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2018_2019版高中数学第一章计数原理习题课二项式定理课件新人教A版选修2_3习题课 二项式定理第一章 计数原理*学习目标1.能熟练地掌握二项式定理的展开式及有关概念.2.会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题.问题导学达标检测题型探究内容索引问题导学1.二项式定理及其相关概念 二项式定理 公式(a+b)n=,称为二项式定理 二项式系数 _______________________________________________ 通项 Tk+1=(k=0,1,…n) 二项式定理的特例2.二项式系数的四个性质(杨辉三角的规律)(1)对称性:;(2)性质:=;(3)二项式系数的...

2018_2019版高中数学第一章计数原理习题课二项式定理课件新人教A版选修2_3
习题课 二项式定理第一章 计数原理*学习目标1.能熟练地掌握二项式定理的展开式及有关概念.2.会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题.问题导学达标 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 题型探究 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 索引问题导学1.二项式定理及其相关概念 二项式定理 公式(a+b)n=,称为二项式定理 二项式系数 _______________________________________________ 通项 Tk+1=(k=0,1,…n) 二项式定理的特例2.二项式系数的四个性质(杨辉三角的规律)(1)对称性:;(2)性质:=;(3)二项式系数的最大值:当n是偶数时,中间的取得最大值,即最大;当n是奇数时,中间的相等,且同时取得最大值,即最大;(4)二项式系数之和:,所用方法是.一项赋值法两项*题型探究命题角度1 两个二项式积的问题类型一 二项式定理的灵活应用答案解析例1 (1)的展开式中x的系数是A.-4 B.-3C.3 D.4√(2)已知(1+ax)(1+x)5的展开式中x2的系数为5,则a=_____.解析 (1+ax)(1+x)5=(1+x)5+ax(1+x)5.答案解析-1则10+5a=5,解得a=-1.反思与感悟 两个二项式乘积的展开式中特定项问题(1)分别对每个二项展开式进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,发现它们各自项的特点.(2)找到构成展开式中特定项的组成部分.(3)分别求解再相乘,求和即得.答案解析√解析 令x=1,得(1+a)(2-1)5=2,∴a=1,令5-2k=1,得k=2,令5-2k=-1,得k=3,(2)在(1+x)6(1+y)4的展开式中,记xmyn项的系数为f(m,n),则f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=_____.解析 f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)答案解析120答案解析命题角度2 三项展开式问题令5-k1-2k2=0,即k1+2k2=5.反思与感悟 三项或三项以上的展开问题,应根据式子的特点,转化为二项式来解决,转化的方法通常为配方法,因式分解,项与项结合,项与项结合时,要注意合理性和简捷性.跟踪训练2 (x2+x+y)5的展开式中,x5y2的系数为_____.解析 方法一 (x2+x+y)5=[(x2+x)+y]5,答案解析30方法二 (x2+x+y)5为5个x2+x+y之积,其中有两个取y,两个取x2,一个取x即可,命题角度3 整除和余数问题例3 今天是星期一,今天是第1天,那么第810天是星期A.一 B.二 C.三 D.四√解析 求第810天是星期几,实质是求810除以7的余数,应用二项式定理将数变形求余数.答案解析所以第810天相当于第1天,故为星期一.反思与感悟 (1)利用二项式定理处理整除问题,通常把底数写成除数(或与除数密切关联的数)与某数的和或差的形式,再利用二项式定理展开,只考虑后面(或前面)一、二项就可以了.(2)解决求余数问题,必须构造一个与题目条件有关的二项式.跟踪训练3 设a∈Z,且0≤a<13,若512017+a能被13整除,则a=____.答案解析1能被13整除,0≤a<13.故-1+a能被13整除,故a=1.(1)若展开式中第五项、第六项、第七项的二项式系数成等差数列,求展开式中二项式系数最大的项的系数;类型二 二项式系数的综合应用解答即n2-21n+98=0,得n=7或n=14.当n=7时展开式中二项式系数最大的项是第四项和第五项,当n=14时,展开式中二项式系数最大的项是第八项,(2)若展开式中前三项的二项式系数之和等于79,求展开式中系数最大的项.解答得n=-13(舍去)或n=12.设Tk+1项的系数最大,∵0≤k≤n,k∈N,∴k=10.∴展开式中系数最大的项是第11项,反思与感悟 解决此类问题,首先要分辨二项式系数与二项展开式的项的系数,其次理解记忆其有关性质,最后对解决此类问题的方法作下总结,尤其是有关排列组合的计算问题加以细心.跟踪训练4 已知展开式中二项式系数之和比(2x+xlgx)2n展开式中奇数项的二项式系数之和少112,第二个展开式中二项式系数最大的项的值为1120,求x.解答解 依题意得2n-22n-1=-112,整理得(2n-16)(2n+14)=0,解得n=4,所以第二个展开式中二项式系数最大的项是第五项.化简得x4(1+lgx)=1,所以x=1或4(1+lgx)=0,达标检测1.在x(1+x)6的展开式中,含x3项的系数为A.30 B.20C.15 D.10答案解析√12345答案解析2.在(x+y)n的展开式中,第4项与第8项的系数相等,则展开式中系数最大的项是A.第6项 B.第5项C.第5、6项 D.第6、7项√12345∴展开式中系数最大的项是第6项.答案解析√12345答案解析√12345因为n为正奇数,所以(-1)n-1=-2=-9+7,所以余数为7.答案解析5.设的展开式的各项系数之和为M,二项式系数之和为N,若M,8,N三数成等比数列,则展开式中第四项为________.解析 当x=1时,可得M=1,二项式系数之和N=2n,由题意,得M·N=64,∴2n=64,∴n=6.12345-160x1.两个二项展开式乘积的展开式中特定项问题(1)分别对每个二项展开式进行分析,发现它们各自项的特点.(2)找到构成展开式中特定项的组成部分.(3)分别求解再相乘,求和即得.2.三项或三项以上的展开问题应根据式子的特点,转化为二项式来解决(有些题目也可转化为计数问题解决),转化的方法通常为配方、因式分解、项与项结合,项与项结合时要注意合理性和简捷性.3.用二项式定理处理整除问题,通常把底数写成除数(或与除数密切关联的数)与某数的和或差的形式,再用二项式定理展开,只考虑后面(或者前面)一、二项就可以了.4.求二项展开式中各项系数的和差:赋值代入.5.确定二项展开式中的最大或最小项:利用二项式系数的性质.**
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