返回主页关闭第六单元6转，转，转圈圈，唱着歌儿舞翩翩。彩虹弯弯花儿艳，大圈小圈转得圆。返回主页关闭（管弦乐）墨西哥民间乐曲返回主页关闭听到这段音乐，用小鼓为乐曲伴奏。全曲返回主页关闭听到这段音乐，根据图谱做声势动作。全曲（3遍）用打击乐器可以怎样奏？返回主页关闭柯尔克孜族舞曲石夫编词曲返回主页关闭简线谱转换返回主页关闭简线谱转换返回主页关闭返回主页关闭学几个新疆舞动作，随着音乐表演。返回主页关闭《节日舞曲》简线谱转换范唱伴奏返回主页关闭简线谱转换范唱伴奏返回主页关闭第一句第二句第三句第四句（）（）点击这里看参考答案（）（）返回主页关闭跟着念一念，唱一唱，奏一奏。范唱伴奏返回主页关闭视频范唱伴奏为我们的歌声配上动作吧！和小伙伴围成圈边唱边跳。返回主页关闭《彝家娃娃真幸福》范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭听一听哪两句歌声一模一样呢？再跟着音乐边唱边做律动。跟着音乐唱歌哈里罗啦啦啦啦啦哈里罗跟着音乐唱歌哈里罗啦啦啦啦啦哈里罗，！，！范唱伴奏1234返回主页关闭范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭在处为歌曲加入打击乐器伴奏。你还能设计什么动作边唱边律动？试一试吧！范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭在处为歌曲加入打击乐器伴奏。你还能设计什么动作边唱边律动？试一试吧！律动《哈里罗》范唱伴奏返回主页关闭《圆圈舞》《节日舞曲》《彝家娃娃真幸福》《哈里罗》返回主页关闭《圆圈舞》是一首具有舞曲风格的墨西哥民间乐曲。乐曲的情绪欢快、热烈，速度稍快。第一乐段与第三乐段完全相同，管弦乐演奏，由两个节奏相似的小乐句组成。第二乐段全是鼓声，以断续的节奏错落有致，大鼓小鼓呼应，仿佛人们舞蹈时击地发出声响，表现墨西哥民间舞蹈热烈奔放、活泼欢快、轻松诙谐的场景。返回目录返回主页关闭《节日舞曲》是一首欢快活泼的儿童歌曲，由新疆柯尔克孜族的舞蹈音乐填词而成。歌曲为大调式，旋律欢快流畅，八分音符和十六分音符的结合以及附点音符的运用很具动感，充分表现了柯尔克孜族儿童幸福生活、欢快歌舞的情景，表达了他们对祖国的热爱之情。返回目录返回主页关闭《彝家娃娃真幸福》是一首采用典型的彝族民歌音调和节奏写成、节奏明快、旋律流畅、短小简洁的儿童歌曲，很适合边歌边舞。作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲中明快活泼、具有舞蹈性的节奏型“××××××∣×××∣”贯穿始终，以及“阿里里”这一彝家韵味的衬词的运用，极富民族色彩，生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨空旷的草坪上尽情歌舞的动人场景。返回目录返回主页关闭《哈里罗》是一首富有拉丁美洲风格的歌曲，描绘了特立尼达人民载歌载舞的热闹场面，表现了他们乐观、奔放的性格。整首歌曲短小精悍，一段体结构，四四拍，大调式，所用的音乐材料十分简洁，在每个乐节尾部使用的切分节奏“××”，伴奏“××”的设计，以及在第二、四乐句开头出现的“×××”切分节奏，使歌曲别具特色，饶有情趣。返回目录返回主页关闭.本单元将欢乐的歌和轻快的舞结合起来，孩子们手拉手边唱边跳起圆圈舞，在集体的舞蹈中体验合作的愉快，感受各民族音乐的情绪、丰富的情感和生活的幸福。在演唱歌曲时要用热情、欢快的声音，有表情地歌唱。活动形式既可全班围成一个大圆圈，或者几人一小组围成小圈边唱边跳，也可为歌曲加入打击乐器或声势进行伴奏，以烘托舞曲热闹的气氛。听唱动总返回主页关闭返回主页关闭《圆圈舞》聆听音乐，在老师的引导下区分乐曲中“有旋律”和“纯节奏”的不同部分。在有旋律部分可模仿墨西哥舞蹈的典型动作随音乐律动，感受乐曲三拍子的韵律。男孩子可模仿墨西哥男舞者把宽沿帽甩来甩去，女孩子可模仿女舞者，双手左右摆动裙子，前后拧花，让裙花上下翻飞。在纯节奏部分可以尝试加入打击乐器或声势动作为乐曲伴奏。《节日舞曲》在《节日舞曲》的背景音乐中，观看柯尔克孜族热闹的节日视频，初步感受歌曲的韵律。聆听歌曲，通过参与有感情地朗读歌词、学习几个典型地新疆舞动作，随音乐进行歌表演、创编打击乐器伴奏等活动，体会歌曲欢快、活泼的情绪和柯尔克孜族人民生活的美好。听总唱动返回主页关闭《彝家娃娃真幸福》用活泼、跳跃的声音演唱歌曲。在老师的引导下，通过律动、趣味聆听、画旋律线、师生接龙唱等方法发现歌中相同的乐句。观看彝族舞蹈视频，从中模仿一两个舞蹈动作，边唱边跳，最后再用自己喜欢的形式表现歌曲，充分感受不同形式的音乐美，同时也使即兴编创的能力得到发展。《哈里罗》聆听并体会歌曲中四次“哈里罗”的不同音高和情绪变化，并尝试用歌声表现出来，演唱时切分音要稍加强力度。表现歌曲时可采用一领众和的演唱形式，再加上自己创编的声势动作，共同和着音乐歌唱、伴奏、舞蹈，集体表现特立尼达人民载歌载舞的热烈场面和乐观、奔放的性格。唱总动听返回主页关闭歌表演《彝家娃娃真幸福》主要学习基本动作：三步一跺、三步一跳。要求：身体和脚的配合要协调，髋部得随着节奏自然摆动。可以女同学拉起一个内圈，男同学拉起一个外圆，像彝族的姑娘和小伙子一样手拉手、肩并肩，和着节拍，以整齐、协调、有力的脚步快乐舞蹈，体现彝族人民团结向上的精神面貌。歌表演《节日舞曲》小朋友围成圆圈随着音乐踏步，掌握歌曲的韵律。舞步重点学习：1.跑跳步；2.（左右）点步；3.左右碎步。先分解学习基本舞步动作，再把这些基本动作组合起来，随着音乐表演。可以是集体表演，也可4-8人一组轮流表演，未轮到的同学用拍手或演奏打击乐器烘托气氛。最后试着用自己的语言说一说你对自己或他人表演的感受。动听唱总返回主页关闭音乐常识铃鼓返回主页关闭音乐常识铃鼓怎样演奏可以让铃鼓的音色更好听呢？返回主页关闭返回主页关闭返回目录彝族舞蹈《喜讯》返回主页关闭返回目录新疆舞蹈《吉祥的铃鼓》返回主页关闭返回目录墨西哥舞蹈返回主页关闭12返回主页关闭返回目录用活泼快乐的歌声演唱《彝家娃娃真幸福》，并在“阿里里”处加入声势。范唱伴奏1返回主页关闭返回目录用打击乐器为《节日舞曲》伴奏。还可以怎样组合呢？试一试。2
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