敬业、师表、教书育人名言警句【可编辑版】
敬业、师表、教书育人名言警句
敬业、师表、教书育人名言警句
敬业、师表、教书育人名言警句关于教书育人
1. 师也者，教之以事而喻诸德也。 《礼记》
2. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 陶行知
3. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运 陶行知
4. 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 陶行知
5. 教师的职务是 千教万教，教人求真 ;学生的职务是 千学万学，学做真人 。 陶行知
6. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为 天下之达德 ，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 陶行知
7. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 马卡连柯
8. 我确实相信:在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 爱因斯坦
9. 学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 爱因斯坦
10. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 爱因斯坦 关于为人师表
1.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子
2.身教重于言传。 王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 陶行知 5.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 乌申斯基
8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 卢梭
10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 车尔尼雪夫斯基
关于爱岗敬业
1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 爱因斯坦
2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵 只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 苏霍姆林斯基
3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。 苏霍姆林斯基
4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者， 是过去和未来之间的一个活的环节。 乌申斯基
5.教师的威信首先建立在责任心上。 马卡连柯
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