和显微镜的发明，让我们看到了微生物、 胞。 3、过去伤寒、鼠疫、霍乱等传染病到处肆虐，人类只能束手待毙， 无办法。随着显微镜的发明和不断改进，科学家陆续发现了许多危害人类的 菌和 毒。并从此开始了和它们的 争。 4、人类研究微小世界的最新成果如下： ①克隆牛、 等动物； ②把人胰岛素插到细菌细胞中，利用细菌在短期内大量繁殖的优势，生产大量 素，用于治疗 病。 ③有些生物能为我们提供 或帮助我们生产 ； ④我们周围的垃圾和污水的处理也要靠 ，如果没有微生物，地球就将成为 的世界。 5、 人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（放大几倍到几十倍，能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（放大到1500倍，能看清细胞和微生物）——电子显微镜（放大到200万倍，能看到更小的细菌、病毒和组成物质的原子、分子）——扫描隧道显微镜（放大到3亿倍，能直接操纵原子或分子）。 6、血液中的红细胞好像是运输兵，负责运输吸入的 和产生的 7、生物的呼吸、 、 、生长、发育、 、遗传等生命活动都是通过 进行的。 8、由于（ 观察工具 ）的改进，使人类观察的范围（ 扩大），发现了仅靠肉眼（ 无法发现 ）的自然界的许多秘密：（ 肉眼）能看清昆虫等较小的动物——（ 放大镜）能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——（ 光学显微镜）能看清细胞和微生物——（ 电子显微镜 ）能看到更小的组成物质的原子、分子。 9、人类探索（ 微小世界）的成果，促进了科学技术的（ 发展 ）、社会的（ 进步 ）和人类生活的（ 改善）。 10、在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼）、（耳）、（ 鼻）、（舌）、（ 手）五种感觉器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物就是（ 蚂蚁）等昆虫，（ 放大镜 ）和（ 显微镜 ）的发明，让我们看到了（微生物）、（细胞 ）。 二、连线： 13世纪英国一位主教 列文虎克 制成了世界上最早的可以放大300倍的显微镜 格罗斯泰斯特的学生 罗伯特.胡克 是世界上第一个 在显微镜下发现的细胞的人 1632年荷兰天文学家 格罗斯泰斯特 提出放大装置的应用 1663年英国科学家 培根 制造出了增进视力的眼镜 三、判断 1、世界上最小的生物是蚂蚁。 （ ） 2、用眼睛看不到的东西是不存在的。 （ ） 3、植物能进行光合作用，其他生物不能进行光合作用。 （ ） 4、袁隆平成功培育出了杂交水稻。 （ ） 5、霉菌可以用于食品加工，所以发了霉的食物是可以吃的。 （ ） 6、酸牛奶是因为在牛奶中加了醋形成的，和微生物没有关系。（ ） 7、如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。 （ ） 8、自然界中的每一种生物都是由多个细胞构成的。 （ ） 四、选择 1、我们皮肤表面每平方厘米含有的细胞数量超过（ ）个 （1）5万 （2）10万 （3）100万 2、克隆技术是人类研究微小世界的新成果，不仅能克隆出牛、羊等动物，还可以用在医学上，用于治疗（ ） （1）心脏病 （2）癌症 （3）糖尿病 3、一个鸡蛋是（ ）个细胞 （1）多个 （2）3个 (3) 1个 五、复习课本第13页，显微镜的使用，正确的步骤应该是怎样的？ 答：（1）一只手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜放在平坦的桌面上向着光摆放； （2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下； (3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈； （4）调节粗焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央； （5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面； （6)从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本要出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本； （7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。 六、简答： 1.请将在显微镜下观察到得洋葱表皮细胞画出来，并标明细胞的结构名称 2. 制作供显微镜观察用的生物标本时，一般用的材料和工具是什么？ 答： 3.要观察植物的根、茎、叶的切片时，需要怎么做？ 答： 2.1 我们身边的物质 一、知识抢填： ①我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地 ，还会发生 。 ②水的三态变化是属于 变化；木条的燃烧是属于 变化；动物植物是属于 变化；蜡烛燃烧是属于 变化；铁生锈是属于 变化。 二、填空： ①世界是由物质构成的，我们身边的书、 、桌子、 、自来水、房屋、 、动物、 包括我们自己，都是由 构成的。 ②我们能直接或间接观察到的实际存在的东西（如：空气、电、火、声音也是由 构成的。整个世界都是由 构成的。 ③物质总是不断运动、 化的，有的物质变化很快，有的物质变化比较 ，物质在变化中。有的改变了物质的形态、大小，没有产生新物质；有些变化产生了新 。 ④世界是由 构成的。 ⑤ 、 、火、 也是物质。 ⑥物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的 、大小，有些变化产生了新的 。 ⑦物质的变化形式是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为的。世界总是在不断的变化，有些变化只是改变物质的形态，大小，有些变化就产生了新的物质。 三、判断 1、空气是看不见、摸不着的东西，它不是物质。 （ ） 2、岩石、马路、房屋非常坚固，不会发生变化。 （ ） 3、我们能看见的或实际存在的东西都是物质。 （ ） 4、我们看不见空气，所以空气不是由物质构成的。（ ） 5、桌子是木头做的，它永远不会发生变化。 （ ） 6、水结成了冰，知识产生了新的物质。 （ ） 7、世界上没有不变的物质。 （ ） 8、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西是物质，整个世界都是由物质构成的。（ ） 四、举出5种以上的身边的常见的物质 5、 选择 （1）把易拉罐压扁（2）把火柴点燃（3）河水结冰（4）把纸撕碎（5）把铁丝折弯（6）把蜡点燃（7）把纸烧掉（8）铁生锈 在这些物质的变化中， 没有生成其他的物质的有 生成新物质的变化有 2.2 物质发生了什么变化 一、填空： ①物质变化有快有 。 ②有些物质在变化中，只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生不同于原来的新的物质，我们把这类变化成为 变化； ③有些物质在变化中，产生了新的物质，我们把这类变化成为 变化； ④一些物质在变化过程中，既发生了化学变化，也发生了 变化。 