[赏析]速写---人物头像速写

[赏析]速写---人物头像速写[赏析]速写---人物头像速写美术教案课题速写---人物头像速写课时 3 总课时数 5 授课 2011年12月21号上午第4节课时间教知识目标:初步了解人物头部结构的比例知识和五官运动后学的变化规律。目能力目标: 通过头像的速写练习，进一步的掌握速写的表标现技法，提高学生的表现能力。情感目标:培养学生欣赏人像画的兴趣和审美能力。教学1、五官结构的比例关系与变化规律。重点 2、人物头像的速写步骤与变化规律。教学人物头像的神态特征与五官透视变化的关系。难点教...

[赏析]速写---人物头像速写美术教案课题速写---人物头像速写课时 3 总课时数 5 授课 2011年12月21号上午第4节课时间教知识目标:初步了解人物头部结构的比例知识和五官运动后学的变化规律。目能力目标: 通过头像的速写练习，进一步的掌握速写的表标现技法，提高学生的表现能力。情感目标:培养学生欣赏人像画的兴趣和审美能力。教学1、五官结构的比例关系与变化规律。重点 2、人物头像的速写步骤与变化规律。教学人物头像的神态特征与五官透视变化的关系。难点教学启发法演示法观察法情景创设法方法教学教学课件用具板速写---人物头像速写一、头型特征: 书田、国、由、用、目、风、甲、申八个汉字。二、五官比例: 设三停五眼三、透视变化:3分之1侧面、侧面、正面的变化。计教学过程教学环教学内容教师活动学生活动节 1、导入复习面部的比例知识导入新课。教师提问学生回答人的头部是“传神写照”的重要部位。教师讲解学生理解 2、新课人物头像画的美，不都在于画得象不象，而更在于是否创造了生活中具有个性特征的，感人的人物形象。一个既把握了外形特征，又表现了精神面貌的人物形象，才是最美的，才具有感人的艺术生命力。一、头型特征教师举例学生相互讲解观察、比用几何形的方法可以把人的头部正较、理解面外形归纳成甲、由、申、国、目等几种不同的类型: 甲字型的特点是头和额部大、下巴小。由字型的特点是下颚较大、头部较小。申字型的特点是颧骨宽、头部和下颚较小。国字型的特点是脸型较大、较方。目字型的特点是瘦长型的方脸。二、五官比例教师讲解学生相互人的五官也可归纳为几种类型: 出示不同观察对方、特征的脸辨别、加深眼睛有三角型、月牙型、杏仁型、凤眼型型理解脸形等。的特征鼻子有鹰勾型、狮子型、悬胆型、望天型等。嘴巴有薄型、厚型、上大下小或上小下大型等。耳朵有元宝型、招风型、垂肩型等。眉毛有扫帚型、柳叶型、八字型等。三、五官的透视变化人的头部从正面看近似椭圆形，正中有一条头顶尖经眉间、人中至颏低的垂直教师讲解学生观察轴线，两端在轴线的两侧，鼻、嘴在轴线上，五官均呈对称状。四、头像速写步骤: 1、观察理解。 2、确定构图。教师演示学生观察、 3、具体刻画。理解。 4、整理完成。 1、临摹一幅人物头像。 3、练习必做选作 2、以线为主的方法画一张自画像。 4、小结人物头像五官比例的掌握，头像速写的步骤

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