五年级上学期语文第三单元试卷分析

五年级上学期语文第三单元试卷分析五年级上册第三单元试卷分析一、学生分析：开学以来，随着孩子年龄一天天的增长，接受新事物的速度快了许多，每次考试，成绩不理想的总是那么几个同学，大部分同学都完成的非常出色。这次考试的作文更是前一阶段就已经练习过的小练笔，因此学生完成的更是比较顺利。但有2名同学仍然拖拖拉拉到了最后，才勉勉强强地交上了试卷，从卷面来看，他俩的基础知识掌握也是最差的，很为他俩着急。二、卷面分析：整张试卷共有九道大题，其中一至四题考察的都是学生对于基础知识字词的掌握，出错较少，只有第四题的最后一个填空，仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风...

五年级上册第三单元试卷分析一、学生分析：开学以来，随着孩子年龄一天天的增长，接受新事物的速度快了许多，每次考试，成绩不理想的总是那么几个同学，大部分同学都完成的非常出色。这次考试的作文更是前一阶段就已经练习过的小练笔，因此学生完成的更是比较顺利。但有2名同学仍然拖拖拉拉到了最后，才勉勉强强地交上了试卷，从卷面来看，他俩的基础知识掌握也是最差的，很为他俩着急。二、卷面分析：整张试卷共有九道大题，其中一至四题考察的都是学生对于基础知识字词的掌握，出错较少，只有第四题的最后一个填空，仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物，学生完成的不够好。六题的划横线词语可否去掉并说明原因有7-8名同学出错。七题选择说明方法完成较好。八题的课外阅读出错较多，尤其是其中的加标点。最后一个问号：读了文章，你知道了什么，你有什么想说的？袁浩翔，万俊、王一帆、张宇等同学完成较好，认为：这篇文章告诉我们弱点也可以变成强项，当遇到困难时，要想到办法去克服。显示出极强的阅读理解能力和语言概括能力。三、纠正措施：1、加强课堂中对生字词的检查，力争做到课堂内掌握，反复巩固。2、引导学生认真读书，读好书，好读书。3、经常在班级内开展读书交流活动。4、作文的训练指导要做到细致，引导学生观察生活，并在生活中有所发现。

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