二、判断 1、只要是两种物质混合就会发生化学变化，而且无法将它们分离开。 （ ） 2、给物体加热后，都会变成其他的物质了。 （ ） 三、选择题： 1.下列变化属于化学变化的是（ ） ①水结冰 ②铁钉生锈 ③水加热变成水蒸气 ④蜡烛燃烧 ⑤白糖燃烧成炭 2.下列不属于物理变化的特征是（ ） ①物质的状态改变 ②产生新的物质 ③物质的大小改变 ④物质的形状改变 四、名词解释 什么是物理变化？ 什么是化学变化？ 五、简述 沙子和大豆混合后发生了什么变化？能将它们分离开吗？你有什么办法？ 2.3 米饭、淀粉和碘酒的变化 一、填空：（答案见：科学大全第15页） ①淀粉是植物体中储存的 ，存在于 和 中。 ②米饭的主要成分是 在口腔里与唾液作用会发生 变化； ③检验食物中是否含有淀粉最简便的方法是在食物上滴 ，如果食物变蓝色，说明食物中含有 ；如果食物不变蓝色，说明食物中不含有 。 ④用淀粉调制的液体在白纸上来写密信，滴上 就可以让字显现出来。 ⑤我们常见的大米、面粉、绿豆、胡豆、豌豆、土豆、红薯中含有大量的 粉；我们常见的蔬菜类、肉类、水果类不含 粉。 ⑥把米饭放进嘴里慢慢咀嚼会出现 味，这说明米饭在口腔中发生了 变化。 ⑦在米饭中滴入几滴碘酒会变成 色的物质，这个变化属于 变化。 ⑧米饭是我们的 ，我们几乎每天在吃米饭。（ ） ⑨米饭、淀粉遇到 ，颜色发生了变化。这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的 。 ⑩米饭的主要成分是 。 二、判断 1、米饭一放进口中就会有甜味出现 （ ） 2、面包遇到碘酒不会发生改变。 （ ） 3、检验食物中是否含有淀粉，可以用碘酒来检验。（ ） 4、米饭是甜的。 （ ） 5、菠菜、白糖中不含有淀粉。 （ ） 6、在玉米面中滴入碘酒，玉米面会变成蓝色。 （ ） 7、土豆中不含淀粉，它遇到碘酒不变色。 （ ） 三、选择 1、米饭的主要成分是（ ） （1）糖 (2)蛋白质 （3）淀粉 2、米饭、淀粉遇到（ ）后，颜色会发生变化，这种蓝色的物质是不同于米饭和淀粉的新物质。 （1）墨水 (2)碘酒 (3)酒精 二、问答： 吃馒头时，刚开始在嘴里不甜，咀嚼一会儿就会有甜味，这是什么道理？ 2.4 小苏打和白醋的变化 一、填空： 1、小苏打的特点是： ；白醋的特点是： 2、小苏打和白醋混合后的现象是产生大量 ，经过研究这些气体是 ，除此之外，玻璃杯中留下的液体是 。这种变化属于 变化，我们也可以表述为小苏打和白醋发生了 反应。 3、二氧化碳是空气的重要组成部分，二氧化碳能使燃烧着的火焰 ，我们喝的饮料中就有二氧化碳气体，例如：当我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是 化碳；我们呼出的气体中也含有 化碳；蜡烛燃烧也有 二氧化碳气体产生。 4、小苏打和白醋混合后，产生了大量的 这种气体是 ，能使燃着的火焰 。 5、我们在喝饮料时冒出的是 气体；我们呼吸时呼出的气体也是 。 6、白醋是 的液体，小苏打是 的固体。 7、小苏打和白醋混合后，产生了大量的气体，这种气体是 气体，这样的变化属于 。 8、将燃烧的细木条放入盛有二氧化碳的玻璃杯中，木条会 ，将带有火星的木条放入盛有氧气的玻璃杯中，木条会 。 9、蜡烛燃烧时，会有 气体产生。 二、明辨是非： （1）用手摸一下小苏打会有滑腻的感觉。（ ） （2）将小苏打与白醋在玻璃杯中进行混合，用手触摸杯外壁，会有一种凉凉的感觉。（ ） （3）二氧化碳不能支持燃烧。（ ） （4）醋和小苏打发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫做醋酸钠的新物质。（ ） 二、问答题： 1、把小苏打和白醋放在玻璃杯中进行混合，盖上一块玻璃片，用手触摸玻璃杯的外壁，会有什么感觉？（答案见：科学大全第16页） 答： 三、实验操作题 ：混合小苏打和白醋，把观察到的情况记录下来。（提示：产生了什么现象？这种现象能使燃着的火柴发生什么变化等） 白醋 无色的液体 ；小苏打白色的细小晶体；有什么现象产生 当混合醋和小苏打时，它们将会看到明显的化学反应现象，例如看到气泡的产生和听到嗤嗤声。用手触摸玻璃杯的外壁，能够感觉到稍微比原来凉一些，燃烧的火柴伸进杯子后的现象： ；杯子里剩下的液体 。 实验说明： 。 四、选择 1、小苏打和白醋混合后，反应是（ ） （1）缓慢的 （2）不发生变化 （3）剧烈的 2、小苏打和白醋混合发生的变化是属于（ ）变化 （1）物理变化 （2）化学变化 2.5 铁生锈了 1、 （补做课本35页的实验填表） 2、 填空： 1、 和 是使铁容易生锈的原因。 2、铁锈是一种 色的东西，实际上是一种叫 的物质，它不像铁那么坚硬，很容易脱落。 3、铁生锈是常见的 反应，“铁锈”是一种不同于铁新物质。 4、铁生锈的原因是水和 发生化学反应造成的。 三、判断 1、长时间不开的锁，总是很难开，这是因为锁里生锈了。（ ） 2、厨房里用来加盐的铁勺很容易生锈。 （ ） 3、铁片与铁锈都是铁，没有什么不一样。 （ ） 4、铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化。 （ ） 5、磁铁吸引铁片，却吸引不了铁锈。 （ ） 6、铁片生锈后，更容易导电了 （ ） 7、铁比铁锈有韧性。 ( ) 8、铁生锈的过程是非常快的。 （ ） 二、选择 1、铁生锈这一变化属于（ ）变化。 （1）物理 （2）化学 2、铁和铁锈（ ）一种物质。 （1）不是 (2)是 3、铁生锈和（ ）有关 （1）水 （2）温度 （3）潮湿 （4）酸、碱等具有腐蚀性的物质 三、复习课本35页的“铁片和铁锈比较记录表”要求把表认真读一读。 颜色 光泽 与磁铁 是否相吸 空隙 敲击 （硬度） 手感 导电性 铁 灰白 金属光泽 吸引 无孔隙 有韧性 光滑 导电 铁锈 红褐 无光泽 不吸引 有小孔 较脆 粗糙 不导电 2.6 化学变化伴随的现象 一、填空： 1.物质的化学变化常伴随的现象有：①产生 物；②产生 体；③改变 ④发 发 等。 2.物质的物理变化常伴随的现象有：①改变物质的状态、 、大小等，没有产生新的物质。 3.①蜡烛燃烧，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化； ②淀粉与碘酒，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化；③铁钉生锈，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化； ④小苏打和白醋，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化；⑤硫酸铜与铁钉反应，伴随的现象是 ，产生的新物质是 ，属于 变化。 二、填表。 物质化学变化 伴随的主要现象 本质特征 1、蜡烛燃烧 发光发热 2、淀粉与碘酒 颜色变化 3、铁钉生锈 颜色变化 4、小苏打和白醋 产生气体 5、硫酸铜溶液和铁钉 产生沉淀、颜色变化 6、 7、 8、 三、选择 1、米饭遇到碘酒会发生化学变化，伴随的现象是（ ） （1）产生气体 (2)改变颜色 （3）发光发热 2、小苏打和白醋混合后伴随的现象是（ ） （1）发光发热 （2）有沉淀物出现 （3）产生大量的气体 四、判断 1、有很多现象可以帮助我们判断物质是不是发生了化。 （ ） 2、水受热变成了水蒸气，有气体产生，所以它是化学变化。 （ ） 3、淀粉遇碘酒变成了蓝色，在这个变化中改变了颜色，所以这是化学变化。（ ） 4、木条燃烧属于化学变化。 （ ） 5、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象。 （ ） 6、通电后，电灯会发光，这也是属于化学变化。 ( ) 7、把沙子放进水中，有沉淀物出现，所以发生了化学变化。 （ ） 8、烟花升入空中变成很多颜色，这是化学变化中伴随的现象。 （ ） 五、问答题： 1.铁钉放入硫酸铜溶液里，有什么现象产生？为什么？ 答： 2.7 控制铁生锈的速度 一、填空： ①水和空气的共同作用使铁 ； ②把铁和水 是防止铁生锈的好办法； ③隔绝空气和水的方法有4种：①种是涂上 ：②种是涂上 ：③种是镀上 ：④种是镀 。 二、判断 1、铁生锈是一种常见现象。同样是铁制品，有的很容易生锈，有的却很难生锈。（ ） 2、放在潮湿地方的铁制品很容易生锈。（ ） 3、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来很漂亮。（ ） 4、厨房里用来加油的铁勺很容易生锈。（ ） 5、小红的爷爷每次用完铁锹后都在上面擦些油，是为了下次再用时更光亮，更容易插进去。（ ） 6、把铁钉完全浸泡在水里，铁钉不容易生锈。（ ） 三、实验题 设计实验说明铁生锈与空气有关吗？ 研究的问题： 实验材料： 实验方法： 观察到的现象： 实验结论： 四、连一连： 切完菜没擦干的刀 容易生锈的 经常擦拭的自行车 长期不用的铁针 涂了漆的栏杆 不容易生锈的 室外涂了油漆的自来水管 摆在室外的铁筒 盛满油的油罐 五、说出生活中人们是怎样防锈的？（至少说出4种） 答：（1）组成合金，以改变铁内部的组织结构．例如把铬、镍等金属加入普通钢里制成不锈钢，就大大地增加了钢铁制品的抗生锈能力． （2）在铁制品表面覆盖保护层是防止铁制品生锈普遍而重要的方法．根据保护层的成分不同，可分为如下几种： a．在铁制品表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑等．例如：车厢、水桶等常涂油漆；机器常涂矿物性油等． b．在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属，如锌、锡、铬、镍等．这些金属表面都能形成一层致密的氧化物薄膜，从而防止铁制品和水、空气等物质接触而生锈． c．用化学方法使铁制品表面生成一层致密而稳定的氧化膜以防止铁制品生锈． （3）保持铁制品表面的洁净和干燥也是防止铁制品生锈的一种很好方法． 六、复习课本39页“铁钉生锈观察记录表） 2.8 物质变化与我们 （一）填空 1、打开电灯开关，电灯就会发光发热是______变化。 2、木炭燃烧时同时会发光发热是_______变化。 3、植物进行光合作用时，会产生新鲜的氧气是___变化。 4、把淀粉放入水中搅拌，最后淀粉会沉淀是_____变化。 5、往澄清的石灰水中吹二氧化碳气体，会有白色的沉淀物产生是______变化。 6、墨汁滴在清水中，清水变黑了是______变化。 7、气球吹大松手后空气会从气球中流出来是____变化。 （二）选择 1、下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）。 A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水D、燃煤发电 2、下列变化中属于化学变化的是（ ） A、将铁熔化后制成锅 B、给水通电获得氢气和氧气 C、温度计内水银长度发生变化D、光被镜子反射回去 3、下列变化中属于物理变化的是（ ）。 A、火药爆炸 B、木头燃烧 C、湿衣服晒干 4、下列工艺制作过程中包含化学变化的是（ ）。 A、红纸剪成窗花 B、泥土烧成瓷器 C、冰块制成冰雕 D、木板制成模型飞机 5、下列哪种变化与其他三种变化有着本质上的不同的是（ ）。 A、火药爆炸B、衣服晒干 C、纸张燃烧 D、粮食酿酒 6、化学变化伴随的现象有（ ）。 A、产生沉淀物 B、颜色变化 C、发光发热 D、生成气体 7、下列不属于二氧化碳的性质是（ ）。 A、CO2是无色透明气体 B、CO2比空气 C、CO2能灭火 D、 CO2不溶于水 8、下列容器不能盛放硫酸铜溶液的是（ ）。 A、塑料容器 B、铁制容器 C、木质容器 D、玻璃容器 9.下列变化属于物理变化的是（ ） A.食物腐败 B.钢铁生锈 C.瓦斯爆炸 D.塑料瓶变形 10.下列变化属于化学变化的是（ ） A.灯泡发光 B.空气液化 C.光合作用 D.海水晒盐 11、工人在制造水泥的过程中经历了一系列的（ ） A物理变化 B化学变化 12、（ ）气体是使全球变暖的原因 A氧气 B氮气 C二氧化碳 物质的变化 伴随的主要现象 变化类型及特点 科学概念 水结冰、水蒸发 状态改变 没有产生新物质 物理变化 化学变化 易拉罐压扁 形状改变 弯折铁丝 形状改变 混合沙子和豆子 基本不变 火柴、蜡烛的燃烧 发光发热 产生了新物质 加热白糖 颜色改变、有焦味 米饭、淀粉和碘酒 改变颜色 小苏打和白醋 产生气体 铁生锈 颜色改变、性质改变 硫酸铜溶液和铁钉 颜色改变，沉淀产生 比较 物理变化 化学变化 区别 无新物质生成 有新物质生成 联系 周围的物质都会发生变化。物理变化中不一定有化学变化，化学变化一定伴随着物理变化。 SHAPE \* MERGEFORMAT 我们已经知道，我们周围的物质总是在发生各种各样的变化，如：太阳的升降、月亮的圆缺、细胞的分裂、生长和分化，物质的溶解性、下雨、木柴燃烧、植物光合作用、瀑布落下、电灯发光、冰山消融、水的电解 …… 3.1 地球的卫星——月球 一、填空： 1.我们知道月球是地球的 星，月球围绕着地球 动。 2.月球围绕地球运动（公转）的方向是逆时针 的方向运动的。③人类第一个探索月球是：19 69年 月，美国的“阿波罗 号”载人飞船成功地在月球上 。“我迈出了一小步，但人类迈出了 步”是 朗讲的。 3.月球的直径大约是地球的 ； 4.月球的质量大约是地球的 ； 5.月球的体积大约是地球的 ； 6.月球的引力大约是地球的 。 7.1969年， 国的“阿波罗11号”在人飞船成功地登上了 。 8. 月球的运动是 的方向运行。 9. 是地球的 ，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。 10.月球围绕地球 方向运行。月球引力大约是地球的 。 11.1969年7月， 的 载人飞船成功地在月球上着陆， 留下人类在月球上的第一个足迹。 二、判断 1、月球的直径大约是地球的六分之一。 （ ） 2、月球的质量大约是地球的八十分之一。（ ） 三、选择 1、月球是地球的一颗（ ） （1）行星 （2）卫星 (3)流星 2、月球的地形特点是多（ ） （1）海洋 （2）多沟壑 （3）多环形山 3、月球的引力大约是地球的（ ） （1）六分之一 （2）八分之一 （3）二分之一 4、地球大约有（ ）个月球那么大。 （1）八十个 （2）五十个 （3）四十九个 5、离地球最近的一颗星球是（ ） （1）太阳 （2）土星 （3）金星 （4）月球 6、第一个登上月球的人是（ ） （1）阿姆斯特朗 （2）伽利略 （3）哥白尼 3.2 月相的变化 一、填空： 1.