社会主义核心价值观主题班会活动方案

这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，社会主义核心价值观主题班会活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 社会主义核心价值观主题班会活动方案(一)　　为深入贯彻落实党委组织部、党委宣传部、学生工作部《关于组织开展“践行社会主义核心价值观，从我做起”主题班会活动的 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 》，引导大学生深入学习、理解社会主义核心价值观，使之内化成为个人的价值目标、精神追求和行为准则，不断引导当代大学生勤学、修德、明辨、笃行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献，XX学院党委决定在全院各班级中组织开展“践行社会主义核心价值观，从我做起”主题班会活动。现将有关活动安排如下:　　一、活动时间　　XX年X月XX日XX月XX日　　二、活动主题　　践行社会主义核心价值观，从我做起　　三、活动安排　　1.广泛宣传，积极引导开展活动宣传　　活动时间：9月13日-9月18日　　活动内容：　　(1)组织下发党中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《习XX在北京大学师生座谈会上的讲话》等关于学习社会主义核心价值观 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 到各班级，同时在学院内宣传栏刊发专题宣传学习材料。　　(2)以集中和分散相结合的方式，组织学院师生通过收看电视、阅读主流媒体及权威网站相关新闻报道、社论、评论员文章等，强化对社会主义核心价值观的认识。　　(3)利用学院网站、官方微博帐号、微信公众平台等新媒体舆论阵地，通过发起线上互动，开辟#我为核心价值观代言#微博话题，定期推送微信订阅消息等方式,及时发布、传播、推广全校关于践行社会主义核心价值观活动的开展情况和特色做法，号召同学们参与到关于社会主义核心价值观的讨论中来，为活动营造良好的舆论氛围。　　2.名师主讲,提高认识开展系列讲座　　活动时间：9月23日-9月25日　　活动内容：　　(1)9月23日下午,组织学院全体教职工专题学习社会主义核心价值观的提出背景、核心内容、概念内涵和价值意义等，重点从加强师德师风建设的角度，增强教职工“立德树人”的责任感和使命感。　　(2)9月23日、9月24日、9月25日，紧紧围绕“践行社会主义核心价值观，从我做起”这一主题，由思政部组织专家为学院全体党员、学生干部开设三场讲座，分别从国家、社会、公民三个层面对社会主义核心价值观的进行解读，使之内化成为个人的价值目标、精神追求和行为准则，以此增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性和坚定性，汇聚弘扬中华民族在共同实现中国梦伟大复兴进程中的正能量。　　3.从我做起，践行社会主义核心价值观召开主题班会　　活动时间：9月19日-9月26日　　活动内容：　　(1)要求各班班主任组织各班级召开以“践行社会主义核心价值观，从我做起”为主题的班会活动，并结合“三联系”工作及时与上学年联系相应班级的领导做好沟通与协调工作，确保每位联系领导参加主题班会活动，通过辩论、报告、采访、演说、表演等多种形式，突出以学生自觉来讲、自主来说、自己来谈为主，坚持用学生自身的感受来说服学生，用学生自己的思维来引导学生，用学生身边的典型人物和事迹感染学生，促使广大学生积极践行社会主义核心价值观。请各班于9月19日之前将《XX理工大学主题教育活动班级安排表》汇总至辅导员处，学院将安排人员进行抽查。　　(2)转化学生暑期社会实践、实习、见习寻访活动成果，号召学生以班级为单位开展主题分享会的形式，将暑期社会实践、实习、见习期间寻访的助人为乐、见义勇为、孝老爱亲、诚实守信和敬业奉献等五方面的典型人物，以微博、微电影、8秒微视、漫画、歌曲、诗歌等丰富多彩的形式记录平凡人的不平凡故事，激励全院学生自觉践行社会主义核心价值观，争做践行先锋。　　4.深入探讨、总结提升开展党小组谈论　　活动时间：9月27日-10月10日　　活动内容：组织学生党员以小组为单位，对社会主义核心价值观进行更加深入的思考、讨论与学习，并将思考、讨论与学习的成果总结，以点的形式向面扩展，从而提高学生的积极性、主动性、自觉性与坚定性，努力成为新时代可靠的接班人。　　四、活动要求　　1.高度重视，精心组织。各班主任要高度重视，精心策划活动方案，做到主题明确，形式多样，内容丰富，安排合理。各班级要大胆探索创新，创造更多新颖活泼的方式载体、精美时尚的表现形式，切实提升主题活动和社会主义核心价值观在青年中的吸引力。有联系领导的班级要主动与联系领导积极沟通协调，接受指导，要确保每位联系领导参加主题班会活动，确保主题班会活动取得实效。　　2.提高认识，主动参与。全体教职工要提高认识，要意识到社会主义核心价值观的学习并不仅是学生的事，更应当成为教师的自觉行动。希望全体教师不仅参加学院组织的学习活动，更能主动参与各班组织的主题班会，营造全员育人的良好氛围。　　3.积极宣传，认真总结。