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范云
教学目标：
1、复习滑轮、杠杆、日食月食知识。
2、见题型，掌握答题技巧。
滑轮复习要点
1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮。
作用：改变用力的方向。
2、可随重物一起移动的滑轮叫动滑轮。 作用：省力。
3、将动滑轮与定滑轮组装在一起使用就构成了滑轮组。
作用：既能省力，又能改变力的方向。
习题一：用画线代替绳子，组装滑轮，看看他们是什么滑轮，各有什么作用？
习题二：1、能改变用力方向的是（ ）
2、能省力的是（ ）
3、提起相同质量（1200g)的重物，用力最小的是（ ），
其次是（ ）， 不省力的是（ ）。
习题三：1、 如图甲图中测力计的读数为1N，那么乙图中测力计的读数（ ）1N，丙图中测力的读数（ ）1N。（不计摩擦力与滑轮的重量）
2、把右图组合成滑轮组。
右图中A是（ ），B是（ ）A的作用是 ； B的作用是 。
杠杆复习要点
1、杠杆上的三个点：用力点、支点、阻力点
2、杠杆的类型：
省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。
费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。
等力杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
习题一：1、 用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
2、小明（5岁）和爸爸玩跷跷板，他们应该怎样坐才能玩?画图标出他们各自坐的位置，并说明其理由。
习题二：作图题
1、找出下面杠杆的三个点 2、找出下面扳手的轮和轴
3、下列工具在使用时是否能省力？请将其与相应的杠杆类型用线连接起来：
钉锤拔钉子 剪刀 镊子 钓鱼杆
费力杠杆 省力杠杆
日食、月食复习要点
1、日食、月食的成因。
2、日食、月食形成的条件：月球不发光、月球绕地球公转、地球绕太阳公转等因素有关。
习题一：
1、这是（ ）食（ ）实验图，小球代表（ ），大球代表（ ）。
2、此时看到的是（ ）食，当小球转到1和2的位置时是（ ）食，小球沿水平方向向3移动时看到的是（ ）食。
3、发生这种天象的夜晚能看到月亮吗？为什么？
4、日食的形成过程：当＿＿ 运行到＿＿和＿＿中间，三者正好处于一条直线时，＿＿会挡住太阳射向 的光，在地球上处于 中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
5、年三十晚上，某商店被盗。第二天，公安人员询问了最有嫌疑的两个嫌疑犯张三和李四。张三说：“昨晚十点钟，借着月光我看到李四进商店偷东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能是罪犯，为什么？
习题二：
1、这是（ ）成因示意图，（ ）区的人们看到的是（ ）食，（ ）区的人们看到的是（ ）食。
2、为什么没有环食？你能解释一下吗？
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