我们也许观察到天空中的月球 变化，月球在园缺变化过程中出现的各种形状叫做 相。 2.问答：月相是怎样形成的？（答案见：科学大全第25页） 答：由于月球不会 光，它在围绕地球不停地 转，朝着太阳的一面是 的，背着太阳的一面是 的。人们会看到月球在公转过程中，向着地球的一面，有时明亮的部分 ；有时明亮的部分 ；有时明暗 ；有时明亮的部分在 ；有时黑暗的部分在 的月相变化。 3. 月球是一个不发光、不 的球体，我们看到的月光是反射 的光。 4. 是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射 的光。 5. 实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 6.月球在 过程中出现的各种 叫做 。 7.月相在 的不同时期有不同的 。 8.月相变化是 围绕 公转过程中形成的，变化是有一定规律的。农历上半月由 到 ，下半月再由 到 。 9.月球是一个 、 的 ，我们看到的月光是它 太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的 。由于观察的角度不同，所以看到的月相 、 也就不同。 10.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 。月相实际上是人们从地球上看到的月球被 照亮的部分。古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为 ，“十五”称 。 11.月相在一个月中的变化规律是： 。 二、判断 1、虽然观察的角度不同，但我们看到的月相亮面大小、方向都相同。 （ ） 2、月相变化是没有什么规律可循的。 （ ） 三、选择 1、月球在（ ）变化中出现的各种形状叫做（ ） （1）月相 （2）月食 2、月相变化的周期为（ ） （1）20天 （2）30天 （3）365天 4、 填图 五、请你画出农历初一到十五的月相变化图 初一 初三 初七 初八 十五 十六 二十三 二十四 1、动脑筋：今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人员审询了最有嫌疑的两个嫌疑犯张三和李四。张三说：“昨晚十点钟，借着月光我看到李四进商店偷东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能是罪犯，为什么？ 答: 3.3 我们来造环形山 一、 填空 1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的 。 2、环形山大多是 形，有单个的，有几个 在一起的也有大环套 的。环形山特点：分布杂乱、数量众多、有大有小、有深有浅。 3、 是月球地形的主要特征。 4、环形山的形成与许多因素有关， 是主要原因。 5、有关环形山形成原因，目前公认的观点是 ，这种观点认为环形山是长期以来 、 撞击后留下的痕迹，因为月球上没有 ，就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。 二、判断 月球上的环形山的直径有的不足1000米，有的直径能达到几百千米。 （ ） 三、选择 关于月面环形山的形成，人们有不同的猜测。目前公认的学说是（ ） （1）碰撞说 （2）爆发说 （3）撞击说 四、简答。说说哪些方法能成功地模拟出月球上的环形山？ 答：如果用喷水方法来做实验，喷射口的大小、喷射物的多少等这些因素会对环形山造成影响:喷射口相对较大，环形山的直径相对较大，喷射口相对较小，环形山的直径相对较小;喷射物越多，环形山的直径相对较大;喷射物较少，环形山的直径相对较小。 如果用撞击法来做试验，撞击球大，环形山的直径相对较大，撞击球小，环形山的直径相对较小撞击的速度快，环形山相对较深，撞击速度较慢，环形山相对较浅。 3.4 日食和月食 一、填空： 1、日食发生在农历的 前后，日食分为：日 食；日 食；日 食。月食发生在农历的 前后。 2、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住 射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了 。 3、日食有 、 、 三种，月食只有 、 两种；日食发生在 ，而月食发生在 。 4、 和 是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。 5、 运行到 和 中间，地球处于月影中时，因 挡住了太阳照射到地球上的光形成 。而 则是月球运行到地球的影子中， 挡住了太阳射向月球的光。 6、月球运行到 中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居 之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。 当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。 在月球运动过程中，如果太阳、月球、地球三者正好处在一条直线上时，地球就会挡住太阳射向月球的光，这时地球上的人们就会观察到月食现象。 二、画出日食图，并答问：日食是怎么形成的？ 答：当月球运动到太阳和地球 ，如果三者正处在一条 上时，月球就会挡住太阳射向 的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或 看不到，于是就发生了日食。 三、画出月食图，并答问：月食是怎么形成的？ 答：当月球运动到地球背着 一面时，如果三者正处在一条 上时，地球就会挡住太阳射向 的光，处在地球影子中的人，就看不见 ，于是就发生了月食。 3.5 太阳系 1、 填空： 1、 是太阳系中唯一发光的 。 2、太阳系是以 为中心，包括围绕它转动的 大行星、 小天体组成的天体系统。 3、太阳表面的温度为 度内部温度为 度。 4、地球到太阳的距离约为 千米。地球自转一周为 公转一周为 。 5、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大 ，矮行星，小 ，组成的天体系统叫做 系。 6、太阳是太阳系中唯一发光的 星。 7、在太阳周围由近及远有：水星、 星、地球、 星、木星、 星、天王星、 星。 8、在太阳系中公转周期最长是 星；最短是 星； 9、在太阳系中自转周期最长是 星；最短是 星。 10、 和围绕它运动的 、 和 组成了 。太阳系是一个较大的 。 11、以 为中心，包括围绕它转动的 及其卫星、 、 组成的天体系统叫做 。 12、 太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。 在太阳系中，除了中心天体一太阳以外，还包括八大行星、矮行星(冥王星等)、小天体（即行星、彗星、流星和其他星际物质等)。其中行星和行星的卫星是太阳系的重要组成成员。太阳系的基本结构，主要是由八大行星的运动和分布状况决定的，按它们距离太阳由近到远的顺序，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 二、选择 1、太阳直径约为（ ）千米 （1）10000000千米 （2）1400000千米 2地球和（ ）被称为姊妹星。