八年级历史教课计划八年级历史教课计划八年级历史教课计划八年级历史教课计划一、指导思想以提升历史学科教课质量为中心，坚持教育创新。踊跃参加课程改革，研究新的讲堂教课模式，全面实行素质教育。着眼于学生的发展。二、教课目的持续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史观点，掌握不一样历史时期的基本特点及其发展趋向。培育学生识图、读史料的剖析能力，指引学生学会采集、整理和运用有关的历史学习资料，启迪学生对历史事物进行想象、联想和剖析、综合、比较、归纳等认知活动。着重培育学生的创新意识，以及与别人合作和参加社会实践活动的能力。增强学生的民族骄傲感和爱国主义感情，弘扬世界各民族的优异文化。达成中国历史八年级下册的历史教课任务，争取均匀分、优异率、合格率都超出东莞市均匀水平。三、学生状况剖析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了必定的历史基础知识、合作技巧及自主研究学习的能力，但大多数学生还没有掌握科学的学习
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，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,特别是男生的自觉性更差。历史小
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写作水平不高。上学期初二学生历史期末测试成绩均匀分为79.88,合格率为97.40%,优异率为57.14%.略高于东莞市均匀水平.四、教材剖析本学期所授的内容是中国历史现代史部分和世界上古史、中古史部分。教科书由单元和课构成。每一个单元为一个学习主
题
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，每一个学习主题下分若干课。本册共五个单元，共二十五课。由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、
说明
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、每课一得以及课文中思虑题和课后练习，活动建议等构成。此中正文紧扣教课纲领目标要求，可作为讲堂教课应达成的基本任务。其他内容，可依据学生详细状况，提出不一样的教课目的与要求。五、教课举措、仔细研究新课程教课目的和要求，仔细备好每节课，明确要点、难点，在教授知识的基础上，进行思想教育和能力培育。、教课方法要灵巧多样，讲究教课技术和教课艺术，增强讲堂教课的
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，增强兴趣，风趣感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，踊跃创建条件，以教课的直观性，调换学生学习历史的踊跃性和兴趣。、增添讲堂容量，精讲精练，减少学生负担，提升讲堂效率。一节课是四十分种，再除掉两分种准备时间，实质只有三十八分种。我打算将讲堂内的三十八分种分红三份：前三分种复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分种教课新课；后十分种练习稳固。、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，特别是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教课中着重改变学生的学习方式，从学生的实质出发，注意调换学生学习的踊跃性和创建性思想，使学生有贯通融会的能力；着重发挥学生的主动性，发散学生的思想,着重综合能力的培育,存心识的培育学生的思想的谨慎性及逻辑性,在教课中提升学生的思想素质。、踊跃参加东莞市、学校和科组的教研活动，反省教课中存在的不足，将教课中的点滴进行整理，提升自己教课水平。、仔细达成学校部署的各项工作。内容总结（1）八年级历史教课计划一、指导思想以提升历史学科教课质量为中心，坚持教育创新（2）踊跃参加课程改革，研究新的讲堂教课模式，全面实行素质教育（3）二、教课目的持续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史观点，掌握不一样历史时期的基本特点及其发展趋向（4）增强学生的民族骄傲感和爱国主义感情，弘扬世界各民族的优异文化
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