《抛沙包》课堂点评授课教师房志强单位虎林市第三小学学科体育课题抛沙包听课教师张金库单位虎林市实验中学课堂教学评价1、师生自制体育器材。本课体育器材由师生制作，解决了器材问题，丰富了体育课堂内容，锻炼了学生动手制作能力，同时培养了学生爱护体育器材的习惯。2、教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征，课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位。3、教师的基本技能扎实，语言清晰、准确，示范动作正确、优美，房老师在课堂上教态和蔼可亲，师生交流恰到好处。在一节课中老师始终面带微笑，使学生在比较轻松的环境里掌握了运动技能，体会了锻炼身体的乐趣。4、房老师指导学生学习方法得当，通过让学生观察图解、讨论、自我评价等方法，能够有效的培养学生自主学习的能力。5、本课采用游戏比赛的方法来为促进学生掌握本课所学习的抛沙包的动作要领，不仅激发了学生学习的兴趣，同时能够培养学生团结协作的精神和良好心理素质。我认为这节课如果作如下改进可能会更好一点：房老师在课上，如果可以给更多的学生提供展示机会，让学互评，同时多给予鼓励性的评价，这样会使学生享受到参与体育运动的乐趣，让学生从中体验成功的喜悦和快乐，同时也会增强学生体育学习的自信心，课堂效果会更好一些。 听课感悟我深深感受到要想让学生得到充分的锻炼和能力的提高，必须先采用多种教学形式来调动学生的积极性，沿着学生身心变化这条主线来设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法。而各种竞赛就是体育教学中不可缺少的一部分，它可以让学生增强其自信心，获得成功的喜悦，使同学的练习由简单逐步到复杂，并不断激发学生学习的兴趣，让学生向新的目标挑战。授课教师房志强单位虎林市第三小学学科体育课题抛沙包听课教师那桂凤单位虎林市进修学校课堂教学评价1、整节课可以看出房老师课前准备充分，对课堂细节考虑周到。首先，课前师生制作了不同的颜色沙包，不仅激发了学生好奇感，同时也方便各小组的同学去捡自已组的沙包，确保了学生运动安全。其次，队形的设计独特，能够调动学生的学习积极性，给学生创设更多的练习时间。2、教学过程中，通过小组合作、探究的方式完成了教学。教师指导示范，技术动作清晰，正确辅导，使学生能掌握掷沙包的动作要领，并将动作分解为站位、引沙包、出手、蹬地、屈肘挥臂，通过教师的口令指导练习，收到很好的效果。3、在练习过程中，老师善于用鼓励性的语言来调动学生的积极性。对动作准确到位的学生及时予以
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扬，对动作有欠缺的学生及时指出纠正。在课堂教学中不仅关注学生运动技能的形成，并能更好的关注学生的情感体验，让学生体验到了成功的乐趣。4、课的内容渗透到游戏当中，以游戏为教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。5、课的准备部分、游戏、放松活动都在音乐的伴奏下完成的，调动学生的激情，提高练习的兴趣，提高活动效率。。我认为这节课如果作如下改进可能会更好一点：1、教师要注意培养学生的表达能力及交往能力，生生互动质量需进一步提高。2、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养，那么课堂效果会更好一些。听课感悟在游戏比赛环节中，房老师对游戏比赛
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的讲解再明确一些，具体一些，使学生明确规则，同时掌握如何使沙包投远、投准的动作要领，这样有利于培养学生的规则意识。
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