（1）土星 （2）火星（3）金星 三、简述 太阳系中有哪八大行星？ 3.6 在星空中（一） 一、填空： 1.人们把看起来相互之间 不变的星星分成一群，划分成不同 ，根据其形态想象成人、 或其他物体的形状，并且给它们命名，天空中这些被人们分成的许多区域就称为 座。 2.在北部天空的小熊星座上有著名的北极星，北极星是颗不太亮的 。 3.北斗七星是 星座的主要标志； 4.北极星是 星座的主要标志。 5.为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同 ，根据形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。就称为 。 6.人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（ ），根据其形态想象成 、 或 的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为 。 7. 是远近不同、没有联系的 在天空中的 。如果从不同角度观察，图形不同。天空中看起来大小差不多的星星其实离我们有远有近，远的离地球有近150光年，近的距地球也有50光年。如果从宇宙中不同的角度来看星座，它们的形状会不相同。 8. 的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（ ）。 9. 可以帮助大家在夜间辨认方向，利用 可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是 。北极星属于 。 二、选择 1、在北部天空的北极星位于（ ）星座（1）猎户座 （2）天狼座（3）小熊座 2、大熊星座的明显标志是（ ） （1）北极星 （2）牛郎星（3）北斗星 3、北斗星一共为（ ）星 （1）5颗 （2）6颗 （3）7颗 三、判断 夜晚天空中的星星离我们都是一样远近的（ ） 二、请在下面画出大熊星座和小熊星座图 3.7 在星空中（二） 一、连线 天津四 天琴座 牛郎星 天蝎座 织女星 天鹰座 心宿二 天鹅座 二、多项选择 被人们称为夏季大三角的是指（ ） （1）天津四 （2）牛郎星 （3）心宿二（ 4）织女星 三、填空 1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。 在天空中是运动变化的。 2、 亮星 是构成星座的主要标志。 是大熊星座的主要标志。 3、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星 天津四（属于天鹅座） 和 织女星（属于天琴座） 、牛郎星（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为 “夏季大三角” 。南部天空有一颗红巨星 心宿二 ，它属于 天蝎 座。 4、织女星、牛郎星和天津四是夏季星空中有名的亮星，形成一个巨大的三角形，被称为“夏季大三角”。找到它们，也就找到了天 琴、天 鹅、天 鹰三个星座。这三颗星，与可观察到的银河也相关联，“河”东是牛郎，“河” 西是织女，“河” 中是天津四。另外，天蝎座形似蝎子，它的主要标志是心宿二，也称大火星，它是一颗耀眼的红色亮星。 5、天琴、天鹰星座的主要标志分别是牛郎星、织女星。天空中有一条闪亮的光带，就是人们常说的“银河”。我们根据这条光带去寻找，“河”东是牛郎，“河”西是织女，“河”中是天津四，织女旁的四颗不太亮的星，就是押送织女的天兵；牛郎旁的两颗星，就是他担筐中的两个子女；银河就是阻隔他们的一条河流。 3.8 探索宇宙 一、填空： 1.我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个 集团，被人们称为 系。太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星，但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星，它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统，太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。 2.银河系大约由1000亿-- 2000亿 颗恒星组成，直径有 10 万光年。银河系“俯视”像一个巨大的漩涡，“侧看”像一个中心略鼓的大圆盘。 3.光的传播速度是每秒钟 千米，“光年”就是光在一年中所走的 ，它是用来计量恒星间 的单位。 4.人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星 团。比如：仙女座星系、 星系，目前人类已经发现了超过 亿个河外星系。 5.宇宙是不断 的，是 大的，是没有 的。宇宙是充满 的。如同人体的细胞在新陈代谢一样，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。同时，恒星都在不停地高速运动，有些恒星自身在有节奏地膨胀和收缩，有的恒星在向外抛射物质……也正因为如此，我们的宇宙充满了活力。 6.太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星及其卫星、矮行星、小天体（包含小行星、流星、彗星）等组成的一个天体系统。 二、判断 1、在星系中，太阳系最大、银河系最小。（ ） 2、光年是时间的单位。 （ ） 3、宇宙充满着活力，正处在膨胀之中。 （ ） 三、选择 1、被发现的银河以外的星系大约有（ ）个 （1）50亿 （2）100亿 （3）10亿 2、1700年前的三国时代的古籍上就出现了（ ）的名称。 （1）大炮 （2）火箭 （3）原子弹 3、天文学家的“第三只眼”是（ ） （1）放大镜 （2）天文望远镜 （3）显微镜 四、问答： 1、我国人民在宇宙探索方面取得哪些成就？ 答：（1）我国是世界上公认的火箭发源地。（2）我国的航天技术在世界上占有重要的地位。（3）载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号“、神舟”七号，圆了中国人的飞天梦想。现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。 A、“神舟”五号，于200 年 月 日发射成功，宇航员是 ：杨 利伟。 B、“神舟”六号，于200 年 月 日发射成功，宇航员是 ： 费俊龙、 聂海胜。 C、“神舟”七号，于200 年 月 日发射成功，宇航员是：翟志刚、刘伯明 、景海鹏。 2、为什么说宇宙无限大？ 答：现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘；科学家还发现宇宙正处于青年时期，还在长大，还在膨胀，所以，宇宙无限大。 3、 恒星的一生是怎样的呢? 答：当宇宙中星云的气体和尘埃一旦紧缩成一颗原恒星时，一颗恒星就诞生了;当恒星的燃料开始消耗殆尽时，它就会膨胀而变成巨星或超巨星;巨星和超大型巨星可能爆炸成超新星，一些由小型或中等恒星变成的红巨星，会因燃料耗尽而缩小变成白矮星;超新星又有两种变化:一是质量最大的恒星遗留物会瓦解成为黑洞，即使光也无法从黑洞中逃走，另一变化是超新星的遗留物会变成中子星;白矮星还会因为能量的耗尽而变成黑矮星。