苏教版五年级
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语文第二单元试卷
姓名: 班级: 得分: 一、看拼音写词语:(10分)
lā jī chàn dònɡ jiè shào fǎnɡ zhī zé mà ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pàn duàn fēn fāng huī fù sōu suǒ duān xiánɡ ( )( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的字词。(3分)
偷偷地( ) 敏捷地( ) 聚精会神地( )
静静地( ) 紧紧地( ) 依依不舍地( ) 三、把歇后语补充完整，再选一个写一句话。(6分)
( )——各显神通
( )——礼轻情意重
( )——愿者上钩
( )——功到自然成
四、将括号里跟后面搭配的词画出来。(3分)
(滋润 滋养)心田 (改进 改善)生活
( 耐心 虚心)教育 艰难的(前程 历程)
微弱的(光线 理由) (猛烈 惨痛)的教训 五、在原句上修改病句。(6分)
(1)南京的秋天是个迷人的城市。
(2)小红穿着鲜艳的衣裙和红色的帽子。
(3)各种车辆都要听从交警叔叔的指导。
(4)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障了。
(5)她的家乡是上海人。
(6)在我们学校里，学生爱护老师，老师爱戴学生。 六、将关联词用到句子中:(3分)
不但……而且…… 如果……就……
因为……所以…… 虽然……但是……
1、我们伟大的祖国土地辽阔，物产丰富。
2、张海迪的身体残废了，她以惊人的毅力顽强地学习医术和外语，获得了巨大的成功。
3、你到过长城，会对长城的壮丽雄姿赞叹不已。
七、将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话:(6分)
( )大家都伤心地说，小街在房子的下面。
( )来的人越来越多，房子都不够住了，大家就开始砌房子。
( )一条小街非常热闹，每天都有很多人来游玩，大家都住在小街上。
( )房子越砌越多，越砌越多，小街上到处是房子。
( )有人问，小街到哪里去了。
( )后来，大家再也看不到原来的小街了。
八、按文填空(10分)
1、最有趣的是蝉尾出壳的情景。( ) 蝉尾使劲的( )，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身( )仰去，又( ) 向前扑来，再用前脚( )，( )的蝉尾就出来了。
2、( )、( )要和你们( )，生活里洋溢
着( )和温馨。
九、阅读理解(22)
丢失的东西
一天晚上，我从街上(买、卖)梨的摊子中间走过。突然脚下一滑，我(敢、赶)紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，(幸、辛)好没有人看见，便站起来走了。梨(已、以)稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨 我心里老觉得不踏实 手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔了它 又舍不得 怎么办,……我边想边走，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问:"哪儿来的,""梨……梨……是……梨摊是的。"我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严(历、厉)地说:"从小不学好，长大了怎么得了,明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来～知道吗,"爸爸的声音不大，但有力。我盯着脚尖，红着脸说:"是，爸爸。"但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。(买、卖)梨的阿姨夸奖我说:"真是个诚实的孩子～"我的脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说我丢失的东西------诚实。 1、将文中括号里不适当的字划去。(6)
2、在文中第二自然段的空白处补上标点。(7)
3、用" "画出文中写"我"心理活动的句子。(2)
4、用" "画出与"明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来～"相照应的句子。 (2)
5、文中第一个省略号表示_______________ ;第2、3、4个省略号表示_______________。(3)
6、读了这篇短文，我明白了:
(3) 十、作文(30)
你喜欢小动物吗,观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察它的动作、生活习性，抓住特点描写一种你熟悉的小动物，表达你对它的喜爱之情。
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