各班级要积极主动宣传主题班会活动的开展情况，有好的 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 和创新性做法请及时联系学院分团委做好相关宣传策划。活动结束后，各班应于10月10日前将《XX理工大学大学生主题教育活动情况 登记表 调解登记表下载应聘登记表下载调解登记表下载调解登记表下载调解登记表下载 》及相关工作总结材料(含活动图片、宣传报道、实际效果等内容)上交学院分团委。社会主义核心价值观主题班会活动方案(二)　　活动背景：党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。　　一、活动目的。　　1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。　　2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。　　二、活动形式：班会、讲述、讨论。　　三、准备工作：ppt制作。　　四、班会的内容。　　1.什么是价值观(教师讲述)。　　因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。　　2.我们需要什么样的价值观(教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观，由下面内容点出)。　　3.说出大家自己认可的价值观。　　(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质。　　(2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质。　　(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)。　　(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观)补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法。　　4.同学讨论我们需要的价值观。　　教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT演示)：　　富强民主文明和谐　　自由平等公正法制　　爱国敬业诚信友善　　5.同学谈体会(教师提示从以下三方面)。　　(1)如何在学习中加强自我修养　　(2)如何在社会实践中加强自我修养　　(3)如何在与人交往中加强自我修养　　(4)如何在学校争做文明守纪好学生　　6.教师总结。　　核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。社会主义核心价值观主题班会活动方案(三)　　一、班会主题：践行社会主义核心价值观，争做文明诚信好学生　　二、班会对象：初一1班全体学生　　三、班会目的：　　1.通过主题班会活动，学生初步领悟“社会主义核心价值观”的内涵，懂得培育和践行“社会主义核心价值观”的重要性。　　2.懂得从自身做起，从小事做起，用“社会主义核心价值观”规范自己的言行，在日常学习和生活中培育和践行社会主义核心价值观，争做文明诚信好学生。　　四、班会前的准备：　　1.组织召开班委会和全体学生会议，在会上明确告知同学们本次主题班会的主题和具体要探讨的内容。　　2.总结开学初期班级里出现的一些不文明的现象，并想出解决的办法。　　3.搜集并整理发生在同学身边讲诚信的事例。　　4.在准备期间加强和学生沟通，确保主题班会的成功。　　五、班会地点：初一1班教室　　六、班会时间：XX年9月26日下午　　七、班会流程：　　(一)第一环节：宣布主题班会开始　　(二)第二环节：文明篇　　(三)第三环节：诚信篇　　(四)第四环节：班主任总结　　(五)第五环节：宣布主题班会结束　　主题班会的主持词　　男：尊敬的各位老师。　　女：亲爱的同学们。　　合：大家好!　　男：作为刚刚进入初中学习生活的我们，将要开始一段新的征程。我们就像一只只将要长大的海燕，搏击长空，向着自己的梦想奋勇前行。　　女：拥有梦想的人是值得尊敬，也让人羡慕。我们的人生应该由我们自己去书写。在这个过程中，我们用什么标准来规范和要求自己，用什么来指引我们从事某些行为呢?在我们每个人的内心里都藏着一种约束我们言行的标准，它也是我们在处理事情判断对错、面临抉择时的依据。它就是价值观。　　男：下面我宣布，临潭县回族中学初一(1)班，“践行社会主义核心价值观，争做首都文明诚信好学生”主题班会。　　合：现在开始!　　女：请全体起立，高声齐唱《国歌》　　(主持人下，指挥上)　　(唱完后，指挥下，主持人上)　　男：我们的校训是：聚学以问辩，宽居以仁行　　我们的班训是：天道酬勤，善者能胜　　请全体坐下!　　【活动一】全体师生高声齐唱《国歌》，呼校训和班训　　女：李昌磊，我想问你一个问题，你知道“文明”这个词儿的出处吗?　　男：这个……这个，我还真不知道，那你告诉我们“文明”一词最早出现在哪儿吗?　　女：“文明”一词，最早出自《易经》，“见龙在田，天下文明”。《易经》指出，我们人的身体内部是文明的真正发祥地。文明被我们放在自己心里的一个重要的位置。　　男：其实，说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。　　女：反思我们进入初中一个多月的所作所为，我们会感觉到自己离文明还有好长的一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，仍然存在着一些不文明的行为表现。