在这些变化过程中，恒星的一些物质会扩散到太空，这些物质可能成为星云的组成部分，星云而后又会紧缩形成一个新的“转世”的恒星。从中可以发现恒星的一生充满了丰富多彩的变化。 五、按照从小到大给宇宙的组成部分排序。 太阳系 宇宙 河外星系 银河系 太阳系＜ ＜ ＜ 4.1 一天的垃圾 一、填空： 1、除了日常生活不可避免地产生大量的垃圾外，工厂、学校、 、建筑工地每天也会产生大量的垃圾。人们在生活中要产生大量成分复杂的（ 垃圾 ）。 2、人们通常处理垃圾的方法有两种：一是 ；二是 。 3、最简单的填埋和焚烧同样会造成 污染。④垃圾处理减量、减害最有效的方法是 、 、热解、 、发电为一体的综合系统。 4、阳光、空气、 、 、岩石、植物、 ……构成了我们周围的环境。我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的 之中。 5、我们每天都需要消耗 和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多 。 6、大量的垃圾丢弃后，会给环境造成严重污染，危害环境 从而影响我们的生活和健康。 7、生活垃圾一般可分为四大类：厨余垃圾 、 可回收垃圾 、 有害垃圾 和 其他垃圾 。 如：厨余垃圾：剩余饭菜、果皮和蔬菜茎叶等厨房垃圾。 可回收垃圾：各种金属、纸、塑料、玻璃、橡胶、布等制品。 有害垃圾：废电池、废日光灯、废水银温度计、注射器、过期药品。 其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸。 二、判断 1、人与自然和谐相处、共同发展，是我们共同的责任。（ ） 2、人是可以改变自然的，所以我们做任何事都与自然无关。（ ） 三、选择 现在北京人均日产生活垃圾（ ）千克，全市日产垃圾（ ）万吨。如果按载重4吨的卡车计算，每天运出（ ）卡车垃圾 （1）1.15 （2）0.82 （3）2875 二、问答题：在日常生活中我们可以减少垃圾的方法很多，请至少举出三例 答:（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。…… 三、实验操作题。阅读教材72 页的内容，分析填埋模拟实验： （1） 这个实验模拟的是什么？ （2）实验的各个部分分别代表了什么？ (3)我们观察到了什么现象？说明了什么？ (4)如果是真正的垃圾处理场，还会对周围的环境带来哪些危害？ 答：本课模拟实验是模拟垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化一—污染地下水。 我们做“填埋”模拟实验时，实验中原有的水相当于： 地下水 ；石子和沙相当于： 土层 ；浸过墨水的纸相当于 被填埋的垃圾 ，喷水相当于： 下雨 。 在模拟实验中观察到的现象是： 在模拟实验中可以观察到埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了 ；实验说明：垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。 真正的垃圾填埋场还会对周围环境带来哪些危害?源源不断运来的垃圾要散发出恶臭，污染空气;滋生蚊蝇，引发疾病;还会造成土壤污染，影响农业生产等。 4.2 垃圾的处理 一、填空： 1.减少垃圾的数量是从源头上解决 的办法。 是指用另一种方法来使用已用的东西，它是减少垃圾的数量的重要方法。 2.为了减少垃圾，我们购买商品应提倡绿色 的包装，坚决抵制 包装。 3.我国政府规定从2008年6月1日起禁止提供免费 袋，以上4条都是为了减少垃圾数量所采取的措施。 4.减少丢弃的途径有四种：①不提供一次性筷子；②不免费提供 袋；③节约用 纸；④不准过度 装。 5.重新使用的途径有四种： ①一根绳子 使用；②一根塑料袋 使用；③一个绳子 ；④一张纸 面写。 6.目前处理垃圾的方法有 填埋 、焚烧 、堆肥等，但填埋的方法会 污染地下水 、焚烧的方法会 污染地大气 影响环境。 7.（ 设计合理）的（ 垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。 8.垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。 9.填埋场在填满垃圾以后，可以在上面 修建公园 、 体育场 ，但是不能用来 建筑房屋和 种植庄稼 。 二、判断 1、污染环境的垃圾都是来源于人们的生活垃圾。 （ ） 2、很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。（ ） 3、焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是随时把垃圾烧掉。（ ） 三、选择 填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但不能用来建筑（ ）和种植（ ）（1）庄稼 （2）房屋 四、简述 1、焚烧垃圾有哪些优点？存在着哪些问题？ 答： 焚烧法最大的优点是减量，它可以使垃圾从量上减少90%，大大降低了垃圾填埋量，占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量可以用来发电。焚烧的方法也存在着一些问题，不仅消耗大量的电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。最大问题是对周围的空气产生严重污染。建垃圾焚烧设施还需要较多的资金投人。现代利用焚烧垃圾产生的热量发电重点要解决的问题就是空气污染的防治。 2、填埋垃圾有哪些优点？存在着哪些问题？ 填埋处理方法是一种最通用的垃圾处理方法，它的最大特点是处理费用低，方法简单，有效的减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染。但容易造成地下水资源的二次污染。不能根除对环境的污染，同时造成要永久性地占用大量土壤 随着城市垃圾量的增加，靠近城市的适用的填埋场地愈来愈少，开辟远距离填埋场地又大大提高了垃圾排放费用。 3.（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料） 4.3 减少丢弃及重新使用 1、 填空 ： 1、减少 的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 2、重新使用是指 或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少 的重要方法。减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。 3、垃圾分类，大致可以分为三类：一类是：可回收垃圾：二类是： 垃圾：三类是： 垃圾。 4、回收并重新加工利用垃圾有三大好处：一是：减少 数量；二是：节省大量的自然资源；三是：节省 力。 5、我们常说的“生活垃圾”包括： 、 、有毒有害垃圾、其他垃圾。国际环保理念“三R”减少浪费（Reduce）、物尽其用(Reuse)、回收利用(Recycle)。 