综合实践活动折纸

综合实践活动折纸综合实践活动《折纸》教学设计一、知识目标：1、利用轻松愉快的教学方法，激发学生折纸的兴趣，引导学生利用折纸研究，提高自己的动手动脑的能力。2、认识基本的折纸方法和符号，学会简单的折纸技巧。二、能力目标：1、培养学生在小组合作中相互交流、沟通的能力，积极听取他人意见，学会分工合作。2、培养学生的观察能力、表达能力、综合运用知识的能力。3、通过研究性学习，使学生逐渐形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习习惯。三、情感目标：1、提高审美观，培养学生善于发现美，创造美的能力。2、培养劳动习惯，互相帮助，团结协作的精神。...

综合实践活动《折纸》教学设计一、知识目标：1、利用轻松愉快的教学方法，激发学生折纸的兴趣，引导学生利用折纸研究，提高自己的动手动脑的能力。2、认识基本的折纸方法和符号，学会简单的折纸技巧。二、能力目标：1、培养学生在小组合作中相互交流、沟通的能力，积极听取他人意见，学会分工合作。2、培养学生的观察能力、表达能力、综合运用知识的能力。3、通过研究性学习，使学生逐渐形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习习惯。三、情感目标：1、提高审美观，培养学生善于发现美，创造美的能力。2、培养劳动习惯，互相帮助，团结协作的精神。3、培养环保意识，增加生活情趣。四、活动主题的生成：综合实践活动学科的特点，就是由四大领域共同组成即：研究性学习、信息技术教育、社会实践与活动和劳动技术教育。而教材中的内容更侧重于前三部分内容，为了更好的落实劳动技术教育，使学生动手能力得到更进一步的提高，教师结合四年级的学生特点，选取了本课。五、活动内容的实施：1、首先，请同学们欣赏一组精美的纸艺作品（ ppt ）充分调动学生的兴趣。2、介绍一些简单、基本的折纸图示。为学生自己利用纸艺制作说明，打下一定的基础。3、教师讲解如何使用制作说明，以及一些需要注意的事项。4、以小组合作的形式进行纸艺制作。5、教师巡视，对小组中产生的个别问题和一些共性问题进行单独或全班性的讲解与指导。6、关于折纸方面的人生教育。

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一线信息技术教师，具有丰富教学经验和管理经验，多次被评为地级优秀教师

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