冀教初中生物七上《1.1第3节练习测量》PPT课件 (2)

冀教初中生物七上《1.1第3节练习测量》PPT课件 (2)第三节练习测量实验一请同学们思考一下，如何利用细线和刻度尺来测量课本图1-7叶片的周长。按照技能卡提供的方法，利用方格纸，测算一个叶片的面积。实验二实验三利用量筒和水，测量一粒葡萄的体积（图1-8）。使用量筒量取液体时，应把量筒放在水平的桌面上，使眼的视线和液体凹液面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度即可。不可用手举起量筒看刻度。量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。量筒的使用方法使用量筒时的注意事项用量筒量取液体体积是一种粗略的计量法，所以在使用中必须选用合适的规...

第三节练习测量实验一请同学们思考一下，如何利用细线和刻度尺来测量课本图1-7叶片的周长。按照技能卡提供的方法，利用方格纸，测算一个叶片的面积。实验二实验三利用量筒和水，测量一粒葡萄的体积（图1-8）。使用量筒量取液体时，应把量筒放在水平的桌面上，使眼的视线和液体凹液面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度即可。不可用手举起量筒看刻度。量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。量筒的使用方法使用量筒时的注意事项用量筒量取液体体积是一种粗略的计量法，所以在使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则都会引起较大的误差。量筒是厚壁容器，绝不能用来加热或量取热的液体，也不能在其中溶解物质、稀释和混合液体，更不能用做反应容器。利用水银温度计测量烧杯中的热水的温度，观察温度计在水中显示的温度以及从水中拿出来后的温度。想一想，怎样操作才能正确地测出水温。实验四使用温度计时注意事项要把下端玻璃泡完全浸没于水中，但不能碰到容器壁或容器底读数时不能取出来视线水平读数小结：科学的测量方法在描述生物的形状时，往往需要用一些数据来表示，这就要求对生物体进行测量。生物体的形状多数是不规则的，测量时可采用一些特殊的方法。测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。测量一棵大树的高度如何测量一株小草的体积？试试看想一想开眼界“曹冲称象”的启示说起“曹冲称象”这个故事，你一定不会陌生。对于一头体大身重的大象，许多大人都想不出称量体重的好办法，而7岁的曹冲却想出了一个绝妙的方法：把大象赶到船上，看船身下沉多少，在船上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方后，称一称船上石头的重量。石头一共有多重，大象就有多重。

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一线信息技术教师，具有丰富教学经验和管理经验，多次被评为地级优秀教师

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分类：初中数学

上传时间：2020-04-03

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