6、对自然环境威胁最大的五种有毒有害物质，电池中就包含了 、 、 三种。 7、 减少垃圾 很重要，常用的方法是 减少丢弃 和 重新使用 。 8、 过度包装 会造成 资源浪费 而且产生 大量垃圾 。 9、 减少垃圾的数量 是从源头上解决垃圾问题的办法。 10、（ 重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。 二、根据提示填下列表：（见课本77页） 可回收垃圾 不可回收垃圾 厨余垃圾 废塑料 废电池 蛋壳 三、多项选择 1、一根废弃的包装绳可以（ ） （1）绑笤帚 （2）扎口袋嘴 （3）烧火 （4）丢弃 2、买东西用的塑料袋可以（ ） （1）装垃圾 （2）随意丢弃 （3）烧掉 （4）埋掉 三、简答 1、生活中哪些垃圾是可以减少的？（举出3例以上） 答：减少垃圾的办法有：（1）减少丢弃：如减少使用纸袋、塑料袋和一次性筷子；延长物品的使用寿命；不过度包装物品。（2）重新使用：对包装绳、玻璃瓶、塑料袋进行从新使用。比如可以把废弃的包装绳用来捆扎物品、搓绳子。把废弃的玻璃瓶洗干净用来装其他物品。把塑料袋用来装垃圾。。 2、过度包装盒用什么材料制作的，有利于环境吗？我们怎样来看到厂家过度包装的行为，你想对商品生产厂家说点什么？我们在购物时应该怎样选择商品包装？ 答：市场上出售的某些保健品，大硬纸盒里装泡沫塑料，泡沫塑料中嵌几个小纸盒，小纸盒里又是塑料袋，塑料袋里才是一点点保健品。礼品盒月饼、茶叶也大都这样，这些商品的包装垃圾要占总体积的80%以上。有些商品也是好几层包装，又是纸盒又是塑料袋，还外加一个大塑料兜，这些商品的50%也是包装垃圾，这叫过度包装或多余包装。城市调查表明，垃圾中的30%-40%都是商品的过度包装。过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量产生环境污染，同时还增加了消费者的负担，包装在生产过程中还耗费了大量的人力和物力资源，真是得不偿失，我们应该改变消费观念，购买绿色环保的商品包装，坚决抵制过度包装。减少包装垃圾的方法很多，如简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装(如洗涤剂瓶再装洗涤剂使用)，等等。 4.4 垃圾的分类和回收利用 一、填空： 1.塑料能够多次 ，回收利用塑料能够减少 。 2.许多金属可以被熔化后再利用。回收利用非金属，既能节约（ ）又能节约 资源。 3. 就是一种需要谨慎处理的垃圾。 4.处理垃圾的办法有 、焚烧、 等。 5.一节1号电池烂在地里，可以使 面积上的土壤失去利用价值。 6、家庭垃圾中约有1／3是食物废料，它们和枯叶、杂草经过堆积自然分解，能够成为很好的有机肥料。这样既处理了垃圾，又生产了肥料，一举两得。 二、判断 1、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中起来。 （ ） 2、垃圾分类、分装不便于对有毒垃圾的处理。 （ ） 3、医疗垃圾也要集中进行处理，否则会传染疾病，危及我们的健康。（ ） 三、选择 1、一粒纽扣电池可以使（ ）水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。 （1）300吨 （2） 400吨 （3）600吨 2、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就有三种分别是（ ） （1）汞、铁、锌 （2）汞、铅、镉 （3）锡、汞、铅 3、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃（ ） （1）便宜 （2）昂贵 (3)既不便宜也不昂贵 4、家庭垃圾中，有三分之一是碎菜叶等，这些垃圾可以用堆肥的方法处理，垃圾腐熟时间为（ ）（1）一个月 （2） 半年 （3）1~3个月 四、简答:： 1、垃圾分类、回收有何好处？如何分类？ 垃圾分类收集既可以提高废品回收率又避免危险废物危害环境，有利于垃圾资源化、无害化。有的垃圾弃之为害，用之就为宝。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。 生活垃圾一般可分为四大类:厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 1. 厨余垃圾:剩余饭菜、果皮和蔬菜茎叶等厨房垃圾。 2.可回收垃圾:包括各种金属制品、纸制品、塑料制品、玻璃制品，还有橡胶、布类等。 3.有害垃圾:包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、注射器、过期药品等，这些垃圾需要特殊处理。【废电池、废日光灯管、废水银温度计、部分医疗垃圾及目前市场上大多数的充值卡（手机卡、上网卡、电话卡等）等都是有毒垃圾，处理不当将会直接危害到人体健康。】 4.其他垃圾:包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。 2、可回收垃圾分类如何分装？ 答：可回收物，表示适宜回收和资源可再利用的垃圾，包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集；有害垃圾，表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集；其他垃圾，前两种垃圾之外的垃圾都属于这一类，用灰色垃圾容器收集。 4.5 一天的生活用水 一、填空： 1.淡水是我们人类和其他生物生存的 品。 2.地球上的淡水资源十分 限，地球上多数地区缺 。因此，我们要节约用 。 一、判断 1、世界上的淡水有的是，不需要节约用水。 （ ） 2、人类可使用的淡水在日趋减少，我们必须要节约用水。（ ） 3、节约用水是别人的事，与我无关。 （ ） 4、节约用水，从我做起。（ ） 5、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少。（ ） 6、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。（ ） 7、地球上淡水资源十分充足，地球上什么地方都不缺水。（ ） 8、水是我家的，我愿用多少就用多少。（ ） 二、观察下面两幅图的做法，你同意哪种？为什么？ 3、 写出节约用水的方法（ 至少3种） 答：节约用水的几个办法：（1）沐浴时，抓紧时间。（2）把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。（3）用杯子接水刷牙。（4）用洗脸盆来洗手洗脸。（5）减少抽水马桶的水量。 4.6 污水和污水处理 一、填空 1、目前 的大陆面临淡水资源不足， 多个国家严重缺水，其中最严重的国家达 多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少 。 2、 淡水在自来水厂中除了 和 外，还要加入（ ）进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 3.水的污染源可能来自农业的 杀虫剂 、肥料 等，可能来自工业的 废水 、 油污 等，可能来自家庭的 洗涤剂 、人的 排泄物 ，也可能来自动物的 尸体 等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。