41《我学作文的小故事》阅读及
答案
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我学作文的“历史”中,曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候,很调皮,手脚总是闲不住,做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了,更不习惯。一个星期天,老师布置写一篇作文:《记一件趣事》。一早,我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩,一边想着应付检查,总得写几句呀,但是想来想去,有什么趣事好记呢!心里就暗暗埋怨起老师来,你什么题目不好出,偏偏出这个题目——趣事、趣事,一点趣味也没有。想了半天,连一个开头还写不出,就心一横,自言自语说:“对,还是先去玩一会再来写吧!”
于是我避开妈妈,猫着腰,溜到隔壁李明家,隔着门缝,把李明叫出来。
李明问:“你叫我干什么?”我说:“我们到小溪里去捉虾好吗?”李明一听,乐了,立即回去拿了个瓶子,和我一起向村外小溪跑去。
我们在小溪里捉虾,不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞,逗得我俩哈哈大笑……
玩着,玩着,我忽然想作文还没写呢,不禁轻轻喊了声:“糟糕!”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙,他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。
到了家,我一看,“上帝保佑”,还好,妈没醒呢,大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里,翻开作文本写起作文来。这时,不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾,
怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景,也写进去了。
写好作文,我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了,看了我的作文,直夸我的作文写得好。不知怎的,从此,我不但不感到作文难,好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此,我的作文成绩也一年比一年有了提高,这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。
1、从文中找出五个成语写下来。()()()()()
2、作者在“学作文”的小故事时,依次都写了什么?
3、第六自然段写了作者“捕虾”很开心,但为什么要略写?
4、作者是怎样养成写作的好习惯的?
【参考答案】
1、自言自语莫名其妙恋恋不舍惊慌失措毫不犹豫锲而不舍
2、写不出来跑向小溪回家写文爱上作文
3、作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的,突出文章“学作文”的中心意思。如果详写此部分,那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。
4、(1)搜集
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
。(2)随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。
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