下面请李乐际同学为大家讲述他的情况调查。　　【活动二】学生举出我们身边同学的不文明行为。　　男：对于我们自己身边的这些不文明行为，我们是怎样认识的?我们如何做才能杜绝上述这些不文明现象呢?谁来谈一谈自己的见解?　　【活动三】学生自由发表个人见解和提出解决问题的办法。　　女：刚才，大家对我们自己身边出现的不文明行为认识都很深刻，提出的解决办法也都非常好，希望我们真正能够改正。其实，文明就在我们身边，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人的和睦相处，是见到师长时的亲切问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们成长。那下面，我们来一个“生活真实情景再现”，看一看我们是否做到了文明。　　【活动四】生活真实情景再现我向老师请教问题。　　男：同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从自身做起，从细节做起，做文明的使者，传递文明，用自己的行动，来塑造更清新的环境，让文明的气息，充满整个班级和校园。(掌声!)　　某学生：主持人，我想给大家讲一个刚刚发生在咱班的故事：《两分和三分》　　女：我们用掌声谢谢他为我们讲述的这个真实的故事。我想问大家，故事中这两位同学的做法值不值得我们学习?(学生齐声回答：值得!)那我们应该学习他们身上的什么品质呢?(学生齐声回答：诚信!)　　那好，下面，我们来做一个小游戏，检验一下我们彼此之间诚信的程度。　　【活动五】小游戏一次诚信的选择　　一。要求：选出8个同学，两人一组。同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。　　二。问题：1.如果你是前面的人，你敢向后面倾倒吗?为什么?　　2.要你选择，你会选择谁作为你的游戏伙伴呢?为什么?　　女：通过这个小游戏，我们可以看出同学间还是有一定的诚信，但是彼此之间的诚信度还需要提高。其实，诚信就是指诚实不欺，讲求信用。我衷心地希望在今后的学习和生活中，我们相互之间能够真诚相待，做到言而有信。大家说，好不好?　　男：对了，芦祺!我记得唐太宗李世民曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。”那么今天我们也好好照照镜子，说一说在生活和学习中自身上出现的不诚信现象。可以是对父母的，可以是对老师的，也可以是对同学的，甚至是对自己的。谁有勇气先说呢?　　【活动六】学生自我剖析自己身上出现的不诚信的表现。　　女：大家都有很好的自我反思意识，我相信我们能够认识到自身的不足，就一定会想到解决的办法。下面，我们一起为建立和营造诚信班风建言献策，好的建议就应该分享，谁愿意分享一下你的建议?……　　【活动七】全体同学一起协商建设诚信班风的做法。　　女：谢谢这些同学提出的好建议。下面，我们将各自的建议卡粘贴在“诚信墙上”。　　好建议不是停留在口头上，而是要落实在我们今后具体学习生活的实践中。对于本次主题班会，班主任薛老师也有一些感受想分享给大家，我们掌声欢迎。　　班主任：同学们，今天在这里我们召开了初中阶段的第一次主题班会。在班会筹备阶段，我们一同学习了“社会主义核心价值观”的具体内容，初步了解了“社会主义核心价值观”包含“国家、社会和公民个人”三个层面。作为公民的一员，我们要知道只有我们真正做到了“爱国、敬业、诚信、友善”，我们的社会才能“自由、平等、公正、法治”，我们的国家才能“富强、民主、文明、和谐”。一个国家的强盛，离不开精神的支撑;一个民族的进步，有赖于文明的成长。一个国家的人民有了正确的信仰，这个国家才会拥有力量;我们在座的每一个同学有了正确的信仰，这个班级才会收获成功。　　请大家记住，我们目前仍然是一名光荣的少先队员，我们不仅要用少先队员的标准严格要求自己，更要用社会主义核心价值观来规范自己，学会孝顺父母，尊重师长，关心同学，养成了良好的学习和生活习惯，做一个文明守纪、诚实守信的好学生。我提议，请全体起立，一同高唱《少先队队歌》。　　(指挥上)　　【活动八】全体高声齐唱《少先队队歌》。　　指挥：请坐下!(指挥下)　　(主持人上)　　【结束语】　　男：今日之责任，不在他人，而全在我少年。　　女：少年智则国智，少年富则国富，　　男：少年强则国强，少年独立则国独立，　　女：少年自由则国自由，少年进步则国进步。　　男：作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是我们在座每一个学生义不容辞的责任，也是实现我们自己人生价值不可或缺的理念。　　女：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望。在今后的学习和生活中，我们要自觉培养和践行社会主义核心价值观，使它成为我们实现梦想的助力，让我们青春更加绚丽!　　男：今天我们从这里扬帆起航，驶向我们既定的目标，努力去收获属于我们自己的成功。　　女：我宣布，临潭县回族中学初一(1)班“践行社会主义核心价值观，争做首都文明诚信好学生”主题班会到此结束!请全体起立，用掌声感谢各位老师和家长的到来!　　　　我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。