污水最终会流向 河流 、 湖泊 ，我们的日常生活污水，最终会影响整个 水环境 。污水是 人类活动 活动引起的。 4.农业、 业、家庭生活、动物尸体及排泄都可以引起水的污染。 5.饮用了受到污染的水，会直接影响我们的身体 康。 6.淡水在自来水厂中除了沉淀和 外，还有加入 进行灭菌处理。这样才符合我们的使用标准。 7.废水处理分三个步骤：1、初步处理、2、 处理、3、 处理。 8.废水处理有三种方法：1、物理处理法；2 处理法；1、 处理法。 9、在淡水资源短缺的情况下， 更给人类和其他生物造成威胁。绝大多数水污染都是由 引起的。 10、淡水在自来水厂中除了 和 之外，还要加入药物进行 ，这样才能符合我们使用的标准。 11、大多数地区的自来水的水源取自 、 、 。自来水是主要的饮用水，饮用水资源受到污染，会直接影响我们的 。 二、选择（多选） 1、水污染给人类和其他生物造成了威胁，那么造成水污染的污染源有（ ） （1）生活污水 （2）工业废水 （3）石油 （4）雨水 2、大多数地区的自来水是取自（ ） （1）水库 （2）湖泊 （3）江河 （4）大海 三、判断 1、绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的（ ） 2、污染物会溶解在水里，并通过水体的运动流向远方。（ ） 3、把生活污水直接排放到大河中，不会对河中的水环境产生影响。（ ） 4、水污染都是由人类的活动引起的。（ ） 5、洗衣服的水不会造成污染。（ ） 6、自来水是主要的饮用水。（ ） 7、污水可以直接排放到江河湖海中。（ ） 四、简答：污水处理一般要经过哪几道程序？在每一个环节当中，污水得到了怎样的处理？使用的是什么方法？ 答：污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是一种叫“格栅“的装置分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物，生物方法是污水处理的核心。化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂—一氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。 污水经过处理，一般可以无害地回归环境，还有一些污水经过处理后，还是不能作为饮用水，只能作其他用途。因此，我们要特别加强对饮用水源的保护，饮用水是否洁净直接影响人的身体健康。 4.7 考察家乡的自然水域 一、填空： 1、 、 塘、 泊等都是自然水域。 2、水污染主要是人类活动造成的。污水要经过（　　　　）才能使用。污水的处理方法有（　　　　）、（　　　　　）和（　　　　）。 二、问答题 1、考察家乡水域有哪4个步骤？（读一读课本84页） 水域名称 地点 周围的环境 有没有污水排到水里 水中生活着什么生物 水面上漂浮着什么杂物 水质情况 颜色 气味 是否浑浊 水中杂物 其他 2、为了保护家乡水域不受污染，我们应该提出什么建议？ 答：1.不向水域扔塑料垃圾；2.不向水域扔污染物；3.不向水域扔有毒有害物品；4.爱护花草树木；5.爱护环境卫生。 3、实地考察水污染，我们应该怎样做？ 答：(1)先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放；（2）再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物；（3）最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。 4、请你对家乡自然水污染的治理提些建议？ 答、（1）关闭污染严重的工厂。（2）建立污水处理厂。 4.8 环境问题和我们的行动 一、填空： 1、空气的主要污染源有工厂的 冒着黑烟， 、飞机排放着 。 2、减少 和 的排放是控制大气污染最根本的办法。 3、地球上曾有几千万生物物种，其中一半以上在 中栖息繁衍。由于环境的破坏，现有的物种灭绝速度是自然灭绝速度的 倍。 4、垃圾污染、大气污染、 污染、 加快等是当前突出的环境问题。 5、近日来，我国积极推广 日活动，以节约能源和保护环境。 6、鹅掌楸、 、金丝猴、 树、珙桐、 树、朱鹮等都是我国的珍稀动植物。 7、1909年美国化学家（ 贝克兰 ）发明了合成塑料，塑料包装物，因方便、轻 、有便于存放，已经成为了人们的生活必需品。相反它又为人类造成了许多垃圾。 8、建立自然保护区，是保护生物 的有效方法，我国的九寨沟、 山、四川 龙都建立自然保护区。自然保护区为物种的生存、 提供了良好的场所。 9、许多环节污染问题都是人类 造成的，而人类活动也能改造 。 10、当前环境突出的问题有（垃圾污染）、（大气污染）、（白色污染）和（物种灭绝速度加快），保护我们生活的环境，保护大气的措施是（立法减少废气、废物排放，制订严格的汽车尾气排放标准等），减少白色污染的方法是（减少使用一次性塑料袋，用可降解塑料代替普通塑料），减缓物种灭绝速度的措施是（建立自然保护区）。 11、由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）。人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。 二、选择 1、被称为地球盔甲的是（ ） （1）氧气 （2）二氧化碳 （3）臭氧 2、被世人誉为“地球第三极”的是（ ）海拔（ ）米 （1）乞力马扎罗山峰 （2）长白山 （3）华山 （4）珠穆朗玛峰 （5）5000 (6)6000 （7）8844.43 3、人类的那次会议提出了“只有一个地球”的口号。 （1）北京宣言 （2）人类环境宣言 （3）京都议定书 4、我国四川卧龙自然保护区是主要保护野生（ ）的 （1）东北虎 （2）金丝猴 (3)大熊猫 二、问答： 当前突出的环境问题有那些方面？ 又必须采取哪些相应的保护环境的措施？ 答：一大环境问题：“大气污染”保护环境的措施是：①减少废气和废物排放；②实行“无车日”；③提倡使用环保车辆（例如：使用电瓶车、自行车，太阳能汽车） 二大环境问题：“白色污染”。保护环境的措施是：①优化选择塑料原料；②优化选择生产工艺；③生产降解性塑料制品。 三大环境问题：“物种灭绝速度加快”。保护环境的措施是：①建立自然保护区；②保护珍稀生物；（如;鹅掌楸、金丝猴、大熊猫 现 状 原 因 对 策 大气污染 空气质量越来越差影响我们的健康 工业排放生活排放 自然原因  焚烧麦秸稻秸 制定法律法规 推广“无车日”  使用环保交通工具  禁烧麦秸、稻秸 白色污染 对人类生活及生存环境造成严重影响 人们使用后随处弃 不腐烂不降解 禁止生产使用一次性塑料用品  用可降解塑料用品 物种灭绝 速度加快 许多生物资源濒临灭绝 环境的破坏、污染 滥捕乱猎 人类活动加剧 建立自然保护区 7.保护环境，我们能做哪些力所能及的事？ 答：（1）不随便丢弃废物；不乱扔垃圾，对垃圾进行分类和回收。（2）节约用水。（3）减少使用一次性塑料，尽量使用环保塑料袋等；（4）保护野生动物，与动植物友好相处，不去滥捕乱杀；（5）使用环保交通工具，少开车，多乘坐公交车。（6）劝阻家长不焚烧秸秆；（7）争做环保小卫士，积极宣传环保知识。 物质的变化 特点： 特点： PAGE 35 .