生物医学工程硕士学位研究生培养方案

生物医学 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 硕士学位研究生培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 生物医学工程硕士学位研究生培养方案PAGE/NUMPAGES生物医学工程硕士学位研究生培养方案生物医学工程硕士学位研究生培养方案云大信息学院编辑：云大信息学院,云大信息学院[20111110]来源：一、学科简介本专业学科上拥有雄厚的师资力量和良好的办学条件，逐步建立起一支学历、年龄、知识结构合理的高素质的学术梯队，形成了具有特色和影响的学科群。本学科现有正教授7人，副教授20人。在生物医学信号监测与处理、医疗信息系统、远程医疗技术方面形成学科优势及特色，并做了大量的科学研究及产品开发工作，取得了一系列重要的成果，已完成国家863 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 及省部级以上项目10余项。目前在研项目20余项，其中国家自然科学基金项目3项，省部级项目15项，具有研究开发大型项目的经验和能力。本学科培养在生物医学工程、电子、信息处理、计算机、自动控制、通信等领域，从事研究、产品开发、教学、管理等工作的专门人才。二、培养目标培养德智体全面发展，具有本学科较坚实理论基础和较系统深入的专门知识，了解国内外本专业技术现状和发展方向，能熟练应用一门外语进行专业阅读和写作，掌握计算机和先进的技术手段，具有求实和一定创新精神的应用型、复合型高级工程技术和工程管理人才。学位获得者应满足下列要求：学生主要学习如何以技术和工程手段研究和解决生物学和医学中的有关问题，认识生物学、医学和生命科学与工程技术相融合的交叉学科特点。培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学的专业知识与工程技术相结合的科学研究能力，从事生物、人体信息的获取、分析、处理、再现、重组与诊断，医学仪器研究、设计、制造、开发和运行的高级专门人才。学生能系统掌握专业的理论基础、专业基础与专业知识，了解并关注最新技术发展动态。同时还要求掌握必要的科研手段与技能，并具有一定的论文撰写能力。注重能力的提高，包括解决实际问题的能力和创新能力，以保证学生毕业后能在科研工作及生产实践中成为一名优秀的专业人士。三、研究方向1、生物医学信号 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 与处理　　　研究生物、人体信息的获取方法，信号检测，分析和处理。及信号的融合、相关、变换理论研究及生物特征的提取和识别技术。2、医疗信息系统　　　研究生物医学中超声、多普勒、脑电、阻抗、核磁、CT、X图像的处理理论和技术实现及医疗信息系统的设计和实现及医疗仪器、设备的网络接入。3、远程医学技术研究医学信息的传输、编码理论及其在通信中的技术实现，医学信息系统中图像、语音的基础研究包括信息的编码和接入技术，医学信息在通信中的信息安全和保密理论。四、学制及学习年限硕士学位研究生实行弹性学制，学习年限一般为2――4年，最长不得超过5年。在三年内，大致安排一年半时间学习硕士课程。进行教学实践等；至少安排一年三个月时间进行科学研究、撰写论文；最多安排三个月时间用于论文的付印、评阅、答辩。提前完成学习计划(修满规定的学分)，各科成绩优秀，论文水平较高者，经批准，可以提前(最多不超过一年)进行论文答辩。完成本培养方案规定的各项学习(修满学分)，成绩合格，通过论文答辩，符合学位要求，品行端正，可授予硕士学位。五、课程设置及学分要求1．课程设置：课程设置内容包括必修课和选修课、补修课及教学实践和学术活动两种。必修课包括马克思主义理论、外语、3门学位基础课，2门学位专业课。选修课程包括公共选修课程和专业选修课程。2．总学分：课程学习实施学分制。应获得总学分不少于30学分（含公共课），除必修课程外，选修课程至少4学分。3．必修环节：学位论文开题 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ；学位论文；至少参加10次学术活动；4．生物医学工程教学计划：类别课程名称学分学时开课学期教学方式考核方式备注必修课程学位公共课马克思主义理论科学社会主义理论与实践2361讲座自学考试论文自然辨证法概论3542讲座自学考试论文外国语基础英语41441、2讲授考试学位基础课随机过程3541讲授考试生物医学信号处理3543讲授考试模式识别3541讲授考试学位专业课生物医学工程导论3542讲授考试人工智能3542讲授考试选修课程公共选修课文献检索1184论文要求至少修满4个学分专业选修课扩频通信2363讲授考试(考查)生物医学信息处理2363讲授考试(考查)语音信号处理2363讲授考试(考查)DSP与微控制器2363讲授考试(考查)神经网络2362讲授考试(考查)智能传感器2363讲授考试(考查)现代控制理论3541讲授考试(考查)现代医疗设备2363讲授考试(考查)移动通信2363讲授考试(考查)超声检测技术2363讲授考试(考查)网络信息安全2364讲授考试(考查)HIS系统分析设计2362讲授考试(考查)补修课程由导师定教学实践1考查学术活动学术研讨与学术报告次数≥10次1考查本人主讲次数不少与1次六、培养方式1、科学研究是研究生培养的重要组成部分，是培养学生独立工作能力和创新能力的主要途径，是提高研究生培养质量的关键环节。2、研究生在导师指导下通过阅读文献资料和调研，选定研究课题。选题要体现生物医学工程学科的前沿性和先进性，应和导师的科研任务结合，与国家经济建设紧密结合。选定研究课题后，作开题报告，经审议批准后送校研究生院备案。3、采取理论学习与工程实践相结合的培养方法，在培养方案规定的框架内。使学位攻读者在该领域掌握坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握系统的科学研究方法，并具有对所学知识进行升华的能力，特别具有解决工程设计与实施中的关键技术问题的能力。4、导师应根据培养计划督促学生的课程学习，指导论文选题、文献查阅、调研、科学研究、工程实践、学位论文撰写和答辩。5、申请硕士学位的学位论文应对所研究的课题有新的见解。七、学位论文论文必须在导师的指导下独立完成，要求研究生应对所研究的课题有新的见解（包括新资料、新内容、新方法）要有学术价值或应用价值，表明具有从事科学研究工作的能力。研究生至迟应在第四学期，向导师所在教研室（研究室）提出论文开题报告。题目核定后，要立即制定论文工作的阶段计划，并开始进行研究。学位论文的学术水平要求：研究课题的提出必须有充分的根据；提出问题、分析问题及研究途径必须层次分明，思路清晰；新的见解对已有理论、观点或技术基础的关系明确，论证无误；必须显示从事理论与实验工作的科学研究本领；结论要有鲜明的科学意义。八、教学实践和学术活动在校期间，参加学术活动不得少于10次，其中担任主讲人不得少于1次。九、考核方式培养计划中规定的课程都必须进行考核。考核分为考试和考查。必修课一律为考试，其余课程可进行考查。考试按百分制评定成绩，考查按合格、不合格两级记分评定成绩。十、教材和参考书目教材和参考数目及必修课程教学大纲另附。学位评定分委员会主任签字：年月日云南大学信息学院2004.5.30